1枚目の問題についてです。 仕事=物体に力を加えてその力の向きに物体を動くこと ですが、 この問題って仕事をしていることになるんですか？

■ 斜面の傾きを図1の状態に戻し、 小球をDからBまでレールにそってゆっくり手で押した。 このとき、手 が小球にした仕事は何J か 求めなさい。

パズルのような問題なんですけど、これの答え分かりますか❓

4 5 15 Question 推理パズル DX 49 四角に区切ろう① Question 50 四角に区切ろう② 下にあるルールと例題を参考に、 パズル面を四角(正方形か長方 形)に区切ってください 下にあるルールと例題を参考に、 パズル面を四角 (正方形か長方 形)に区切ってください。 8 9 E 8 2 6 6 E 9 E 9 9 クリアン 日 クリア 日 の パズル面を四角 (正方形か長方形)のブロックに区切ってい きます。 ルール E E ②数字は、その数字が入るブロックのマスの数を表します。 例:4が入るブロックは「1×4」 「4×1」 「2×2」 のいず れかになります。 4 E 4 ③ どのブロックにも数字が1つずっ入るように区切ります。 ④ マスを重複して使うことはありません。

これわかる方いますか？

【発展】 個体のときには、電解質の塩化ヒナトリウムも非電解質のショ糖も電流を流さない。しかし、 水 溶液にすると、食塩水には電流が流れた。電流の流れる水溶液では、溶質はどのようになってい るのだろうか。 電流が流れたとき、水溶液中では、どのような変化が起こっているのだろうか。 自分なりに考えてみよう。ヒント、電流が流れるって、どんなことだったかな?電流の正体を思 い出しましょう。

調べ方が分かりません。 理科の天体に詳しい方、教えていただきたいです。

「3」教えて下さい

ZOSN 。 ④-ー③の ( ) の中ふ 3) 実験バにおいて つらそれぞれ適当なものを一つずつ選び。記呈で答えなきい。 9 ) 突験T, エにおいて までにモーターが本穫した者は 1 か ※ゅなきwJNく (人 てにおいて, 太Aから坊Bまでのモーターのエネルギー大時を考えると、モ ここリレーヒヒつてODN モーターのエネルギー康多革

生物濃縮とはなんでしょうか？ 説明では 生物の取り込んだ物質が体内に蓄積されて その物質の濃度が周囲の環境より高濃度になることと書いてありました。 なんじゃそりゃ？という感じなので もっと噛み砕いて教えてください。