ꪔ̤̻至急.ᐟ‪.ᐟ 美術の宿題で美しいと思うものを写真撮ると言われて、迷ってついに機嫌が来てしまった( ;꒪⌓꒪;) みんなの美しいと思うもの教えてください🙏🙏

答えは4です！解説お願いします！

6 次の文章を読み、以下の各問に答えなさい。 みのる君はおじいさんと一緒に盆栽のお世話をしていました。 おじいさんの一番のお気に入りであるカキノキの盆栽を見ると, 図1のように茎の一部がふくらんでいました。おじいさんは,茎 の表面を切りとって1ヶ月程度育てると、切り口の上の部分の茎 がふくらむことを教えてくれました。また、切り取った部分より 上でも下でも,葉のようすに異常は見られないそうです。 そこで, みのる君はそのふくらんだ部分に興味を持ち、切り取る場所や育 てる環境によってふくらみの大きさが変わるかどうかを調べるた めに,次のような実験を行いました。 手順2 [実験] 手順1 葉の大きさや数、茎の太さなどすべての条件が等しいカキノキを4本用意し, A, B, C,Dとする。 茎の表面を切り取る場所を図2のように決め、 AとBの2本は一番下の枝と根の間, CとDの2本は葉がついている枝と枝の間とした。 それぞれの枝を土の入った植木鉢に1本ずつさし,A,Cは日当たりの良い場所に 置き, B, Dは光の当たらないところに置いた。 手順3 手順4 手順5 NAJIN 日当たり以外の条件はすべて同じとし,適切な量の水をあげて育てた。 約1か月後, 切り口の上の部分のふくらみ具合を調べた。 1 WAJI 48J33 C-(18-TA,BC 切り取る場所 ふくらんだ部分 植木鉢 - 図2 図 1 C, DT 切り取る場所

教えてください！

人 六詞の活二の種類活肌形 ノバノン 次の下線部の動詞と活用の種類が同じものを, あと から選びなさい。 口 太 私は 第晩。 寝る前に小説を読む。 6 ロ 回 詳しいことは, 図書館で調べてみる。 千 口 回 太陽の光を浴びれば, 普もよく育つだうう。 還 呈る 走る する3 見る 助け3) 次の下線部の動詞の活用形を答え 口 大 早く家に帰う。 ロ 加 持了で活動を ロ 知 困っなことがあれば 唱 所 お気に入りの音楽

元素記号や原子記号が覚えられません どうすれば簡単に覚えられますか？

この、理科の学習(中２) 持ってる人至急お願いします！ この答えの天気の単元の答えを 見せてください！ お願いします！ 見せてくれた人のノート全部お気に入りにして、フォローします！！！