かっこの7番の①と②が分かりません。

2018.11 .30 2 適伝について, あとの問いに答えなさい。~ 。 | メンデルの実験 | 19世紀。 オーストリアのメンデルは。 丸い種子を つくる純系のエンドウに, しわのある種子をつくる純 系のエンドウの花粉を受徐させて種子をつくったとこ ろ。 できた べて丸となった。さら に 子の九い種子を育て, 自家受惣をすると, できた た。 陀の種子には, 丸い種子としわのある種子の両方が現 れた。 誠 りかさんとまなぶさきんが, 〈メンデルの実験>について会話をしている。 罰 りか : どうして子の種子の形は。 すべて丸い種子になったのに, 孫では丸い種子としわのある種子の両方が現 M れたの。 まなぶ : 純系の丸い種子の遺伝子の組み合わせをAA, 純系のしわのある種子の遺伝子の組み合わせをaaとし 時3 て考えてみよう。 生殖細胞がつく られるとき。 導が行われ 対になっている規の進伝子が分かれ て別々の生殖細乃に入るんだよ。 、 りか : そうすると, 受精によってできた子の遺伝子の組み合わせは, すべてA a となるよね。 この組み合わせ SS KR G 孫への遂伝を考えてみよう。 Ya 子の六伝子が分かれて別々の生殖細胞に入るよ。 ーー の組み合わせの: 8 )になるから, 丸い穏子としわ SI 見れたのね。 ムふがってい れる形質の割合もわかるね。メンデルの実験以降 往伝子に関わる研究が急連に進 計J 折に現 、 ーーーーー 5 計 ーンry omoWo 「丸」と「しわ」 のように, どちらか一方しか現れない形貞を ーー でれなかっ 言楽を使って説明しなさい。 サジム水 S EmyratoeA、 MKSt、 SS \。 しわのある種子は何個になると考えられる

⑵答えウではないんですか？

ーゥから選べ。 品4) 図2 の食塩水の質量パーセント 濃度は何% か。 厨 白色の賠体を試験管にと り, 加熱して完 本 全にとかした。次に, これを室内に放置し ト | 1 | ] ーぬやし。 温度の変化を調べた。図1 は, 時| 冷やしたときの温度変化である。 で 40 中村H C 請座3 了大語可引 =” 。|1LLIIIIl MY) グラフの水平な部分は, この物質の何 0つも014 を示すか。 時間(分) ⑨ ア 潮点 イ 融点 ツウ 氷点 エ 冷点 男のウ) 用いる固体の量を少なくすると, Q点はどうずれるか。 真上 イ 真Fie 電 人ト年-笑 (3) 図2は, ある物質の粒子のようすを 図2 表したものである。①, ②に答えよ。 ) 口① 周体液体気体の順に, A一C を並べよ。 同人② このような物質の変化のしかたを 何というか。 同じ体積の水とエタノールを混ぜ, 図1の装 図1 』ル 析 *机 の 事王0 。 とーー" 二 選 ょ1 (3) |

（４）を教えてください！

カとばねののび 図1のように, 長き10cmのばねに my 図 1 のおもりをつり下げると。 ばねの長きが13emになった。ただし 質量100gの物体にはたらく重力は 1Nとする。 ) g屋』おも りにはたらく重力Wと, ばねがおもり を引く力F を, 図2 に矢印で表せ。ただし, 1目もりを01N とする。 (2) ばねを 1 cmのばすのに必要な力の大きさは, 何Nか。 (3) 質量60gのおも.り をばねにつり下げると. [ばねの長さは何cm になるか。ただし, ばねは同じ割合でのびるものとする。 ザ (⑳を月面上で行うと, ばねの長さは何cmになるか。ただし月 の重力の大きさは, 地球の重力の大ききの計とする。 図 2

問１①②③教えてほしいです 答えは1.5,12,48です。 まず問題文から中点で止まるということが分かりません。 どちらかが縮むのではないのでしょうか？ ①だけはかなり考えてみたものの4.5+3=7.5になりました。

SCSE2R癌Re 科時の 【 m20Ls%2晶のすま! ふャ黄汗 (e "まきそのっ “和遇隊21とそる立2) mo09Pxe2提の0本 。+@※る時も半の0お 時 ィ(⑦つ っ/ 【 ] 1 ' の0区 dばま) 6 痢半 刺際1てそ9 ETず現>宇中の帯 V整:%8整 > 共多滞 ( mmO( ② ) 0了六党目dyr) 8 月和9利 7 「 マハ旧導量開>0昌mo( ⑥ )0f間 )記本の9葵 整 V整 3③そそっのっ 商の?理半 マま"マンdiっっタッN( ゆ ペレ "マイ賜み補中のう薄 V操\昌 yo。6i50BBSM0MtD さ\) 刺の1半半 Jのり cヤの※る入湊女氷馬@Y20( )の中の(マンポスいンー調 芋汗 ーー 立い1通攻る特異の強汗時の x%EE)呈ぶる符のVOの中図 : 弄 は図)せミ征間-早上る凍闘っの6中平るの う習 ミ唆|g-)C半人?居半 6 ' -比基 。、 、ネ間量症書コの06離JA計っホヤッ 区 号線Sg-) 全 [6 将革 ^($図) ツモ ポ 舞っ4時上 々半 | う に Z弟 ) 避挟 2】敬せるの斗 馬ゴ えV芝 ) 間々\ そ革品十 時そ凍導) | | ママ J 将 寿さ 主 の 329馬ゴタマ V 壮 [!開革 \きィのっ IMU図)マコ補賠-)テvV TSMymWsrroNOT0OT ヾ WWぇy) を 央ュ 近s * $ 立目 -!台 ッ>サテ 1 ーー 介和M和。wa NN WeoOwk ・ のckflのメサィー 間和eo に

これはどういう風に書けばいいのでしょう？ 未だに意味が分からなくて。。💦 誰かわかる人教えてくれませんか??

本下上 帳蔽1 呈レイ[ 還ET 還明| TO こと さュ・ の “ ーーキートーイオーキニートーレーレトー さ 凍りは12 cmy ーーレールトーー 必要な錦の長き CoL し 十

お願いします光です

ml 物体を床から30cm持ち上げた。 だだ ばねばかり 5車とひもの質大や摩擦は考えないも 2ン する o 動滑車 1 oo 1. 図2のばねばかりが示す値は, ) 較 値 | @⑨國1 1 それぞれ何N か。 | ) 図2で, ひもを引ぬだ距離は何cmか。 | ) 図1. 図2で, 物体がされた仕事は, それぞれ何 」 か。 | @⑭ 、事をする場合。 道具を使っでも使わなくても。 仕事の大ききは 変わらない。このことを何というか。 共ーー | る》 (@⑥点X5) 図2 1 仕事 ) PCD ま 図2のような方 区 中 | ーー 法で, 重き20N 回時 my IO本1 3

斜面のやつはaとbの求め方 2枚目のやつは斜面の問題の続きで答えと解き方を教えてください あと、速さの計算のやつは合ってますか？ 色々質問してすみません*_ _)

実験の目的 : 物体が斜面進むときの, 物体の速さの変化を調べる。 実験A 八耐を下る運動の場合 手順1 図Tのように斜面を作り、ばねはかりを用いて力学台車 に働く力の大きさを測定する。 2 力学台車にテープを天り付けて旋学台車を走らせ、 6 0 Hz の記録タイマーでテープに点を打つ。 3 テーブプを 6打点ずつに区切り、1 区間の長さを測定する。 実験 B 手順 1 斜面を上る運動の場合 図3 のように斜面を作り、ばねはかりを用いて力学台車 に働く力の大きさを測定する。 2 力学台車にテープを張り付けて, 手で台車を一瞬押して斜面 を上らせ, 6 0 Hz の記録タイマーでテープに点を打つ。 ノ」 ばねばかり 図 3 eZ。 力学台車 3 テープを 6打点ずつに区切り, 1 区間の長さを測定する。 ケッ も「。 も 結果 ^ るで\3 (Q 実験A 2 せ ュが. 9.W | 区間 @|olelwlelel@eli@ y3」 | テーブの長きteml | 00|12|123137| 』|1601721b た

この問題教えて下さい🥺 お願いします！

昌 ャん。 ー かか計 でおrSeLkrx よっ年 3 1 ie 問題 送の図は。 動物を名を な特徴をもょに分類したも っわるち 。 後の各 - ト ものでめ人お MMICMYAI/ (⑩ タヌキ) ィイfr| 44r| イイ| イfG| イイエーつ(⑭ ペンギン) (③ カめ ④ サンショウウオ) (⑤ マグロ) (@⑧) タコ) (1) 図のゆこ5の動物 類克を舟えた 9) (1)の(4)のような特戚をもたない勤物を何勤物というか (3) 図のゆーあの動物のなあま人は,それぞれ何窒 (4) 軸の Bー双にあてはまる特人踊を 湊のアーテキからそれれ麗び。 記号で究えト ア 孝わりの温許が変わっても,. 使過は一定である イィ 弧ほ施で呼表二る ウ 陸上で久(をたは子)をう仙。 ューを抽の価内でめる指度字ででがうんでながかまをあや ⑯の動物(は。 価の特人で大まな店いがめる (A0にあてはまる分 と上ルで1いあカk

大門3と大門4 解き方教えてください🙇

ッ 倍にすると. それを中性 ル 本人 にするのに必要なアルカ 「層w @ にな hn 紀 の数も2千になる。 本 le@@@ の 塩酸と水酸化ナ FU ンド (!) 培酸液10.0cm'に, 水酸化ナトリウム水深液B液を8.0 cm'放えた 為) + 7 = とき, 水溶液が中性になりました。 塩酸A 液20.0 cm'を中性にするに $ は, 水酸化ナトリウム水溶液B液は何cm必要ですか。 Q) (6 .0 cm 5 ⑫ (1)のA液の2倍の濃度の塩酸C液10.0cmi に, 水酸化ナトリウム / 3 1 溶液B液を加えました。 塩酸C液10.0cms を中性にするには, 水酸化 NNW 轄は お e ⑳) 60 cm ie G00PWSh (め 0 5g 陸 へ の のA液と 液を EE 。計(0) 塩酸A液15.0 cm'に, 水酸化ナトリウム水溶洲B液を160 cm加えンー、ペキン にン 2 昌 ました。この水溶液は, 酸性・アルカリ人性のどちらですか。 ( @ nr (2 (の水溶湊に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水浴液B液のどちらかを 加えて中件にします。どちらの水浴を, 何cm串えればよいですか。 聞 A を - cm " 因 i 中和と体積 B ! レアoyewayi 屋の水溶液の体積を 2 体積をもとの 1 ! 和し になるとき… 倍にすると, それを中性 2侍にする。 1 光 ! 中性にする こ 、 y 1 | osasフクト HL 5訂| ) 下 1 ドリ2 ウム水洗液 の水溶液の体生ももと | の| 15 ! ロ の2倍になる。 i 人久詩 き ! 中和と潤 0症 4 | ^り別 ビの (きw @ 酸の水溶液の濃度を2 光度をもとの 6 と 2倍にする。 Mg ドク 1 1 』 1 『 1 1 1 K: le : Oらノ 9 0のA液, B液 C液を混ぜ合わせる実験を行います。 (⑪) 塩酸C液8.0 cmに, 水酸化ナトリウム水溶液B液を6.4cm加えまし た。この水溶液は酸性・アルカリ性のどちらですか。 ( ぃ/ 下條 の) (①⑰)の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリ ウム水溶液B液のどちらかを 加えて中作にします。どちらの水溶液を, 何cm*加えればよいですか。 名 2 を/,2cm 6す の024A流 B流 ーー ⑰ 倒C液35 cm に, 水酸化ナトリウム水溶裕B液に水を加えて濃度 机 27 をオにしたものを24.0 cm名えま した。この水溶液は, 酸性・アルカ | リ性のどちらですか。 ( Q un 企 (2 (の水溶液に, 塩酸A液か水酸化ナトリウム水溶液B液のどちらかを 加えて中件にします。どちらの水溶液を, 何cm*加えればよいですか。 X% A を0.5 cm 園.sm 15

オの両方教えてください！ なぜこうなるのですか？

あ 6 -兵 っている 23Cであった。右の図のように, くみおきの水が入、 \、温度計 Er ゆっくりかきまぜながらコッ WV | はじ識議 よらすを論証 水温が 16Cになったとき, コップの表面がくもり た。 なお, 下の表は, 気温と飽和水蒸気量の関係をまとめたものである。 吉 気温 〔C] 13 |14|15|16|17|18|19|20|21|122123 和水蒸気量 g/m) | 11.4 | 12.1| 12.8 |13.6 |14.5| 15.4 |16.3]17.31183119.41206 (⑦ この教室内の空気 hm に含むことのできる水和時は何ょか 了あのが9 (①) この教室の湿度は何%か。 答えは小数第一位を四捨五入して整数で書きなさ・ ま 〔 6%6 %⑳) ツ計 の教室内の空気全体を 23でから 14Cまで下げたとすると, 空気 hmにつきき何g の水蒸気が水滴に わるか。 に 2 の空気全体を 23Cから 13Cまで下げたとすると, 教室全体 ⑫) この教室の容積は 240m'である。 教室内 で何 g の水蒸気が水滴に変わるが 実験を行ったのとは別の孝 ( hO'W語Sol 気の気温と湿度を観測したところ, 気温2TC, 湿度 70%%であらた。 my 中に含まれる水蒸気はおよそ何 gか。次の1~4 の中から選びな ょた。 この空気の名点はおよそ何じか。次の 53 の中から選びなさい。 水蒸気【 | 〕 僚点 り ) 3. 16.3g 4.18.3g 【赴点】 5.13C 6. 15C 7.17C 8.19C 革さいNR 1