答えがどうしてエになるかわかりません 教えて欲しいです🙇‍♀️

手順1 座標をとった方眼紙上に鏡を設置 し ろうそくをA~Eの座標に置い た。図1は、この方眼紙を上から見 たものである。 手順2 視点をx軸上で移動しながら, 鏡に映 るろうそくの像を観察し, 位置によって 像の見え方に違いがあるかを調べた。 JB ア. 1≦x≦11 10 観察 A Gr.(). C 5 ID +鏡 TE _IO_ 問1 A~Eのろうそく全ての像が観察でき る視点の範囲(変域)として最も適するものはどれか。 ア~エより1つ選び, 記号 で答えなさい。 イ.3≦x≦10 ウ.4≦x≦7 I. 6≤x≤7 1x

問3の解説をお願いします🙇 答えは5倍です

5 電熱線より発生する熱量と水温の上昇の関係を調べるために、電源装置、電流計,電圧 計 電熱線, スイッチ, 温度計, 発泡ポリスチレン容器を用いて, 図1のような回路を 組み立て,実験①~③を行った。 なお、電熱線が1分あたりに加える熱量は、常に一定 であるものとする。 水 電熱線 alle (100g FIFF Board 一端子 P 電源装置 + 端子 スイッチ 温度計 ･発泡ポリスチレン容器 図1 ① 15℃の水100gを発泡ポリスチレン容器に入れて加熱し、 温度変化を記録した。 ② 15℃の水100g と 15℃の石を発泡ポリスチレン容器に入れて加熱し、 温度変化を記 録した。 ③ 15℃の水100gを発泡ポリスチレン容器に入れ、電力を実験①の半分にして加熱し 温度変化を記録した。

ここがわかりません。教えてください🙇

4 ほくい 図1は, 東京 (北緯35度) とヤクーツク (北緯62度) の昼と夜の長さの年変化の 24 である。 また、次のページ のグラフA~Dは, 赤道上 (0度), 北回帰線上 (北緯 23.4度), 北極圏の南端上(北 緯66.6度) 北極点上 (北 緯90度) の各地点での日の 出と日の入り時刻の年変化 を表したものである。 A~D 図1 0 緯度と昼夜の長さの年変化 20 16 12k 東京 日の入りの時刻 春分 夏至 ヤクーツク 秋分 冬至 4 ヤクーツク 日の出の時刻 123456789101112 〔月〕

（5）がどうしてもAA:AB:BB=1:4:4にならないんですが、どうしたらなるのか教えてください🙇🏻

[①] 実験1 純系の白個体と,純系の黒個体を交配させたところ。 生まれた個体はすべて黒個体だっ た。 USI 実験1の結果から,白い体色が ③ の形質 黒い体色が④の形質であることがわかった。 実験2 実験1で生まれた個体どうしを自由に交配させたところ、白個体, 黒個体がともに生まれ, その数の比から,体色はメンデルの分離の法則にしたがって遺伝することがわかった。 ぶんり 実験3 実験2で生まれた個体どうしを自由に交配させたところ、白個体,黒個体がともに生まれ、 その数の比は実験2と同じになった。 えいきょう かんきょう 体色を決定する遺伝子は, 一個体の親が生める子の数に直接は影響しない｡ しかし自然環境の 中では, ガがすむ森の樹皮の色が黒い場合には, 黒個体のほうが鳥に見つかりにくく, 白個体は 鳥に見つかりやすい。逆に,森の樹皮が白い場合には, 白個体のほうが鳥に見つかりにくく、黒 個体は鳥に見つかりやすい。 そのため体色を決定する遺伝子は, 鳥に食べられてしまう個体の数 に影響する。 鳥に食べられてしまった個体は次の世代の子を生むことができないので,結果とし て体色を決定する遺伝子は,次の世代の子を生むことができる個体の数に影響をおよぼす。鳥に 食べられてしまった場合、 どのような影響が出るかを考えるために実験4~5を行った。 実験4 実験2で生まれた個体のうち, 黒個体をすべてとり除いた。 そののち, 白個体どうしを きんいだ 自由に交配させた。 実験5 実験2で生まれた個体のうち, 白個体をすべてとり除いた。そののち, 黒個体どうしを自 由に交配させた。 2 つくりと

（4）の解説の109/209とは、なんの数学ですか？どこから求めたのかも教えてください。

選び 3種類の物質X,Y, Zを準備して、 次の実験を行った。 物質X, しょうさん Y, Zは、食塩、硝酸カリウム, ホウ酸のいずれかである。あ 〔福島〕 との問いに答えなさい。 なお,右の表は, 20℃, 40℃, 60℃ の水100gに、食塩, 硝酸カリウム, ホウ酸を溶かして、飽 和水溶液にしたときの物質の質量を表している。 実験水100gを入れた3つのビーカーa,b, 結果 cを用意した。 には物質X40g,bには 物質Y 10g,cには物質 Z56gを加えて かき混ぜながら温度を20℃, 40℃, 60℃に したときの水溶液のようすを観察した。 ビーカー a b C 温度 36 37 20°C 40°C 60°C 食塩〔g〕 36 硝酸カリウム 〔g〕 32 |ホウ酸 〔g〕 64 109 5 9 15 (「理科年表」令和3年版により作成 温度 40°C 60°C △ 水と物質の質量 水 100gと物質X40g 水 100gと物質Y 10g △ 水 100gと物質Z56g △ O 20°C () C (1) 水溶液において, X, Y, Zのように 水 (注): 全部溶けた △ : 全部は溶けなか めいしょう に溶けている物質を何というか, その名称を書きなさい。 A 1 ①[ (2) 次の文は, 表を参考にして, 実験の結果からわかることについて述べたものである。 ① あてはまる言葉を,②は物質名を書きなさい。 1]2[MOY 水100gに物質を溶かして, 飽和水溶液にしたときの, 溶けた物質の質量を ① とい 表と実験の結果より,物質Xは ② であると判断できる。 JES (3) 実験でつくった40℃のビーカーcの水溶液78g を20℃に冷やしたところ、 物質Zが水溶 [ER に出てきた。 出てきた物質Zの質量はいくらか, 求めなさい。 Q (4) 濃度のわからない 60℃の硝酸カリウム水溶液P 200g に, 質量パーセント濃度が30% カリウム水溶液100gを加えた。 この水溶液の温度を60℃に保ったまま,さらに硝酸 ムを加えていくと, 118g 溶けたところで飽和水溶液になった。水溶液Pの質量パーセ [COURAS 度はいくらか, 求めなさい。

天気図の並び替えの問題です。 答えはZXYです。 Yについてはわかったのですが、どうしてZ→Xの順番になるのかがわかりません。 Zの前線はXの右側にある前線ですか？ また、それはどこからわかるのですか？

④ 図2について,下のX~Zは,この年の1月10日, 1月11日, 1月13日のいずれかの日における13時の天 気図である。X~Zを日付の早い順に左から並べて答えよ。 X Y 高 Z 『解答・解説』 P.10 43

②の解き方が分かりません。 答えは0.675になるのですがどうやったらその答えに行き着くのか分かりません。 わかる方是非教えてください。

(4) 回路に流れる電流について調べた。 ①~③の問いに答えなさい。 ① [図8] の回路のように、電熱線P, Qを並列につなぎ, 6Vの 電源につなぎ, 点X, Y の位置で電流の大きさ Ix, Iy をそれぞ れ測定した。 [2]は, その結果をまとめたものである。 [表2] |電流 [mA] ②2 [図9] の回路のように, 工と同じ電熱線P, Qを直列につなぎ 6Vの電源につないだ。 Ix 800 h i aka Iy 600 ア P P イ P Q [図8] ウ I Q Q P Q の適に tart? 1 [図9] 回吸生理 電源 電熱線 P 電熱線 P ①①で,回路全体の抵抗の大きさは何Ωか, 求めなさい。 ② 次の文は1, ②2 についてまとめたものである。 (h), (i )に当てはまる語句の組み合わせ として最も適当なものを, ア~エから1つ選び,記号を書きなさい。 また, (j )に当てはまる数 値を求めなさい。 電熱線 Q ①の回路で消費電力が大きいのは電熱線 ( h )であり,2の回路で消費電力が大きいのは電 熱線 ( )である。2の回路で電熱線Qの消費電力は (j)Wとなる。 ++ I de 電源 X 電熱線Q ti to to

この問題の答えを教えてください🙇‍♂️中1理科です！

2.次の文の にあてはまる語句を答えなさい。 物体が見えるためには, ① から出た光や, 物 1 とど 体で②した光が目に届く必要がある。 (▲n211 )

問2の解説をお願いします

8 福岡県内のある町に住む高校生Tさんの自宅からは、東の方角に海が見える。 Tさんは 夏休みに3日間、月とオリオン座のベテルギウスという恒星が東の水平線からのぼってく るようすを観察し,その時刻を記録した。 次の表はその記録であり、その日の太陽の南中 時刻も調べて記入している。これについて,各問いに答えなさい。 日付 7月25日 7月26日 7月27日 月 2時2分 2時47分 3時37分 ベテルギウス 3時41分 3時37分 3時33分 太陽の南中時刻 12時25分 12時25分 12時25分 太陽, 月, ベテルギウスは,いずれも東からのぼり西にしずむ。 また, 上の表から 月 がのぼる時刻は遅くなり, ベテルギウスがのぼる時刻は早くなっていることがわかる。 E

(3)の答えは2.9倍です。解説お願いします！

黒点の観察を行った。 図1は, 1日おきに同 一の位置と形をスケッチしたものである。あと よ。 黒点A O DO 日目 5日目 7日目 9日目 11日目 13 日目 うに、自ら光や 図2 かがやいてい というか、その (2点) 点を観察すると として適当でな 次のア~エから その記号を書 L 紙に投 太陽の中心 3度 (2点) は非常に強い ■や望遠鏡で太陽を直接見てはいけない。 した太陽の像は動いていくので, すばやく 黒点A る｡ 固定したとき、太陽が記録用紙から外れ が、 太陽の西である。 太陽に向け, ファインダーを使って 陽投影板の位置を調節する