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Science Junior High

共通する物質が水でウになる理由を教えてください。

これについ* の導いに答えなさい。 区 中和について調べるために, 次の (実験) を行った。これについて, 下 に3) < ーカーBにはうすい塩酸 操作の 2つのピーカーA・Bを用意し, ビーカーAにはうすい確酸を, ビーカー をそれぞれ10.0 cm ずつはかりとる。 0 操作の ビーカーAに, うすい水硬化バリウム水溶流を数酒加える。 操作 ビーカーBに, 未色のBB浴液を数潤加える。 6 操作の ビーカーロの水溶流をよく混ぜながら, うすい水酸化ナトリウム水溶流を少しずつ加えて い<。 0 7結果】 操作の | ビーカーAに沈民ができた。 坦作③ | ビーカーBの砂沙池の名は次色に変化した。 さらと 加えたところでピーカーBの水浴溢の名が仙台から録色に変人 した。 探作の | さらに加えると。 小区大の名は青色に変化した。 この操作において演殿はで きなかった。 周7 名作の・のにおいてヒーカーム Bでは中和が起こり 化学式を書きなさい。 また, 区の文は, 操作のでピーカーAにでき から1つ選びなさい。 2 に r 『す woeしュョ 酸化ペリウムから生じた 四 にくい者だったため, 沈殿となった。 0っいてできた笠。 ca (ア) a 記イォオン 6 腸イオォン (の 6 の 。 オンシュン MG 1 と CGU 朋イオンBNA2N 2 肢の化学キえとを。。

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Science Junior High

問3の解説お願いします

にラ 人で h呈 みみ22のAoASS あるクスで A星はマグネシ ウムの粉末 MD 実験 1 上EN6sCG248 はが9 80 ステンレス %ぇ。 ガスパーナーで一定時間加熱し. II てから質量をはかった。各天で、この加希をして質中al かる操作を計 4 回行い。 ステンレス皿の中の物質の質時の 変化を図のグラフにまとめた。 直 央験2 実験1で4回加熱したあとの物質に。それぞれうすいji 酸を加えると, C天のものからは気体が発生した が. NN とB班のものから は気体が発生しなかった。 実験 1 ではマグネンシウムと酸素が化合し, 化学式 MgO で表きれ 際人2ネンシウムができています。マグネシウム原手を⑨ 共素 原字を@とするとき, この化学変化のようすを正しく説明している 間 1 モデル図を,。 アーエから選びなさい。 ア イィ OO + @ 一- G@O の の ーーつの ウ @ O@ (9 O@ OO+ 介 一 Ge oO 「 9 ーー 66 由間2 実験1で. A班がマグネシウムを4 回加熱したとき, マグネシウ Aと、 化合した酸素との質量の比はいくつですか, 最も簡単な整数 の比で書きなさい。 9 座験2 で, C班の加熱後の物質からだけ気体が発生したの すか, 書き 2 さ い。 のはなぜ 問1 分子をつくるものとっ< らな いものに注意。 問 2 [結びついた酸素の質量] = [加熱後の質量][マグネシンウム の質量]

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