(ウ)がわからないです。教えてください!!

Kさんは, 神奈川県のある場所で次のような天体の 観察を行った。 これらの観察とその記録について、 あとの各問いに答えなさい。 ある日の午前6時に 〔観察〕 空を観察すると、木星と月 と金星が見えた。また, 木 星の近くにはさそり座の1 等星であるアンタレスが見 えた。図1は,それらの位 置をスケッチしたものであ る。 図2は、月が地球のま わりを公転するようすを 模式的に表している。〔観 察〕 を行ったときの月の 位置として最も適するも のを図2の1〜8の中か ら一つ選び、その番号を 答えなさい。 図3は、地球が太 陽のまわりを公転す るようすを模式的に 表している。 (i) さそ り座が夜中に南中す る季節の地球の位 置, (ii) 〔観察〕を行っ また季節の地球の位置として最も適するものを図3の1~ 4の中からそれぞれ一つずつ選び, その番号を答えなさ い。 〔観察〕から1か月後に, さそり座のアンタレスが 〔観 察〕 を行ったときとほぼ同じ位置に見えるのは何時か。 その時間を午前または午後という語句を必ず用いて書き なさい｡ 図3 図2 20 3 図 1 高度 30° 20° 10° 0° 東 1月 木星 アンタレス 地球の 公転の向き 北極 地球 5 南極 南東 地球の 自転軸 1 北極 地球 ○太陽 3, X 太陽の光 【 tu

答えは アとイ、ウとオ になります。 全然分かりません。解説お願いします🙏教えてください🙇‍♀️

4 直方体の物体をスポンジの上に置き、スポンジのへこむ大きさを測定して圧力を調べる実験 1~3を行いました。これに関して,あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし、実験において 物体は、常にスポンジからはみ出したり、傾いたりすることがなく、スポンジのへこむ大きさは、 圧力の大きさに比例するものとします。 また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし ます。 実験 1 100.8 (1) 図1のように,質量2.4kgの物体1と,質量1.2kgの物体2を用意した。 図2のように,物体1の面Aを下にしてスポンジの上に置いて,スポンジのへこむ大 きさを測定した。 ③ 物体1の面B,C,物体2の面Dを下にしてスポンジの上に置いて, スポンジのへこ む大きさをそれぞれ測定した。 図1 5 cm STUNNI 10cm 物体1 C Corsic 10 cm) 物体2 B 5cm D ものさし A -20 cm 10 cm $52 内 図2 COI-TOX SON 1 スタンド 中華の定 面を下にした物体1 AJA (4) LEB スポンジ 水平な床 実験 2 実験1で用いた物体1と物体2を重ねてスポンジの上に置いた。 重ね方を変えて, スポ ンジのへこむ大きさを測定した。 果 retutt 455C

最小目盛りの1/10まで読み取る、の意味が分かりません😭この問題を使って解説お願いします！

(9) 次の図の端子につないで電流の大きさをはかると, 電流計の指 針は①~③のようになりました。それぞれの電流の大きさを読みと りなさい。ただし,単位は使用した-端子の単位で答えなさい。 (1) 2 (3) ell 50mA 500mA 5A +D.C. 1 2 3 0 Munduntual + 50mA 5A Lilabounder 100 10 20 30 40 1000 100 200300 400 500mA/ (10) (0) LET Tot. 山 50mA 500mA 5A +D.C. launtruluntal+ 5A hustunhum 10 0 10 20 30 40 50mA 1000 100 200300 400 500mA/ A 0 1 23 hu 50mA 500mA 5A +D.C.\ 1 2 3 5A untual+ 100 10 20 30 40 50mA 1000 100 200 300 400 500mA A 10 -funtandu

問1でなぜウになるのか理由も含めて教えてください！！！

11 右の図のように,大気の動きを調べるために水そうに砂と水 を入れ, 火のついた線香を立てた。 そして、 ガラスのふたをし 本てから日光の当たる場所に置いたところ, 線香のけむりが動い0. て空気の流れを示した。 次の問いに答えなさい。 砂 水 {{3 砂 水 線香 問1 このときの水そう内の空気の流れを示した模式図として正しいものを,ア~エから選び なさい｡ JARN S ・ア) 31000 SAJA $1105 JX IXS 水 ガラスのふた 問2 この実験で風が吹く理由を説明した次の文の①~③の{ れぞれア, イから選びなさい。 水 -水そう 0303 水 } に当てはまるものを,そ 39219 砂と水では ① {ア 砂 イ 水} の方が日光によって温まりやすい。 そのため砂側の空気の密度は②{ア 大きく イ 小さく}なり, 気圧が ③{ア高く イ低く}なる。 その結果, 空気の流れが生じるのである。 2 CUBAU 0.0 M 問3 この実験のような仕組みで, 日本列島に吹く季節風があるが, その季節と風向を,それ ぞれ書きなさい。

問5が分かりません。 4個吊るした時の浮力だから 実験1のバネの伸びから実験2を引けばいいんじゃないんですか？ 教えてください🙇‍♀️🙏🙇‍♀️

ばねを用いて実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 4 【実験1】 図1のように, ばねにおもりをつるし, ばねののびを調べた。 次に, おもりの数を1個ずつふやして ばね ののびを調べた。 おもりはすべて形と大きさが同じで, 1個の質量は30gである。 【実験2】 実験1のばねとおもりを用いて, 図2のように, おもりをビーカーの中の水に沈めて、 ばねののびを調べた。 次に、おもりの数を1個ずつふやし、同様におもりを水の中に沈めて、 ばねののびを調べた。 表は,100gのおもり にはたらく重力の大きさを1Nとして,実験1,2の結果をまとめたものである。 の大きさを 図2 表 ばねにつるしたおもりの数 [個] 図 1 ばね 144 おもり ものさし quapa.dampaa.com ( ばねののび〔C〕 ばねののび 20 ビーカー 0.5 -水 実験 1 実験2 1.0 15 力の大きさ [N] 問5 実験2で、おもりを4個つるしたときの浮力の大きさは、全体で何か おもりがばねを引く力 [N] ばねののび[cm] ばねののび[cm] BOOKVE 0 0 2 0 0.3 0.6 20 6.0 12.0 問2(ブックの法則) 問3(0.5N) 20 1 問1 表の実験の結果をもとに、 ばねを引く力の大きさと, ばねののびの関係をグラフにかけ。なお、グラフの縦軸 には適切な数値を書くこと。 CHOEN ON 20 問2 ばねを引く力の大きさと、ばねののびの関係を表す法則を何というか。 問3実験1の装置で,このばねののびが10cmのとき, ばねを引く力の大きさは何か。 3 0.9 18.0 5.3 10.6 15.9 問4(1)(大きいし)(2)(ト Ja 問5 ( 2.8 N) 0-14 問4 次の文中の (1),(2)にあてはまる語をそれぞれ入れよ。 567436TSLa 実験2で、ばねののびが、 同じ数のおもりをつるした実験1のときより小さくなったのは、おもりに浮力がはたら いたからである。 水の中で物体にはたらく圧力を水圧といい, 物体の下の面にはたらく水圧の大きさは、物体の上 (1) この水圧の差により, 水の中にあるおもりには (2) 向きに浮力 の面にはたらく水圧の大きさよりも がはたらく。と 4 1.2 ) 1.5 24.0 30.0 21.2 26.5 Bielor 01 JAC6105 669433 5 Lado DRCENT SH REM stadi

中2 理科 電流が作る磁界 の問題です。 画像の赤丸の部分2.5.6がなぜ以下のような答えになるのか分かりません。 どなたか解説して頂けると幸いです。 各問の答え⬇️ （2）変わる （5）北 （6）変わる です。

② 実数 6 電流がつくる磁界 白紙の上に鉄粉を均一にまいてから､ 導線に電流をa→bの向きにし、 鉄 の並び方の変化をする。 白紙 発泡ポリスチレンの板 抵抗器 (5Ω) 球のまわりに磁針を置 き、 導線に電流をa→bの 向きに流し、磁界の向きを 調べる。 目 電流をbaの向きに変 えて、磁界の向きを調べる。 □ (8) 導線に流れる電流の向きは, 右ねじを回す向き, 進む向き のどちらにたとえられるか。 口 (9) 図1で、電流の向きを逆に すると、磁界の向きはどうな るか。 コ) 図1の磁界の強さは, ① 電 流が大きいほどどうなるか。 また、②導線に近いほどどう るか｡ 磁針 (1)で、導線に電流を流すと、鉄粉による模様はできるか。 (22で、導線に電流を流すと、磁針のさす向きは変わるか。 口 (③3)図で,電流の向きを変えると、磁針のさす向きは②と比べて どうなるか。 □ (4)で,磁針を遠ざけていくと、磁針のさす向きは変わるか。 15 で,磁針のN極がさす向きはしだいに東西南北のどの向 きに近づくか。 (6) で,電流を大きくすると、磁針のさす向きは(5) と比べて変 わるか。 □(7) 図1で まっすぐな導線に 電流を流すと,どのような鉄 粉の模様ができるか。 図1 導線のまわりの磁界 電流の向き、 図2 コイルのまわりの磁界 コイルの軸 電流の向き HIIII 図 2 で, コイルの内側には, ルの軸に対してどのよう 界ができるか。 で, コイルの外側の磁界は何がつくる磁界と似ているか。 で, 電流の向きを逆にすると, 磁界の向きはどうなるか。 (1) (2) 磁針けていき線から 電流 す向きの変化を調べる (3) (4) (5) (7) (8) (12) (13) (11) (10) 1 A-267 2 針がさ の後、電流を大きくし、 がさす向きの変化を調べる。 孝 1 結果 1

3番はなぜ50Hzになるんですか？😿

どちらの電流か。 □ (2) 見え方が図1のアのようにな る電流を何というか。 ■ (3) 見え方が図1のイのようにな る電流を, オシロスコープで調 べると,図2のようになった。 周波数は何Hzか｡ N 電流の大きさ + 1050 1 0 W 0.02 HHH 0.04 0.06 時間 〔秒〕

問4の問題です。答えは2番です。 なぜ3番の7打点は6打点の時よりも速さが大きくなるのでしょう？教えてください🙇‍♀️

8 斜面を下る台車の速さの変化を調べるため実験を行った。 次の各問の答,答の欄に記入せよ。1609 【実験】 COBRA CONSOLI 記録テープ -記録タイマー 問1 ① 図1のように水平面上に斜面を固定し、斜面上部に1秒間に れ60打点を記録する記録タイマーを設置した。 Tuoan ②斜面と水平面をなめらかにつなぎ, 記録テープをつけた台車を 置き,記録タイマーのスイッチを入れると同時に、台車から静か に手をはなして台車の運動を調べた。 図2は、このときの記録 テープである。 ③ 記録テープをスタート地点から6打点ごとに区切って記号A~ Jをつけ、それぞれの長さを測定し, 表にまとめた。 【結果】 表 A 0.8 図3に記入 C 2.4 B 1.6 問 2 D E 4.0 3.2 F 4.8 cm/s 1 スタート時に台車を斜面下向きに手でおしてしまった。 2 記録タイマーに記録テープが引っかかってしまい, 摩擦力がかかった。 3 記録テープを7打点ごとに区切ってしまった。 4 台車におもりをのせて手をはなしてしまった。 問 3 図 1 図2 2018 G 5.4 10-51-6 000●●●○○○○ A H 5.6 記号 長さ[cm] 問1 図3は台車が斜面を下る途中を表している。図中の矢印は台車にはたらく重力である。 SASTON 重力を斜面に沿った方向と斜面に垂直な方向に分解せよ。 問2 表の記号Eのときの台車の平均の速さは何cm/sか。 問3 水平面から台車までの高さは図1と同じで、角度を図1よりも小さくした斜面を用いて 同様の実験を行った。 このとき, 台車の速さの増加する割合はどうなるか。 この水の中 問4 次の日、別の班で同じ実験を行った。 このとき, 操作を誤ったが、誤りに気付かずその 同じまま結果をまとめてしまった。このため,Eの位置での台車の速さが、表のEの長さから 求められる台車の速さと比べて小さくなってしまった。 どのような誤りをしたのか。次の 41~4から1つ選び, 番号で答えよ。 問4 台車 斜面 130 B JEDIO 8 A 1 2.4 I ●●●● I 5.6 CO J 5.6 - 3 I ● ● I I 水平面 St 円 間

理科の問題です！ 答えは5になるんですが解説見てもいまいちよくわからなくて、、教えてください🙇‍♀️

3) (イ) 次の表は, 硝酸カリウムの溶解度を示したものである。 20℃の水100gに硝酸カリウムを少 2.bのみ Basil's KOTOKY しずつ溶かして飽和水溶液としたのち, 水100gを加えて, 60℃になるまで加熱したとき, こ OWO その番号を答えなさい。 KINEN TULIS 3.cのみ the Tito 水の温度 [℃] 水100g に溶ける硝酸カリウムの質量〔g〕 1.64g 2.77gv 3.109g 4. aとb La Carpio の水溶液に硝酸カリウムをあと何g溶かすことができるか。 あとの1~6の中から一つ選び、 WOS & 5. 40 ²6 145 * 20 40 60 80 32 64 109 169 4.154g WOUS! WOSI 5. 186 g 6. 218 g & I

中学二年理科の物理です。 大問六の問３の答えがウになる理由と、問４の答えがエになる理由を教えてください。 問題は都立そっくりＶもぎ１／１４（日）からです。

6 電流による発熱に関する実験について,次の各問に答えよ。 ただし、電熱線から発生した熱は全 て水の温度上昇に使われたものとする。 <実験1> を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 <実験1 > うに、ピーカーに (1) 発泡ポリスチレンのコップに室温と同じ 22℃の水 100gを入れ, 抵抗が4.0Ωの電熱線Aを用いて 図1 のような回路をつくった。 (2) 電源装置の電圧を 6.0Vにして, 図1の回路に電流を 一流した。 1,5 (3) ガラス棒で水をゆっくりかき混ぜながら、1分ごとに 5分間, 水温を測定した。 (4) 電熱線Aを, 抵抗が6.0Ωの電熱線Bにかえて (1)~ (3) と同様の操作を行った。 <結果 1 > シウム1.5.20 20 v TAX 電流を流した時間 [分] 電熱線A 水温 [℃] 電熱線B ① (2 3 0 1 22.0 23.2 22.0 22.8 23.6 電熱線の抵抗を ① すると,回路を流れる電流が② 水の上昇温度が小さくなった。 ア 小さく 小さく ア 小さく イ 大きく イ 大きく イ 大きく 図1 [] 電圧計 2 3 4/²5 24.4 25.6 26.8 28.0 24.4 25.2 26.0 112 〔問1] <実験1>の(2)で,電熱線内を流れる電流の大きさとして適切なのは、次のうちではどれか。 6 11.0 A 1.5 A ア 0.7 A I 2.0 A 電熱線 A 1151 9,0 6-4 - NI [問2] <結果1 > から分かることについて述べた次の文の ① ~ 3 にそれぞれ当てはま るものとして適切なのは、 下のアとイのうちではどれか。 電源装置 Pay 電流計 51282/051 5%=280 10x56 なるため、 電力が③ なり, 問 図1の回路で、電源装置の電圧を 6.0Vにして10分間電流を流したときの水温と、そのとき に電熱線Aが消費した電力量とを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のアーエのうちでは どれか。 ア イ ウ エ 電源装置の電圧を 6.0Vにして 10分間電流を流したときの水温 32°C 32°C 34℃ 34°C A +1052 x 次に,<実験2> を行ったところ, <結果2>のようになった。 <実験2 > (1) 発泡ポリスチレンのコップに室温と同じ 22℃の水100gを入れ, <実験1>で用いた電熱線A とBを直列につないで, 図2のような回路をつくった。 (2) 電源装置の電圧を 6.0Vにして, 図2の回路に電流を流した。 (3) ガラス棒で水をゆっくりかき混ぜながら, 1分ごとに5分間, 水温を測定した。 (4) 電熱線AとBを並列につないで, 図3のような回路をつくり (2), (3)と同様の操作を行った。 図2 電源装置 図3 電源装置 19 そのときに電熱線Aが消費した電力量 電圧計 I 電流計 並えになる <結果 2 > 図2の回路と図3の回路では, 5分後の水温に違いがあった。 5400 J 7200 J 5400 J 7200 J [問4] <結果2>について, 5分後の水温が高かった回路と, 電熱線で起きたエネルギーの変換と を組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちではどれか。 5分後の水温が高かった回路 図2の回路 図2の回路 図3の回路 図3の回路 電流計 電熱線で起きたエネルギーの変換 化学エネルギーから熱エネルギーへの変換 電気エネルギーから熱エネルギーへの変換 化学エネルギーから熱エネルギーへの変換 電気エネルギーから熱エネルギーへの変換