(2)と(3)の解説お願いします🙇‍♀️ 答えは(2)15㎠　(3)小さくなるです

・円筒 2② 図1のように、円筒に,重 図 1 さや厚さを無視できるプラス チック板をあてて水に沈め, おもりをのせて円筒を引き上 げ, プラスチック板が円筒か ら離れるときの水の深さを調 べた。 図2は、おもりの質量 を変えて行った実験の結果を表したものである。 次の問いに答えなさい。ただ し,水の密度を1g/cm² 100gの物体にはたらく重力を IN とする。 (1) 水圧の大きさは, 水の深さとどのような関係にあるか。 おもり 水 図 水の深さ プラスチック板 図2 [cm] 板が離れたときの 10 20 40 60 80 100 120 おもりの質量 〔g〕 (2) 実験で用いた円筒の断面積は何cm² と考えられるか。 (3) 実験で用いた円筒よりも断面積の大きい円筒を用いて同様の実験を行 い,その結果をグラフに表したとき, 直線の傾きは,図2と比べてどうな るか｡

意味がわかりません🙇 教えてください🙏

|第 2 気体の性質 1分後 ・人の息でふくらませた シャボン玉 ドライアルス Before & After 写真のシャボン玉が うかんだままなのは なぜだろうか。 自分の考えを ノートに書こう SIN 93

2の（3）がなぜ0.1Nになるのか教えてほしいです！

レベルB ② 重さが0.5Nで形が直方体である物体をばねばかりにつるし,物体の半分 まで水にしずめたところ, ばねばかりの値は0.3N になりました。 次の問い に答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とします。 □ (1) 物体にはたらいている浮力の大きさを求めなさい。 ■ (2) 水底につかないように物体を完全に水の中にしずめたとき, 物体にはた らく浮力の大きさを求めなさい。 □ (3) 物体をばねばかりにつるしているひもを切り 物体を水底にしずめまし た。このとき,物体から水底にはたらいている力の大きさを求めなさい。 2 (1) D.2N (2) 0.4N (3) BIN /理

（４）の解説お願いします🙇🏼‍♀️ 答えは1 震源の深さが浅い 2 ア

時間 E' 理解度診断テスト ① pp.132~155 35分 点 本書の出題範囲 得 解答別冊 p.37 [福島一改〕 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 図1は、同じ標高の観測点A~Dにおける地震X~Zのゆれの記録である。 ただし、地震X~ この震央は同じで、グラフの横軸は時刻、縦軸はゆれの大きさを表している。また,図2は、観 測点A~Dの位置を示したもので, A.B.Cは北から南に直線状に並んでおり, DはBの真東 にある。 図1 観測点 A 観測点 B 観測点 C 観測点 D minhph 地震X 地震 Y Ingrifinanses M ア 震源の深さ IS波の速さ オ マグニチュード 地震 Z /50 ABC 地震Xは地震Zより( 震源からの距離の差が② (ア大きい イP波とS波の速さの比 ウP波の速さ 図2 A B ア 時刻 ※横軸の1目盛りは1秒を表す。 (1) 図1のIは,P波が到着してからS波が到着するまでの時間を示している。この時間を何とい うか。 書きなさい。 ( 4点) ウ [ ] (2) 地震X~Zの震央を推測するとどこになるか。 図2の×印で示したア~オの中から最も適当な ものを1つ選びなさい。 (5点) H [ ] ちが (3) 地震Xと地震Yの記録は、すべての観測点で, P波が到着してからS波が到着するまでの時間 はほぼ等しいが,ゆれの大きさが異なることを示している。 地震Xと地震Yで大きな違いがあ るものは何か。 次のア~オの中から最も適当なものを1つ選びなさい。 (5点) [ ] L おそ 4)P波の到着時刻は,観測点Bより観測点Cのほうが遅く、地震Xの場合は3.8秒後、地震Zの 場合は 2.3 秒後であった。 次の文は,地震Xと地震Zの震央が同じであることをふまえて P 波の到着時刻の差が異なる理由をまとめたものである。 (①), (②)にあてはまるものは何 か。 ( ① ) はあてはまる言葉を書き, (②) はア,イのどちらかを選びなさい。 (5点×2) ①[ ] ので,観測点Bの震源からの距離と観測点Cの イ小さい)から。

教えてください！！

I 同じ材質でできた、3種類の電熱線P,Q,Rを用意する。 電熱線P, Q, Rのそれぞれに 4Vの電圧を加えたときの消費電力は4W8W, 16W である。 図1のように、発泡ポリス チレンの容器に入っている 100gの水に 電熱線Pを入れる。電熱線Pに加える電圧を4Vに 保ち, ガラス棒で水をかき混ぜながら1分ごとの水の温度を温度計で測定した。 その後、電熱 線Q,Rについて、水の量を100g加える電圧を4Vに保ち、同様の実験を行った。 図2は、 このときの、電熱線P Q R のそれぞれにおける, 電流を流した時間と水の上昇温度の関係 を示している。 ただし, 室温は常に一定であり、電熱線P,Q,Rのそれぞれに電流を流す前 の水の温度は、室温と同じものとする。 図2 10 温度計 362= ' 0 1 2 3 4 5 電流を流した時間 〔分〕 図1 直流電源装置 ガラス棒 発泡ポリスチ レンの容器 電熱線 P 水の上昇温度C 電熱線R 電熱線 Q ･電熱線 P ↓

この問題全部わからないので解いて欲しいです🙏 テスト勉強で今答え求めてるのでお願いします。

第5章 気象とその変化 練習問題 1 スキー場に行ったSさんは、スキー靴で雪の上を歩こうとするとスキー靴がもぐってしまった。 しかし, スキー靴にスキー板をつけて歩くともぐらなかったので、雪が受ける圧力が小さくなるからではないかと 〈考え、このことを確かめるため、次の実験を行った。 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを IN と して,あとの問いに答えなさい。 【実験】 〔I〕 図1のように、質量 4kg の直方体 A と,質量2kgの直方体Bを用意した。 〔II〕 図2のように,スポンジの上に直方体Aを水平にのせ, スポンジのへこむ深さを測定した。 [ⅢI] 図3のように,[II] と同じスポンジの上に、直方体A をのせた直方体Bを水平になるようにのせ, スポンジのへこむ深さを測定した。 図1 ) やパスカル(巻き心者用(直方体A スポンジ 10cm 直方体A 2cm 40005 直方体B 50cm 25cm 1つ選びなさい。 10cm 5cm 50 MISION 4000-500- (1) スポンジのへこむ深さは, [II]と[ⅢI] でどちらが深いか。 (2) 図2のときと図3のときで、 スポンジが受ける圧力の大きさはそれぞれ何Paか。 ] 図3[ 大きさ: ON アせんぬきを使うと, びんのせんを簡単にあけることができる。 イ くいは,先をとがらせると地面に打ち込みやすくなる。 コウリュックサックの肩ひもは、幅を広くすると肩にくいこみにくくなる。 I ドライバー(ねじ回し)を使うと、簡単にねじを回すことができる。 図1 図3 x [cm] 図2 ] (3) 次のア~エのうち, スキー靴にスキー板をつけたときと同じように,圧力が小さくなる現象はどれか。 stoties [9] 図1のような質量2kg のレンガを, 図2のA~Cのように, 接する面をか えて同じスポンジの上に置いた。 図2の Aのように置いたとき, スポンジがレ 20cmb ンガから受ける圧力の大きさは4000Pa になることがわかっている。 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N として,次の問いに答えなさい。 (1) 図1のxの値を求めなさい。 図3 (2) 図2のA~Cの置き方を, スポンジのへこむ深さが小さい順に並べなさい。 [ (3) 図2のBのように置いたとき, スポンジがレンガから受ける圧力は何Paか。 (4) 図3のように,同じレンガを,cの面が上下に重なるようにスポンジの上に 積み重ねていくと,スポンジのへこむ深さは図2のAのように置いたときと 同じになった。このとき、レンガは何個積み重ねたか。 ただし,スポンジのヘ こむ深さは、スポンジがレンガから受ける圧力に比例するものとする。 [ 5cm C 図2 直方体B a b 7c bc | スポンジ AAB C fon 直方体A a |スポンジ| ] スポンジ C Good - DUM [A a スポンジ LAGU [11*$500 (0) ] ] C. a スポンジ

重力はどんなものにも同じだけかかっててかわらないんではないんですか？解説お願いします🙏

きさに等しいので、次のような式で求めることができます。 位置エネルギー [J] = 物体にはたらく重力〔N〕 × 基 FIND #VI$&$ [m] 準面からの高さ 3610

（3）（1番下の問題）の求め方の式教えてください 解答が途中式省いてて、、お願いします🙏

375 ] ] ] ] ような関係 電熱線a,b について, 電熱線に加わる電圧と流れる電流の関係を調べ図1 0.25 たところ、図1のようになった。 この電熱線a, b を用いて図2図3の 0.20 回路をつくり,それぞれの電源装置の電圧を10Vにした。次の問いに答え なさい｡ (1) 電熱線 a b の抵抗の比を最も簡単な整数比で表せ。 a:b=[ ②2 図2.図3の回路の各点W,X,Y,Zを流れる電流が大 きいものから順に並べよ。[ 1 Q 図2の回路で、電熱線bの両端の電圧は何Vか。 W 3281] 330 -97- ] 図2 電流 20.15 [A] 0.10- 0.05 (長崎改) ( 5点×3> 電熱線a 電熱線b 図 3 0123456789 電圧[V] X a b 電熱線 b 電熱線a Y IN Z

答えが分からないのと、「摩擦は考えない」ということの意味が分かりません。

ていかっしゃ ま さつ [2] 図1は質量20gの物体をひもを使って直接 15cm 引き上げるところ, 図2は定滑車を使って物体を引き上 げるところを表しています。 ただし, ひもの質量や摩擦 は考えないものとします。 また, 100gの物体にはた らく重力を1Nとします。 (1) 図1の仕事は何 (2) 知 (3) ですか。 図2の仕事は何ですか。 仕事の大きさが(1)と(2) のようになる原理を、何の原理 といいますか。 (仕事の原理 ( 図1 toucm=In. 10cm = 0-1° ) 0-15 0-2 0.030 15cm 図2 20g GTI 120g 15cm

解説お願いします！

(ウ) 金属製のコップにくみ置きの水を半分ほど入れて温度をはかったと駐車 ころ、理科室の気温と同じ30℃だった。 次の ように、氷水を少しずつ加えるたびにガラス棒でよくかき混ぜる操作 図3のときの! をくり返したとき, コップがくもり始めるときの温度やくもりのでき 方についてまとめたものである。 文中の(あ)(い)にあて はまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1~6の中か車 ら一つ選び、その番号を答えなさい。 ただし、飽和水蒸気量は9℃で8.8g/m², 10℃で9.4g/m², 11℃で10.0g/m²とする。com F 1. あ : 9 い : 飽和 4. あ : 9 い : 露点 2. あ:10 5. あ:10 は, 右の図の温度計 SPODAR 飽和 い: 露点 い: 金属製の コップー ON SS 081 201 気温が30℃のときの飽和水蒸気量が30.4g/m3, このときの理科室の湿度が33.0%であったとす ると, 氷水を入れた水と同じ温度になっているコップの表面によって付近の空気はしだいに冷や されて(あ) ℃で温度が(い)に達し, 空気中の水蒸気が凝結して小さな水滴となって (IND) () Ruselor > S コップに付着して白くくもり始めた。 ガラス棒」 3. あ : 11 6. あ:11 氷水 ビーカー セロハン テープ Kan い : 飽和 長 い: 露点