（6）が分からないので教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

III 身のまわりの物質に関する次の問いに答えなさい。 Sさんは,水溶液の性質について調べるために, (a)~ (c) の手順で次の実験を行った。 <実験の手順> 図1 107g (a) 質量パーセント濃度10%の食塩水150.0gをビーカーに入れ, 図1のように加熱し、沸騰させた。 (b) 加熱をやめて, 10℃までゆっくり冷やしてからビーカー内の物 質の質量を測定すると, 加熱前のビーカー内の物質の質量と比べ て 107.0g 減少していた。 5g 43 10 (c) ビーカー内の物質をろ過し、固体の質量を測定すると, 5.0g で あった。 なお, 加熱前と10℃まで冷やしたときのビーカー内の 物質の質量の差はすべて発生した水蒸気の質量とする。 43 (1) この実験のように, 水溶液から固体を取り出す操作を何というか, 漢字で書きなさい。 Nacl (2) 表1は,さまざまな物質がどのように 表 1 できているかをまとめたものである。 実 験で用いた食塩(塩化ナトリウム)は,表 1のどの分類に区別することができるか。 適切なものを、表1のA~D から1つ選 んで,その符号を書きなさい。 (3) 実験で用いた食塩水(塩化ナトリウム水溶液) について説明した文として適切なものを、次のア~エか らすべて選んで, その符号を書きなさい。 ア 食塩をとかす前の水 (精製水) と食塩水に電圧を加え, 電流の流れやすさを比べると、 食塩水の方が 電流が流れにくい。 イ 食塩水を加熱して水を蒸発させると, 食塩の結晶が現れる。 ウ 手順(a)が終わった後の食塩水の質量は,とかす前の食塩の質量よりも小さくなる。 O工食塩水にフェノールフタレイン溶液を加えても,水溶液の色は無色のままである。 (4) Sさんは,実験で用いた質量パーセント濃度10%の食塩水を用意するために,食塩 50.0gに水 200.0g を加えて食塩水をつくったところ、目的の濃度とは異なることがわかった。 目的の濃度にするためには, 水をあと何g加えればよいか, 求めなさい。 (5) 実験における, 加熱前の食塩水の質量パーセント濃度を x 〔%〕, 10℃まで冷やしたときのビーカー 内の食塩水の質量パーセント濃度をy 〔%〕, ろ過後の食塩水の質量パーセント濃度を 〔%〕 とする。 これらの割合の大小関係はどのようになるか。 適切なものを、次のア~カから1つ選んで, その符号を 書きなさい。 1種類の原子から できている 2種類以上の原子から できている 100 43 A スタンド C ー 温度計 食塩水 分子をつくる 分子をつくらない ･沸騰石 B D アx>y>ぇ 1 x<y<z ウ x >y=z エx<y=z x=y<z x=y=z (6) 実験より, 10℃の水100g に食塩は何gまでとけることができると考えられるか, 四捨五入して整数 で求めなさい。

中2理科の回路図についての質問です。 写真の⑶では、図1が答えになっているのですが、なぜ図2には電流が流れないのでしょうか？ 解説お願いします。

2 【回路】 右の図1,図2の回路図について, 図1 次の問いに答えなさい。 (1) 図のA~Dの電気用図記号は、何を表 しているか。 それぞれ答えよ。 A〔 B〔 C [ D〔 ] (2) 図1のBで, +極を表しているのはア, イのどちらか。 [] 図2 ] ) B アリイ D ] (3) 電流が流れている回路は図1,図2のどちらか。 ] ▽ (4) 図1,図2のようなつなぎ方の回路を何というか。 それぞれ答えよ。 図1 〔 図2〔 得点アップアドバイス 2......... (3) スイッチに注目しよ う。 (4) 電流の通り道が1本 になっているのは直列回 路、分かれる部分がある のは並列回路。

(2)の解説をお願いします( ; ; )

→教科書p. 134~143,152~155・本誌p.48,56,60 2 物体の運動 図1のように, 台車から手をは なした後の運動を, 1秒間に60 回打点する記録タイマーで測定し た。 図2はその結果の一部である。 へいきん Z (1) ab 間, cd間の平均の速さ 図 1 図2 台車 記録タイマー 斜面下 なめらか 向きの力な水平面 斜面の傾き はそれぞれ何cm/sか。 a 2.7cm b C2.7cmd しゃめん かたむ (2) 斜面の傾きを小さくすると、次の①,②はそれぞれどうなるか。 ① 台車にはたらく重力の大きさ ②斜面下向きの力の大きさ (3) 台車が斜面を下りきった後, 台車はどのような運動をするか。 明であれば 一直線上

この問題の（5）の問題の解き方が分かりません､､ 解説お願いします

(3)この実験で発生した気体の質量は何gか。 3.右の図のような装置で、A~Eの5人は、 銅粉と酸素を反応させる実験を行った。こ れについて、 次の問いに答えなさい。 [実験1] それぞれ決められた質量の 銅粉をはかりとってステンレス皿に広げ、 全体が黒色 になるまで十分に加熱した。 [実験2〕 冷えたら、 ステンレス皿の中の物質の質量をはかった 後、さらに十分に加熱し、 物質の質量が変化しなくな るまで、何度も同じ操作をくり返した。 表は、A~Eの5人が行った実験の結果である。 加熱前の銅粉の質量 [g] 加熱後の物質の質量 [g] A 0.40 0.52 B 0.80 0.97 C 1.20 1.49 D 1.60 2.04 ―銅粉 E 2.00 2.48 (1) [実験1] で、 下線部のように、 銅粉をステンレス皿に広げてとった理由を簡単に 説明しなさい。 (2) この実験の化学変化を化学反応式で表しなさい。 (3) 実験の結果から、 銅粉と結びつく酸素の質量比を、もっとも簡単な整数で表しなさ い。 ぶ 37 (4) Cが実験の途中で物質の質量をはかったところ、 1.40gであった。 このとき、 酸素 と反応していない銅粉の質量は何gか。 (5) 新たにFが、質量がわからない銅粉を同じように十分に加熱したところ、 4.5gの物 質ができた。 F が用意した銅粉は何gであったか。 3:2=x=4.5

問の3では斜面に平行な力のこたえは一定であるとかいてあるんですが「変わらない」でも丸がつけられますか？

レールを使って斜面 (実験Ⅰ) となめらかにつながる水平面 をつくり, 斜面の点Aに小球 の高さ を置き、静かに手をはなすと水平面から 小球は斜面を下りはじめ,そ その後、水平面を運動した。 こ 斜面の角度 のときの小球の運動を0.1秒 間隔で発光するストロボスコープを用いて撮影した。 図は撮影した写真をもとに, 小球の運動を模 式的に表したもので,点A~点Fは0.1秒ごとの小球の位置を表し, 数字は各区間の距離を示して -2.0cm 86.0cm - -10.0cm 号 14.0cm 16.0cm 問1 実験I, AD間の小球の平均の速さは何cm/sか, 求めなさい。 F apre [実験ⅡI) 斜面の角度を大きくし、はじめに小球を置く位置の水平面からの高さを点Aと同じにして、 実験Ⅰと同じ操作を行った。 [実験Ⅲ] 斜面の角度を実験Ⅰと同じにし、水平面からの高さが斜面上の点Aより低い位置に小球を 置き 静かに手をはなすと小球は斜面を下りはじめ, 0.3秒後に点に達した。 問2 実験Ⅰで, 小球が点Aから斜面を下りはじめて点Eに達するまでの小球の速さはどうなるか。 また、小球にはたらく斜面に平行な力の大きさはどうなるか, それぞれ簡単に書きなさい。 問3 実験1で, 小球がEF間を移動しているとき、小球の進行方向にはたらく力はどうなるか, 簡単 に書きなさい。 また, F点を通過後小球はどのように運動するか、書きなさい。 図1 A 104m 106m 108 問1 図2のPS たか。 古いほう を書きなさい。- 問2 図2のRの アの化石は、 いうか, 名称 代はいつとわ ア 古生代 問3A~C地 とがあった。 問4 この地域

2️⃣の⑵がわかりません。どなたかわかる方はいませんか？

管Bと試験管Dの結果から,だ液によって,(②)ことがわかる。 酵素液 I LII 上澄み液の体積 [cm²] 20.0 10.0 5.0 0 つ 1⑥ (R4 神奈川改) <10点×3> 2 消化酵素 脱脂粉乳.0.5gを水200cm²にとかし,脱脂粉乳溶液とした。水の体積 [cm²] これに、 ンパク質が分解され, にごりが消えて透明になる。 にごりの度合い 0(透明)~4(脱脂粉乳溶液の色) の5段階に分けて実験を行った。 胃腸薬の粉末を水に加えてよく混ぜ、 しばらく静置した後,消 化酵素がふくまれる上澄み液をビーカーに移した。 表のように, 上澄み液の体積と水の体積をそれぞれ変えて混合し、4種類の酵 素液 I~IVをつくった。 ②4本の試験管 A~Dに脱脂粉乳溶液を9.0cmずつ入れ, Aに酵素液 I, Bに酵素液 ⅡI, Cに酵素液Ⅲ, Dに酵素液Ⅳを1.0cmずつ加えた。 (2) ③3 試験管A~Dを湯にひたして温度を40℃に保った。 図は, A~Cの, 湯 にひたしてからの経過時間と液のにごりの度合いをまとめたものである。 (1) 次の文は, 「酵素液のはたらきでタンパク質が分解された｣ことを確認する ための対照実験についてである。 ( 脱脂粉乳溶液9.0cmに ( ① ) 1.0cm²を加え, ( ② )℃に保つ。 2) 試験管Dの液のにごりの度合いは、 何分で0になると考えられるか。 脱脂粉乳中のタ 薬にふくまれる消化酵素を加えると, 4 にごりの度合い 3 2 0 |A 4 (1) 8 (2) II IV 2.5 10.0 15.0 17.5 10 C B 経過時間 〔分〕 にあてはまる語や数値を答えなさい。 ヒント] NE 24 20 16 12

なぜ3.14がでてくるんですか？形が円だからなのでしょうか。 1枚目が解説で2枚目が問題文、3枚目が資料です

まま水平方向にゆっくりと 重力がつり合っており、 移動の向きに力が加わっていないため、おもりを持つ手がした仕事 である。 2 植物のからだのつくりとはたらき: 道管と師管 蒸散, 植物の分類,円の面積) (1) 双子葉類に分類されるのはアブラナである。 (2) 葉の表側に近いaは道管であり、 葉の裏側に近いbは師管である。茎では道管は師管より 合成でつくられたデンプンなどの栄養分は水に溶けやすい物質に変わり, bの師管を通ってから にある。根から吸収された水分などはaの道管を通って葉に運ばれ, 光合成などで使われる だの各部分に運ばれる。す (3) 1mm²あたりの気孔の数をxとすると, 0.4mm×0.4mm×3.14:1mm²=40:xx80 る。 ● (4) [実験] の結果から, 植物Aの葉以外の部分からの蒸散量をy[cm²] とすると、葉の表側 にワセリンを塗った場合の蒸散量 [cm] = 葉の裏側の蒸散量[cm]+y[cm²] =5.4[cm²]です る。葉の裏側だけにワセリンを塗った場合の蒸散量 [cm] = 葉の表側の蒸散量 [cm]+ylem= 4

物理の問題です。 解説していただけると嬉しいです。

3 自然長が10cm の軽いばねがある。 このばねに質量40gのおもりをつるして静止させると、ばねの 長さは12cmになった。 このばねを2本用意して、 図のように摩擦のある水平面上に質量80gの物体 を置き、物体の左右にばねをつけ、 右のばねには40gのおもりを、左のばねには質量不明のおもりを つるすと、物体は静止した。 このとき、2本のばねは水平で、 左のばねの長さは16cmであった。この ときの右のばねの長さと、 物体にはたらく摩擦力の大きさと向きはどうなっているか。 適当な組合せを 一つ選び、番号で答えよ。 ただし、 質量100gのおもりにはたらく重力の大きさを1Nとし、ばね及 びばねの先にあるひもの質量は考えなくてよいものとし、 摩擦のある水平面と物体の間にはたらく摩擦 以外の摩擦は考えないものとする。 [解答マス番号 24 ] 2 右のばねの 長さ 12cm 1 2 3 4 5 6 7 8 12cm 12cm 12cm 16cm 16cm 16cm 16cm 物体にはたらく 摩擦力の大きさ 0.4N 0.4N 0.8N 0.8N 0.4N 0.4N 0.8N 0.8N 物体にはたらく 摩擦力の向き 右 左 右 左 右左右左 (16) おもり 物体80g wwwwwwwww 摩擦のある水平面 左のばね do,12 右のばね おもり 40g

（3）の問題が苦手です、😭 どうやったら解けるか解説と、なにか覚えたほうがいいことがあれば教えてください

5 3 地層の観察 ap.42,431 ③ ④ 1 重要 A ちいき 右の図は、 ある地域の地層のようす を表したものである。上下の逆転はな いものとして,次の問いに答えなさい。 (1) 図のように,地層のようすを柱状 に表したものを何といいますか。 A(れき岩の層) B (砂岩の層) C (泥岩の層) かざんばい D (火山灰の層) [ 1 そう (2) A~Dのうち, 堆積した年代が最も古いと考えられる層はど れですか｡ [ ] きょり (3) A~Cの地層が堆積した当時、この地域は海岸からの距離が どうなったと考えられるか。 次のア~ウから選びなさい。 [ ア だんだん遠くなった。 イだんだん近くなった。 ウ ほとんど変わらなかった。

【輪軸問題】 解き方を教えて頂きたいです！ 計算式なども書いていただけるとありがたいです🙇‍♂️

② 大小の輪を組み合わせた滑車で､ 小さな滑車に400gのおもりをつけ、 10cm 持ち上げ るために、大きな滑車を引くとき手が加える力の大きさとその距離はそれぞれどうなるか。 Aidi んだい 25cm 25cm 110cm 400g