テストが近くて時間が無いので至急教えてください😭中3の遺伝についての問題です。 (2)と(3)の解き方教えてください！ それぞれ答えはイとアです🙇‍♀️

1 図は,エンドウの花の一部と成長してできた種子やさやとの関 係を表したものである。 めしべにある胚珠の中の受精卵は,細胞 分裂を繰り返して胚となり, やがて, 胚珠全体が種子となる。 種子 が発芽して胚が成長すると 両親の形質を受けついだ子どもの植 物になる。 図 めしべ 子房 さや 胚珠 ⇒ 種子 がく 一方,さやは単に親のからだの一部である子房が発達したもの である。これについて、 次の問いに答えよ。 花の一部 実 受精 成熟 (1) 花のつくりを調べたときに, 被子植物のエンドウと裸子植物のマツに共通して見られるものを、次のア~エから 選び記号で答えよ。 ア子房 イ子房と花びら (花弁) ウ胚珠 エ胚珠と花びら (花弁) (2) エンドウのさやの形には 「ふくれ」と「くびれ」の2種類が存在する。 さやの形を顕性形質の 「ふくれ」にする遺伝 子をA,潜性形質の 「くびれ」 にする遺伝子をaの記号で表すものとする。 遺伝子の組み合わせが,ともに Aaであ るエンドウをかけ合わせたところ, さやにつつまれた種子ができた。得られたさやは, 「ふくれ」 と 「くびれ」の数の 割合がどのようになっているか。 次のア~エから選び記号で答えよ。 ア「ふくれ」と「くびれ」 が約1:3である。 イすべて「ふくれ」 である。 ウ「ふくれ」と 「くびれ」 が約3:1である。 エ すべて「くびれ」 である。 (3) 適切な時期に, (2) でできた種子をすべてまいて成長させた。 新たにできたさやの中で、 「くびれ」 のさやは全体の 約何%になるか。 次のア~エから選び記号で答えよ。 ア 約25% イ 約50% ウ 約75% I 約 100%

(5)をできるだけ詳しく教えてください🙇‍♀️🙏

個夏休みに田舎へ遊びに行ったとき近所に昔ながらのジェットコースターがあったのでのってみました。図のようなレールのA点 で、静止しているジェットコースターは下へ落ちはじめ、、1回転をしG点で静止しました。古いジェットコースターではありま しだが楽しめました。なお、この問題では壁擦や空気抵抗はないものとじます。ジェットコースターと乗っている子どもの質量 の合計は50kgです。 s 。 500N A B 図1 D G E F 30m 25m 20m 10m 10m 基準面 Om 【知 理] (1) A点での位置エネルギーは何すですが。 500%30 15000

理科　遺伝子の単元　中3 わかりません💦　教えていただけると幸いです。

(☆「ヒトの場合、父·母と子が似ているがまったく同じ顔などにならないのはなぜか。」 授業前 父の遺伝子と押の遺伝子が結合してできたの が 子どもなので,同じ顔にはならない。 授業後

わかりません💦 教えていただけると幸いです。

(☆「ヒトの場合、 父·母と子が似ているがまったく同じ顔などにならないのはなぜか。」 授業前 久の遺伝子と母の遺伝子が結合してできたの が 子どもなので,同じ顔にはならない。 授業後

よろしくお願いします🙇 (7)(8)(9)です。。

6) 7本の鈴筆をg人の子どもに分けるのに, 1人に8本3 4/ 0 を7を用いた式で表せ。 ぃの (7) 中 個60帳のみかんと 1 個100円のりんごをそれぞれ何個か買っィ に1200円にした い。 何 通りの買い方があるか求めよ。ただし, どちらも少なくとも』個 6001005= ロ9 介 地点とB地点を往復 島するのに 行きは毎隆8帆の加計 + 9生人a

遺伝子とDNAの違いはなんですか？？

(1)と(2)を教えてください

1 図れは, アメーバが分裂してふえるようすを 図1 8め> 表している。 次の問いに答えなさい。 回.回 レンン 1) アメーバの分裂のように, 親のからだの一部 から新しい個体ができるふえ方を何というか。 2) (①)によるふえ方を, 次のアーエから選べ。 ア コダカラベンケイソウの葉からなかまがふえる。 イ カボチャが避花にできた種子でふえる。 の へビが族からふ化してふえる。 エ イヌが子どもをうんでふえる。 IT

どこで切れるのか全くわかんないので教えていただきたいです、、

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体細胞分裂と無性生殖の違いがよく分からないので教えて欲しいです🙏

授業でしたのですが、全然意味がわかりませんでした、、

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