今行ってる塾、自習しに行っても男子がずーっと喋ったりYouTubeみてたりして集中できません。歩き回ってる子も歌ってる子もいて結構カオス。 成績はあんまり変わってないし、今中２だから変えるなら今って親が言うんですけどどうするのが正解ですかね……

マグネシウムの原子100個に対して、酸素の分子40個がすべて反応した時、反応しなかったマグネシウムの原子は何個か書け。 これってどうやってといたらいいんですか……??

こちらの写真の垢で囲んだ部分ってこの後どうなるかわかる方教えて欲しいです🙇🏻‍♀️体細胞分裂もしくは減数分裂を繰り返しますか？それともこれで終わりですか？調べてもよくわからなくて、、

（4）はどうして9ヶ月後なのでしょうか。解説の270÷30の270は、一体どこから来た数字ですか、？

-5 右の図は、日本のある地点での3月, 6月, 9月、12月のころの太陽と地球の位置, およ び太陽の通り道付近にある4つの代表的な星 座を示したものである。 これについて、次の 問いに答えなさい。 【3点×4】 (1) 季節の変化が起こる理由として正しいも のを,次のア~エから1つ選び、記号で答 さそり座 しし座 エ 地球 太陽 みずがめ座 えよ。 ちじく こうてん ア 地球の公転面に立てた垂線に対して,地軸が平行であるため。 かたむ イ地球の公転面に立てた垂線に対して, 地軸が傾いているため。 ウ 地球の公転する速さが変化するため。 おうし座 2 じてん I 地球の自転する速さが変化するため。 3月のころの地球の位置を、図のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 (3) 図において, 9月のころに, 観測地において一晩中見える星座はどれか。 星座名で ママ(4) 答えよ。 観測地で, ある日のある時刻にさそり座が真南の方向に見えた。 この場所でしし座 がほぼ同時刻に同じ方向に見えるのは,約何か月後か。 (1) (2) イ I (3) みずがめ座 (4) 9か月後 こうせい 垢離

この2つの問題の違いはなんですか？ 式で言えば、1枚目が6で割り、2枚目は5で割って答えが出ています。どうしても違いが分かりませんー😭

計算 (7) 図のように,6人が手をつないで輪になる。 ストップウォッチを持った人が左手でストップ ウォッチをスタートさせると同時に右手でと なりの人の左手をにぎる。左手をにぎられた人 は,右手でさらにとなりの人の左手をにぎり 次々ににぎっていく。 ストップウォッチを持っ た人は,自分の左手がにぎられたら、すぐにストップウォッチを止 め,時間を記録する。これを3回行い、記録した時間の平均を求め たところ, 1.56秒であった。 1人の人が手をにぎられてからとな ストップウォッチ りの人の手をにぎるまでにかかった平均の時間は何秒か。 ( 岐阜 ) 0.26 (7) 0.32 入試

この問題の答えを教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)

6 生物 【事前チェック問題3] だ液のはたらきを調べるために、 図1のようにして,実験を行 った。20分後にA, B それぞれのセロハンの袋の内と外の液につ いて,ヨウ素液とベネジクト液による反応を調べた。 表は, その 結果をまとめたものである。 次の問いに答えよ。 □(1) この実験で,Bの装置を用意したのはなぜか。 □(2) Aのセロハンの袋の外の液を、 ベネジク ベネジクト液を 加熱

わかんないです教えてください😭

した図の体積を読み取ってみよう 60 50 mL 60 60 50 -60 mL mL

中2理科です 2Ag2oとAg2oの違いを教えてください！！

中2理科です 答えと解説を教えてほしいです！！

[実験2] ① 図2のように, 質量 8.00gの酸化銅と質量 0.15gの炭素の粉末を、乳鉢に入れてよくかき 混ぜ混合物をつくった。 2 図3のような装置を組み立て、①の混合物を 試験管Cに入れて, ガスバーナーで加熱した。 ③ 反応が終わってから, ガラス管を石灰水の中 から出し, 加熱するのをやめ, ピンチコックでゴム管をとめた。 試験管Cをよく冷ました後に,試験管C内に残った固体をとり出して,質量をはかった。 図2 炭素の粉末 0.15g 酸化銅 8.00g ⑤ 酸化銅の質量は8.00gのまま変えず,炭素の質量を0.30g, 0.45g, 0.60g, 0.75g, 0.90g と変えて,それぞれ①から④までの操作をくり返し行った。

中2理科です！！ （２）の問題教えてください

Fe) Cu 2物質の分類 物質の分類 純粋な物質 単体 分子である。 A 分子ではない。 C 物質 化合物 B D Na Cl X E HH 教 p.33~34 ア 鉄(Fe) イ 水素(H2) ウ食塩水 (NaClとH2O) エマグネシウム (Mg) オ水 (H2O) 力 酸素(O2) キ 酸化銅(CuO) ク 二酸化炭素(CO2) ケ 塩化ナトリウム(NaCl) 2 |内のア〜ケからそれぞれ全て (1) (2) A B C D じゅんすい (1) 純粋な物質に対して, 図のXはどんな物質か。 (2) A~Eに分類される物質を, 選びなさい。 (3) (3) |内に示した物質の化学式から, その物質が分子か分子でな いかを区別することは「できる。」 か, 「できない。」 か。 (4) 次の会話文の下線部 ①,②は,単体と元素のどちらを示しているか。 (4) ① 「水を電気分解すると, 陽極から酸素, 陰極から水素が発生 したよ。｣ 「水は水素と酸素からできていることがわかるね。 ｣ 中1 / 身のまわりの物質には、純粋な物質といくつかの物質が混じり合っている混合物がある。 E 東書2年 7