中学2年生　化学反応式 酸素分子は原子同士がしっかり結合しているように描かれているのに、 酸化マグネシウムは微妙な繋がり方になっているのはなぜてしょうか？

マグネシウムを と結びつき, 酸化マグネシウムになる。 酸素 酸化マグネシウム マグネシウム + 15 Mg Mg O Mg IMg 2Mg O2 2Mg0 スチールウールやマグネシウムを加熱したときのよ

なんで⑸は真上に落ちるんですか？ 説明お願いします！

合知識·理解]図1は, 電車の中におもりをつるしたようす 図1 pppg でる!! を表したものである。 この電車が右向きに動きだした。 図2は、 この電車の速さと時間の関係を表している。次の問いに答え 差力 なさい。 電車が動き出してから tr 秒までの間, おもりはど うなるか。次のア~オから選べ。 図2 ア Aの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 イ Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ Bの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 I Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 オ 図1の状態のまま変わらない。 (2) 電車が動き出してから t~ tz秒の間, おもりはどうなるか。次のア~ウから。 ア Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 イ Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ 図1と同じ位置にある。 (3) t~ t2 秒の間の電車の運動を何というか。 (4) 走っている電車が急に止まると, おもりはどうなるか。次のア~ウから1つ選べ。 ア 進行方向と同じ方向に動く。 ウ 動かない。 イ 進行方向と反対の向きに動く。 (5) ti~t2 秒の間に, おもりをつるしたひもの部分を切ると,おもりは電車内のどこに 落ちるか。次のア~ウから選べ。 ア 真下 イ 真下よりややAの方向 ウ 真下よりややBの方向

この問題がわかりません！ 解説の、「したがって、」からが理解できないです💦 教えてください！

つの 下線部の孫の代の種子をすべて育て, それぞれ自家受粉させた。このときに得られるエンドウの種子に ついて、丸い種子としわのある種子の数の比はどうなるか。 もっとも簡単な整数の比で答えなさい。 丸:しわ=[ コ

（3）がわかりません！教えてください！ 答えはp(12/5、0)です！！

6 一次関数 y= -x+6のグラフがあり, 2 1 このグラフと, x軸, y軸との交点を; それぞれ A, Bとします。 LCC2) 点Qが点A,Bを除く線分 AB上にあり, 四角形 OPQRが (3 長方形となるように, x軸, y軸上に, それぞれ点P, Rを とるとき,次の問いに答えなさい。 130 y 1 リ= 2 x+6 900 B ISO i0.17 T00 R -C 0 PPoo A T0 (1)点Pのx座標が10のとき,点Qの座標を求めなさい。([0.[) (2) OP=0a es 点Pのx座標がaのとき, OP, PQの長さを, PQ:おーa それぞれaを使って表しなさい。 (3OP: PQ =1:2となるとき, 点Pの座標を求めなさい。

中2理科の酸化銅と炭素の化合の実験の問題です。 (６)の問題が全然分かりません。 解説よろしくお願いしますm(_ _)m

6 5本の試験管に酸化銅 4.0gと炭素の粉末 0.1g、0.2g、0.3g、0.4g、0.5gをそれぞれよ く混ぜ合わせて入れ、図のような装置で加熱 したところ、気体が発生して試験管Bの石灰 水が白くにごった。また試験管 Aに赤っぽい 物質ができた。グラフは、炭素の質量と加熱 後に試験管Aに残った固体の質量の関係を 示したものである。次の問いに答えなさい。 (1)実験で発生した気体と同じ気体が発生するものを、次のア~エから選びなさい。 ア、水を電気分解する。 ウ.マグネシウムを燃やす。 (2)試験管Aにできた赤っぽい物質が金属であることを確かめる方法と、その結果を書きなさい。(O) (3)この実験の化学変化を化学反応式で表しなさい。 (O) (4)この化学変化は右の図のよ の先 うに表すことができる。①、②に あてはまる化学変化の名前を 答えなさい。(完答) 酸化銅と 加 4.2 炭素の混合物 4.0k 3.8| 3.6 A B 3.4 3.2 石灰水、 3.0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 炭素の質量(g) イ、亜鉛にうすい塩酸を加える。 エ、炭酸水素ナトリウムを加熱する。 1) -2 酸化銅+ 炭素 赤っぽい物質 + 気体 合で く (5)グラフから、酸化銅 4.0gと過不足なく反応する炭素は何gか。 (★) (6)酸化銅 10.0gと炭素 0.6gを実験のようにして十分に加熱したところ、試験管には赤っぽい物質と 黒っぽい物質が混ざっていた。試験管 Aに残っている物質は何gか。 (★) 10-0 6617 0-6 448 0.6 10.0 10.8 -とD 8,0 すすの 333 加熱後の固体の質量(g】

ツユクサって植物なのに葉緑体や液胞はないんですか？

ツユクサの葉の表皮

この、【使い分ける】っていうところの（1）〜（3）の違いってなんですか？

High-Tech Nature 料書 使い分ける 2nd Stage 1日本語に合うように, 適切な語句に○をつけよう。 Pp.50-51 自学) (1) ベッキーはショッピングモールでもっとも高価なくつを買いました。 詞]> Becky bought ( the expensivest, the more expensive, the most expensive shoes in the shopping mall. すばらしい月だと思います。 (2) あなたはこの町でもっともよい医者です。 You are ( the good, the goodest, the best) doctor in this town. ばらしい月だと思います。) (3) この歌は3曲の中でもっとも長い。 This song is (the long, the longest, the most long ) of the three. (このカメラはよい) 2 ( ) 内の指示にしたがって, 「もっとも~」 という意味の文に書きかえよう。 (1) This movie is interesting. (of the three を文末に加えて) ての中でもっともよい) ッカーがじょうずです。) (2) Basketball is a popular sport. (in our school を文末に加えて) カーがじょうずです。)

塩化銅の電気分解のモデル図がほしいです！

画像の問題で、答えは画像に書いたのですが、、 解き方がわからないので教えてください！

1| 次の実験について、 問いに答えなさい。 図のように、水とエタノールを別々のピーカーに用意し、表 に密度を示した物質からできている物体を、それぞれのピーカー に1つずっ入れて、その浮きしずみについて調べた。ただし、 物体はビーカーに入る大きさであり, 水の密度は1.00gg/cm' エタノールの密度は0.79g/cm'とする。 表 物質 密度(g/cm) 物体 アルミニウム 2.70 PET 1.40 氷 0.92 PP 0.90 アルミニウム: 20cm3 エタノール:158g 問2 54gのアルミニウムでできた物体の体積は何cm'ですか。 また、 エタノール200 cm'の質量は何gですか。それぞれ求めなさい。 H =

傍線部分がわかりません。なぜ硫酸イオンが濃いと左へ移動しそして亜鉛イオンができるのですか？またもう一つの傍線部分については、銅イオンが減ることはわかるのですが、そこからなぜ亜鉛イオンが右に移動するのでしょうか？？

環境に Zn Cu sop af Cu Ca Eng a Cai サ優り店 うすい硫酸亜 鉛(ZnSO4) Cof) sof 濃い硫酸銅 (CUSO4) *銅と亜鉛では、(① )の方が陽イオンになりやすいので、左側が(② 胸が増え (式) 2トンをパ 26- る。 *亜鉛板に(3多)がたまり不安定になる。③は導線通って(④ )板へ向かう。つま り電流が流れる。 *右のSO-が濃いため)SO2一が左へ移動する。さらにZn"ができる。 *銅と亜鉛では( /)の方がイオンになりにくいので、銅板に(金同)ができる。 deACu (式) 2そ Cu *Cu?+が被るため左のZn°が右へ移動する ★これが繰り返されて電流が流れ続ける。 00 -00