この問題の解き方を教えてください！

ウシーー 上 SA SN 0 cs トド \5 てそctS ② 有の図において, 正三角形ABCの辺AB上に. IDヘラ:せ 一1 2人82】MKSNIDPC2RIあのの 点Dを通り辺ACに平行な直線と, 点Eを通り辺BCに平行な直線 旧記売の88RieR と(と へDEIR をつく55 AABCからへDEFを除いた残りの部分の図形の面積が, AABCの面積の 3 6 %であるとき, 線分ADの長さを求めなさい。 【見方や考え方 3 点】 間11 右の図でへACEのAD BEである。ことのことを次のように証朋した。 火の口にあてはまる数や式, ことばを答えなさい。 ただし, 同じ記号の棚には同じものが入るとしまう・ {見方や考え方各 1 点】 D

〇部分の解き方が分かりません。 分かりやすい説明があれば嬉しいです💦

ゴミ回 中和と渡さ ある濃さの塩酸Aがあり, 次の 1 , Iのようにして, それぞれ塩酸BB, 塩酸Cをつくった。こごこれについて, あとの問いに答えなさい。 1 塩酸A10mLに水を20mL加え, 塩酸B を30mLつくった。 坦酸A10mLに水を10mL加え, 塩酸Cを20mLつくった。 Iででぐきた塩酸B30mLと1でできた塩酸C20mLにふくまれる水素イオンの数を比べると, どうなるか。 アーウから選び, 記号で答えよ。 4 塩酸Bのほうが多い。 。イ 塩酸Cのほうが多い。 ウ 等しい。 隊半2衝 「/ ] 国2) 塩酸A一Cの渡さを比べた。 渡さが「濃いつうすい」の順に, AーCを並べよ。 2で | 隊人Esグー ] 酸化ナトリウメ水溶液15mLと塩酸A15mLを混ぜ合わせる と. 混合液が中性になっだ。 酸化トリウス水溶液15mLと塩本B40mLを混ぜ合わせると, 混合液は何性になるか。 7?"Pリ0 沙7 ] RI20宇

字汚くてすいません🙇‍♀️ 一応教科書見て確認したんですが，間違ってるとこあれば教えてほしいです、、！

還 。 図のように, 炭酸水素ナトリウ ムを試験管A人に入れて加熱し, 発生す る気体を試験管Bに集めた。 炭酸水素ナトリウム (1) 試験菅Bに石灰水を入れてよく振 ると, 石灰水はどうなるか。 (2) (1)から, 発生した気体は何か。 (3) 試験管人の口についた液体に, 青色の塩化コバルト紙をつ けると, 何色になるか。 (4) (3)から, 発生した液体は何か。 (5) ①炭酸水素ナトリウムの水溶液と, ④加熱後にできた白い 物質の水溶液に. フェノールフタレイン溶液を加えると, そ 9 棚島旧 てFUえい れぞれ写真アー・イのどちらになるか。 (7) (6) 加熱後にできた白い物質は何か。物質名を書きなさい。 うすい 赤色 赤色 人たえれ6 訟く ka箇徐に奏し しC2((すう に も"ス常そ (7) この実験で。ガスバパーナーの火を消す直前にやらなければならない操作は何か。 (8) (8) もとの物質とは性質の異なる別の物質ができる変化を何というか。 (9⑲ ん移旬人 9 (9のうち。 1種類の物質が 2 種類以上の物質に分かれるものを何というか。 9 夫 多気 @3民8誠き国時守補32哨一一・較hp139-136 2 (czの129 図の装置で, 少量の水酸化オトリウムを B 0証 とかした水に電流を通した。 少量の水酸化 上U) 各ふしてマると (1) 陰極から発生した気体人にマッチの火を近 る 人人=衝= づけると, どうなるか。 陰極-] ly 称+< (2) 陽極から発生した気体Bの中に, 火のつい 礁を4ブでが た線香を入れると, どうなるか。 ] (3) この実験の突化を表した, 次の式の 電源置 計 ルポ 希 にあては L@ 6を 水 一> [| ① 」 (気体A) + | ② (気体B) ーー 物質をつくっている粒子 國pts7-141 人 ol還要8 物質は。 化学変化ではそれ以上分けることのできない粒子からできている。 (1) 下線部の粒子を何というか。 ly 原 4 (2) 下線部の粒子は全部で110種類以上あり, 種類によって質量や大きさが|① ]。 | |① oz また。 化学変化によって新しくできたり, なくなったり, 種類が変わったり IM一 [L@』 にあてはまる語を書きなさい。 水素の原子 相素の原子 水素の原子 | しなない (3) 水素は, 図のAのように, 水素の原子が2 A B 7 個結びついた粒子が単位しなっている。この 2 ような単位の粒子を何というか。 鎧の原子 者の尿子 OO 。 個⑨ / 中 (4) Bは水の単位の粒子である。①水素の原子 ナトリウム と②@酸素の原子が何個結びついているか。 SI ィ<ろ (5) Cは銀,。 Dは塩化トリウムのモデルであ る。④銀, ②塩化ナトリウムは, 水素や水のよう な単位の粒子をそつくるか。

密度の問題です。 気体 C20立方センチメートルと気体D20立方センチメートル をビニール袋に混ぜて入れ、この混合気体に点火しました。このとき、どちらの気体が何立方センチメートル残るか書きなさい。 という問題です。どなたか教えてくださいm(_ _)m

炭素、アンモニア, 水素の 4 種類の気体を発生きせる実験と FN 5実験を行いました。問1一問5に答えなさい。(19 点) 者化アンまミュ: 水酸化カルシッムの 方法で4 種類の気体を発生きせた。 人 (なお、 気体Aは塩化アンモニウムと水酸化ナ yムの混合物に少量の水を加えることによって =する、) を用いて, 二酸化マンガンにうす を注いで気体 C を発生きせた。 義置を用いて、 還知にうすい塩本を注 。 次の実験を行った。 還才ルルに入れ, 少量の水を加え. 本図3のように, 気体A を入 者還気体 B を入れたペットボトルは AN に 記誰Dを入れたペットボトルに 。 人人 NN 3 較3 上の5G色の次化を観鈴したところ、 気体 A を人れたべ 旧記代作B を入れたペットボトルでは青色リトマス失 胃人NG放ったところ、 気体Cを入 | 較概斉が散しく頑え上がった 瞳唐NN/Mではリトマス紙の色に変化はなかっ いつ

E=mc²を簡単に教えてくれませんか？

⑵を教えてください！理由もお願いします🙇‍♀️

17 化学変化と原子・分子の 回 ついで, 回いに答えなさい KUUIC2) ークターに塩化テン 回 モニッム10gと水酸化バ リウム30gを入れ. 氷で湿らせたろ紙をかぶせた。 カラス株でか き況ぜながら. 混合物の温度をはかった。 実験 2 図2のように, ベットポト) 粉 60gと活企戻20gを入れ うすい食塩水を少 長加えたのち, すばやくふたをして容閉した ベットボトルをよく振って況ぜたところ. し SN ぱらくしでベットボトルの庶が温かくなった。 (①全実験1 で。 ろ欧を水で湿らせると。 発 邊する気体のにおいが少なくなります。こ の理由を。 発生する気体の名称と性質をも に 活性炭 とに妊きなさい< (の 條9実験 2 のあと, ふたをしたまま置いておいたところ、ペットボトルが へこんだ。この理由を, 「酸化」「大気圧」 の 2 語を用いて書きなさい。 (3) 次の支の( ① )ー( ④ )に当てはまる数字や語句を書きなさい。 実験( ① )は, 周囲に熱を出す( ② )反応で, 温度が上がった。 から熱を吸収する( ④ )反応で. 温度が下がった。 1 1 | 突験( ③ )は, 周 四 化学変化と質量 次の突験について, 問いに答えなさい。 (le 攻M 図1のように. うすい塩酸と石灰石を容器に入れで密閉し, 容器全 Q) うろオキぃ、格本とデ克克寺湯本>エラルレ太休うミヌを | した 』 実験1 レした 間 y生リー

酸化銅をエタノールや砂糖に入れると還元するのはなぜですか？

急ぎです！ なぜ、酸化銀は加熱後に銀と酸素に分解されたのに、単体なのですか？ なぜ、加熱前は化合物なのでしょうか。 よろしくお願いします。

digiuieiseg20Sc2200 ので んがへ- て 。 かんで ざさ ぐお 較 ウ ほかの物質を燃やすはたらきがある。 (5/ 加熱前の酸化銀, 。加熱後に試験管に残った固体は それぞれ 5) 単体, 化合物のどちらか。 旬 p.19~22,2730 と 水の十各 / \ 抽の /J 月]

⑶の2の解説をお願いします。答えはオです。

開人の . トウの季子の形が子や孫にどのように門伝するかを調べるために、次の実験1。 2を行った。この 必 選いに答えな 夷験に関して, あとの問い! えなさい。 実験 丸形の種子をつくる純系のエンドウとしわ形の種子をつくる純系のエンドウを 親 9 0) かけ合わせたところ, 右の図のように, できた種子(子)はすべて丸形になった< 丸形 1しわ形 詳2 実験1で得られた丸形のエンドウの宜子(子) を育て, 自家受衝させたところ。 了 縛 二の図のように, 丸形としわ形の両方の種子(孫) ができた。 本 記 類際1のように, 対立形質をもつ純系の親どうしをかけ合わせたときに, 子に現れ 陣 @⑳ 鏡 る形質を何というがか。 その言葉を書け。 丸形 しわ形 La 中 合 の 連 続 性 引惨 9 次の文は, 実験 1 について述べたものである。 種子の形を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝子 をaで表すとき, 文中の|_X RW にあてはまる言葉の組み合わせとして, もっとも適当なものを あとのアーエから選べ。 実験 1 で用いた丸形の純系のエンドウと しわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子は。 それぞ れ になり! 得られた子の遺伝子の組合せは| YSの XS二AGIa Y. Aal イ [X. Aとa Y. AAとAa] ウ 8半AYAC20GコNN A al 町XENYANこTI Y. AAとAal 8) 実験2について, 得られた種子(孫)が1068個であるとき, 次の①, ⑧に答えよ。 ① 得られた種子(孫)のうち, 丸形の種子は何個が。 もっとも適当なものを, 次のアーエから選べ。 ァ 267個 イ 356個 ウ 712個 エ 801個 @⑥ 欄間 とれmuaまpetたとる, 入られるエンが227 もっとも適当なものを, 次のアーオから選べ* しわ形の種子の数の比はどのよ うになるか。 ED 外人人 ア章都釧短織イSコ (g/ SN認 2) ]gle (@ | 次の問いに答えなさい。 イ 2 5 オニ (9 GO 用生殖でふえるカエルの。 受精罰の変化を観察した。 () のアァは。カエルの受精卵。イーオは, そ ア |の後の細胞分烈のようすをスケッチしたもの

　こんにちは:-) この🔽の問題教えて下さい。 　( ｀・∀・´)ﾉﾖﾛｼｸお願いしますm(_ _)m✨ 　　ちなみに質量%濃度の問題です。 　57.58の問題解答お願いします。

>っ、ゝ人.逢証N、。、” 軸和 56 80g9Xに20g0食塩LかLC2(っF食塩水0質量 -セット濃度は何息。 57 125g0食塩水に食塩10gがLHCて4とき質量 -セツト濃度は何欠。 58 159%の食塩水1205にふくまれている食塩の質量は何gか。 : 59 89%の食塩水250gから水を50g蒸発させてできる食塩水 の質量パーセント濃度は何%か。 60 69%%の食塩水150gに水を50g加えで| 水の質量 パーセント濃度は何%か。 y 61 109%の食塩水250gに水を加え い。このとき、必要な水は何 g か還 62 10%の食塩水3005と209%の食頑 何%の食塩水が何gできるか。