中2理科の問題です。(1)の答えは1016hPaなのですが、どうしてそうなるのか教えてください！等圧線の読み取り方が分かりません！！

1図1~3は, つゆ, 夏, 冬の時期の天気図であり, それぞれの時期の天気の特徴を次のようにま とめた。図1~3のAは,秋田県内の同一の地点であり, 図4のP~Rは日本周辺の3つの気団を 模式的に示したものである。 あとの問いに答えなさい。 〈秋田改) 図4 図1 図2 図3 P 低 994 1016 低 低 1020 1002 /高 低 C 100g B- 高 R つゆの時期 夏の時期 冬の時期 ○つゆの時期には, 日本列島付近にB-Cのような。停滞前線ができ, 雨やくもりの日が多くなる。 その後,しだいに太平洋高気圧が成長し, これにともなって停滞していた前線が北に移動してい く。この太平洋高気圧の成長には, 太陽の光を強く受ける地域が南半球から北半球にかわること a が影響している。 ○夏の時期には,太平洋からユーラシア大陸へ向かって南東の季節風がふくことが多い。 それは, ユーラシア大陸と太平洋との間に温度差が生じるからである。 ○冬の時期には, ユーラシア大陸から太平洋へ向かって北西の季節風がふくことが多い。 (1) 図1のA地点の気圧は何 hPa か。 Kmi.

1から4の答えと5と6は答えと解説をお願い致します🙇‍♂️

16 電流と発熱 4 〈電力と熱量. 十ルの法則〉 図1 電源装置 図216 スイッチ 電熱線R 6V-18- 6V-6W の電熱線6V-9Wの 14 電熱線Q, 6V-18w の電熱線R を用いて,図1のような装置で, 電熱線に 6V の電圧を加えたとき の電流を流した時間と水の上昇温 10 計 電熱線Q 16V-9W 電熱線P 6V-6W 8 電圧計 ポリエチレン のビーカー 電熱線Q 電熱線P 6 電流計 2 度を調べた。図2は, その結果で ある。次の問いに答えなさい。 発泡 ポリスチレンの板 水85g 612345 電流を流した時間 [min] 電熱線R- (1) 電熱線P~Rに流れる電流の強さは何Aか。 1. Ql ) Q P[ (2) 電熱線P~R の抵抗の大きさは何2か。 (3) 電流を流した時間と水の上昇温度にはどんな関係があるか。 (4) 1分間電流を流したとき, 電熱線P~Rから発生した熱量はそれぞれ何Jか。 P[ ] RI P[ (5) 電熱線を6V-15W のものにとりかえて, 6Vの電圧を加えて4分間電流を流すと, 水の上昇 温度は何℃になるか。 (6) 電熱線Pに 12Vの電圧を加えて, 1分間電流を流すと, 水の上昇温度は何℃になるか。 m ー 水の上昇温度 C

中二の理科 抵抗の問題です。 (2)の解説をお願い致します🙇‍♀️

(2) 電熱線R1, R2を図2のようにつないだとき、(A) 0.2 | |10 右の図1のグラフは, 電熱線R1, R2のそれmィ ぞれにかかる電圧と,流れる電流の強さとの関 図1 0.4 電 係を示したものである。 (1) 電熱線R1の抵抗は何Ωか。 (2) 電熱線R1,R2を図2のようにつないだとき。 電流計の針は150mAを示していた。このとき 電圧計は何Vを示しているか。 (3) 電熱線R1, R2を図3の ようにつないで,電源の電 圧を4Vにしたとき, P点 に流れる電流は何Aか。 IR1 流 0.3 R2 0.1 01234 5 6 電圧(V) 図2 図3 A R1 P R1 R2 R2 8.0

豆電球が最も暗くなるのってどの回路ですか？解説付きでお願いします🤲 Ｐの抵抗　40Ω Ｑの抵抗　20Ω （4）です！

4)抵抗器Pまたは抵抗器 Qのどちらか1つと豆電塚K つないたロ 源の電圧を6.0Vにして,豆電球の明るさを比べた。このとき,豆電球Rが最も暗くなる回路を,次の の~のから選びなさい。 Pa 抱税:40Q Qn根抗:20 30[ ] 00 抵抗器P 抵抗器Q 原並 抵抗器 豆電球 抵抗器豆電球 P R Q R 豆電球R 豆電球R ○もっと計算してみよう! P.134計算アシスト

電流の性質、電熱線の発熱と水温の上昇のところです！ （4）どのような計算をしたら8.4℃がでるんですか？教えて欲しいです🙇‍♀️🙏

ブラス 6+思考力電熱線の発熱と水温の上昇 逃げるから。 教科書 p.269, 270』実験 5 電熱線P, Q, Rにそれぞれ6Vの 652 P カタ R 電熱線 電圧を加えて発熱させ, 同じ量の水を 6 (35点…(5)10点, 他各5点) 電力(W) 6 9 18 あたため,5分後の水の上昇温度をは かった。表はその結果である。 (1) 抵抗が最も大きい電熱線は, P~Rのうちどれか。またその抵抗は何Qか。 (2) 電熱線に加える電圧の大きさが同じとき, 電熱線 の抵抗が大きいほど水の上昇温度はどうなるか。 電熱線 P 上昇温度(C] 4.2℃ 6.3℃ 12.6℃ てA15年A 地A 抵抗 62 2小さくなる 単位 14 12 作回(3) 表から, 電熱線が消費する電力と水の上昇温度の 関係を表すグラフを右の図にかきなさい。 (4) 抵抗が3Qの電熱線Sを用いて, 同じ条件で水 をあたためたとき, 5分後の水の上昇温度は何℃に なると考えられるか。 小数第1位まで書きなさい。 図(5) 次の文は, (4)のように考えられる理由について 述べたものである。 からわかることにふれて書きなさい。 水の上昇温度は 10 図に記入しなさい。 単位 8.4% 電無線が消費 [する電力にヒ比例 4 (目) VV 2 10点 に適する内容を, グラフ 3 6 9 12 15 18 電 力W) 6x=? ス:(5 している といえるから。 ヒントグラフから水の上昇温度と電熱線が消費する電力にはどのような関係があるか。 6× 2 4 上昇温度 (℃】

問3の記号問題(ア・イ)は、なぜ隆起という答えになるのですか？教えてください😭！！

5 地表に現れているがけ) を観察した。図1は, この地域の 地形図を模式的に表したもので, 地点Pは, 観察した露頭の 位置を示している。ただし, この地域には, 断層や地層の 上下の逆転はなく, 地層が, ある一定の方向に傾いて 広がっていることがわかっている。また, 下の 内は, 観察記録をもとに作成したレポート Iの一部である。 登さんと愛さんは, 学校の近くにある露頭(地層が ろとう 図1 「P 4 かたむ -110m- 100m- 100m/ レポートI 【目的) 露頭を観察し,地層をつくっている物質や, 地層の重なり方から,過去のようすを考える。 【準備】 地形図,巻き尺,方位磁針, ハンマー, 移植ごて, ルーペ, 採集物を入れる袋, 新聞紙,手袋,保護めがね,カメラ, 筆記用具, ノート 【手順) ① 地層の広がり,重なり, 傾きを観察し, 露頭全体をスケッチする。 地層の厚さ,色, 粒の大きさを観察し,それぞれの層の特徴を記録する。 3 化石があるかどうかを調べ, 化石をふくむ層は必要最小限の量の岩石を採集する。 【結果) 2 0 A層:うす茶色の砂の層 B層:赤茶色の最も厚い泥の層 C層:茶色の小さな粒の火山灰の層 D層:化石をふくむ灰色の層 ハハハノ)ハハハハハハハ E層:黄土色の砂の層 F層:灰色のれきの層 【北を向いてスケッチした露頭の模式図] 〈気づいたこと〉 ○ 露頭は垂直に切り立っており, それぞれの地層が水平に重なっていた。 ○ C層には軽石があり, D層にはサンゴの化石があった。 すいらょく かるいと 【考察】 たいせき 問1 C層が堆積したことから, 当時どのようなことがあったと考えられるか, 簡潔に書け。 図2 問2 手順3で採集したD層の岩石に, 図2のようにうすい塩酸を スポイト 2,3滴かけると, 気体が発生した。 発生した気体の物質を, 化学式で書け。 ペトリ皿 D層の岩石 -120m- 地表からの距離

こちらの問題についてです。(4)で答えは64分の9なのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです

電気に関する実験を行った。あとの問いに答えなさい。 く実験1> 図1の電気器具を使って,抵 抗の大きさがわからない抵抗器 Pの両端に加わる電圧の大きさ と流れる電流の大きさを同時に 調べたところ,図2の結果に なった。 1)実験1を行うには,どのよう に回路をつくればよいか。図1 中のをつなぐ導線をかき加え, 回路を完成させなさい。 ( 抵抗器Pの抵抗の大きさは何 Qか、図2から求めなさい。 く実験2> 抵抗の大きさが302, 509。 60 Qのいずれかである抵抗器 Q R, Sを使って,図3,図 .4のように2つの回路をつく り,それぞれについ てAB間の電圧の大 きさと点Aを流れる 電流の大きさとの関 係を調べた。図5の 2つのグラフは,-- 方が図3,もう一方が図4 の結果を表している。 (3) 思考力>抵抗器Q. R。 Sの抵抗の大きさは何Qか, それぞれ求めなさい。 (4) 回路の電源の電圧を等し くしたとき,図3の抵抗器Rで1秒間あたりに発生する 熱量は,図4の抵抗器Rで1秒間あたりに発生する熱量 の何倍か,分数で答えなさい。 図1 電源装置 スイッチ 抵抗器P R+ 場 電圧計 電流計 図2 15 obld 100 20 50MA OmA 20 30 40 10 0 100 0 0040600m 図3 図4 抵抗器R 45%309 A 抵抗器Q 抵抗器R B 抵抗器S 電源装置 電源装置 図5 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 2 4 6 8 10 電圧[V]

中３理科です🔬 生物の問題で、この(ｳ)の問題が分かりません💧 P肺 Q小腸 Rじん臓 というのは分かったんですが、 1、2、3、4、それぞれ何に当てはまるのかが分からないです。 この問題の答えは3なんですが、1〜4まで何が当てはまるのか教えてください🙇🏻‍♀️ 理由もある... Read More

())右の図は, 心臓とヒトの体内における血液の循環を模式的に表したものであり, P~Rは, じん臓, 肺, 小腸のいずれかの毛細血管である。 次の表は,血液がP~Rのそれぞれを流れる間に血液中の物質の 量が、どのように変化するかをまとめたものであり,1~4はそれ ぞれ栄養分,不要な物質(尿素とアンモニア), 酸素,二酸化炭素の いずれかを表している。栄養分を表しているものとして最も適す るものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 心臓 肝臓の毛細血管 P Q R 増える 減る 増える 増える 減る 増える 減る 減る 減る R 減る 増える 増える 全身の毛細血管

問3について質問です。 答えは「遠くに運ばれる」と「ア」です。 解説には「河口付近が隆起すると潮の流れが緩やかになり泥などの細かい粒(B)が砂の層(A)の上に堆積することになる。」と書かれていたのですが、これだったら問題の解説になってなくないですか？😭 この問題文では、B... Read More

問3 下は、結果をふまえて考察をしているときの, 登さんと愛さんと先生の会話の一部で ある。会話文中の [ 〕 にあてはまる内容を, 簡潔に書け。 また, ( ) 内の語句から, 適切なものを選び, 記号で答えよ。 A層とB層では、 どちらの層が細かい粒でしたか。 A層は砂の層で, B層は泥の層だったので, B層の方が細かい粒でした。 このことが、過法のようすと何か関係があるのかな。 登さん 先生 以前、細かい粒ほどゆっくり沈み, 大きい粒の上に堆積して地層ができる ことを学習しました。 でも,B層の泥の層がA層の砂の層の下にあります。 よく気づきましたね。 では, この地層の重なり方から過去のようすが わかりますか。 愛さん 河口から流れ込んだ細かい粒は, 潮の流れにのって, [ ] ことも学習しました。 だから,B層が堆積してA層が堆積するまでに, 地点Pは(ア隆起 イ 沈降)したと考えられます。 いい考察です。 層をつくっている粒の大きさに着目して, 地層の 重なり方と大地の変動を関係づけて過去のようすを考えたのですね。 間4 地層について関心をもった登さんは, 地層の広がりについて調べ, レポート IⅡを 作成した。そして, 愛さんにその内容を説明した。その後, 愛さんは, 考察に適切でない 部分があることに気づいた。(p)~(r) には数値を, (x) には方位を書け。ただし, 下の口内は,レポート IⅡの一部である。 レポートⅡ 【結果) 図3 図5 P 4 Q R 0 0 ハ ロ 1 R -100m- -110m-● O○0 ○0○ O0 000 10- 100m/ 図3:図1の地形図に地点Q, Rの位置を示したもの 図4:観察記録をもとにしてつくった地点Pの柱状図 図5:図3の地点Q, Rの地下のようすを表す柱状図 15 NEVV ○Q0 20 【考察】 C層の上部が, 地点P,Qでは地表から5mの深さ, 地点Rでは地表から15mの深さに あるので,この地域の地層は南東に低く傾いて広がっていると考えられる。 登さんは,各地点のC層の上部の位置を図4,図5だけで考察しています。 図3を見ると, 各地点のC層の上部の標高が, 地点Pでは (p)m, 地点Qでは(q) m, 地点Rでは (r)mなので, 地層は(x) に低く 傾いて広がっていると考えられます。 LO 地表からの距離m 図 地表からの距離m 120m-

理科です。 問3でなぜ上昇温度が高い方が並列回路なのか解説を読んだのですがわからず困っています。 これは暗記するしかないのでしょうか？？ 問題、選択肢、解説の写真を貼ってあるのでよければ説明お願いします🙇‍♀️

く実験1>を行ったところ, く結果1>のよう! く実験1> 図1 (1) 図1のような回路を組み立て,電熱線を水の中に入れた。 (2) 回路に電流を流して水をあたため,5分間に水が上昇した温 電源装置 スイッチ 度を測定した。 (3) A~E班の5つの班が,電源装置の電圧をそれぞれ変えて(1), (2)と同様の操作を行った。 電圧計 く結果1> A C|D E 水 ■ロ 電圧(V) 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 e L 電熱線 電流計 電流(A) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 水が上昇した温度[℃] 0.7 2.7 6.2 11.0 8.8 次に,く実験2>を行ったところ, く結果2>のようになった。 く実験2> (1) <実験1>で用いたものと同じ電熱線を4つ用意した。 (2) 図1の電熱線1つの代わりに, 図2 図2 図3 のような2つの電熱線を直列につない だものを用いた回路をつくり, 電源装 置の電圧を7.0VVにして5分間に水が 上昇した温度を測定した。 (3) 図1の電熱線1つの代わりに, 図3 のような2つの電熱線を並列につない だものを用いた回路をつくり, 電源装 置の電圧を7.0Vにして5分間に水が 水 電熱線 水 電熱線 上昇した温度を測定した。 く結果2> 直列回路と並列回路では, 水が上昇した温度は異なっていた。