光の屈折 レンズや像の名前が分からない

2月26日(水) 回 高校入試模擬試験 今 63% 完了 2 図のように、凸レンズをc点に置き、その左側のa点にろうそくを,その右側の適切な位置にスクリーンをそ れぞれ置いて、スクリーンにはっきりとした像をうつそうとした。 あとの問いに答えなさい。 ただし, 図の光 軸上のとなり合う点()と点の間の距離は、この凸レンズの焦点距離と等しい。 凸レンズ [X] ろうそく ウ エ スクリーン 光軸 a e Y (1) 図の光Xは、凸レンズを通ったあと、 どのように進んでいくか。 解答用紙の図に実線で示しなさい。 なお, 解答の実線は光Xの矢印の先端からかくこと。 (2) 図の光Yは,ある光が凸レンズを通ったあとの進み方を示したものである。 光Yはどのように凸レンズに 進んできた光か。 図のア~エのうちから1つ選び, 記号で答えなさい。 (3)この実験でスクリーンにろうそくのはっきりとした像がうつるのは、スクリーンをどの位置に置いたと きか。 また、このとき,どのような像がうつるか。 次のア~エのうちから1つ選び、記号で答えなさい。 アdの位置に置いたとき、 実際のろうそくと同じ大きさで,上下左右が逆になった像がうつる。 イ eの位置に置いたとき, 実際のろうそくより大きく, 上下・左右が同じ向きの像がうつる。 ウ fの位置に置いたとき, 実際のろうそくより大きく, 上下・左右が同じ向きの像がうつる。 I eの位置に置いたとき、 実際のろうそくと同じ大きさで, 上下・左右が逆になった像がうつる。 (4) 図のろうそくをaの位置からbのほうへ少しずつ移動すると、 ろうそくのはっきりとした像がうつるスク リーンの位置と像の大きさはどのように変わっていくか。 次のア~エのうちから1つ選び, 記号で答えなさ い。 アスクリーンの位置は凸レンズにしだいに近づいていき, 像の大きさはしだいに小さくなっていく。 イスクリーンの位置は凸レンズにしだいに近づいていき, 像の大きさはしだいに大きくなっていく。 ウスクリーンの位置は凸レンズからしだいに遠ざかり、像の大きさはしだいに小さくなっていく。 エスクリーンの位置は凸レンズからしだいに遠ざかり、 像の大きさはしだいに大きくなっていく。 (5) 図のbとcの間にろうそくを置くと,スクリーンをどの位置に移動してもろうそくの像がうつらなくなる。 そこで,スクリーンをはずして凸レンズをのぞくと,ろうそくの像を見ることができる。 ① このときに見える像を何というか。 ② ①で答えた像の大きさと向きは,実際のろうそくと比べてどうなっているか。 簡単に答えなさい。

理科の天気の質問です。 この選択肢どれも直接的な影響を与えていると思うんですけど、答えはエでした。 偏西風で暖かくなったらそれは日本の気象に影響与えているし、梅雨前線で雨が降るのも影響していると思います。なんでエが正解なのかいまいち分からないので教えて欲しいです。

[問4] 日本列島に吹く季節風が, 日本の気象に直接的な影響を与えている例として適切なのは, 次 のうちではどれか。 春や秋に、周期的に天気が変わり、 同じ天気が長く続かない。→偏西風 つゆに,東西方向に長くのびる停滞前線が日本列島の上空にできる / ウ夏の終わりごろに日本列島付近を通過する台風が西から東へ進んでいく。 冬に,日本列島の太平洋側の地域で乾燥した晴天となる。

（1）の求め方が分かりません

模擬テ 次の実験について、あとの問いに答えなさい。(滋賀) 〔実験1] 図1のように,光学台に電球,図2の物体、図3の凸 レンズA, スクリーンを置き, スクリーン上にはっきりとし た物体の像がうつるようにそれぞれの位置を変えた。 表1は, 物体と凸レンズの距離 αと凸レンズとスクリーンの距離をお よびスクリーン上にうつった像の矢印の大きさcを測定した 結果である。 表1a [cm] b [cm] 60.0 45.0 c [cm] 12.0 8.0 ※-:像はできなかった 「入試 対策 15.0 20.0 - 45.0 30.0 22.5 22.5 30.0 4.0 2.0 表2 a[cm] 15.0 20.0 22.5 b [cm] 30.0 20.0 18.0 c [cm] 8.0 4.0 3.2 物体の矢印の大きさは何cmか。 60.0 20.0 1.3 45.0 30.0 15.0 12.9 2.0 1.1 [ 図 1, 60.0 12.0 0.8 a 物体凸レ ンズの距離 図2 〔実験2] 実験1の凸レンズAを図3の凸レンズBにかえて, 実 験1と同様の実験を行った。 表2は, その結果である。 図 4, 図5 図 4 は,実験1,2の結果をグラフに表したものである。 電球 ] 物体 1.1. In 矢印の大き ※厚紙に矢印の形 の穴を開ける 物体 物体と凸レンズの距離α C b 凸レンズとス クリーンの距離 [cm] 80 60 40 20 凸レンズ A 0 図3 光学台 B 100 (各6点×6) 凸レンズA 凸レンズ B 焦点距離 15.0cm A スクリーン ※同じ材質でできた、ふくら みの異なる凸レンズ 焦点距離 / 10.0cm 0 20 40 60 80 レンブレスクリーンの距離b [cm]

親戚からもらった参考書です（どこかの模擬試験のものらしい） 地震のところ、比例式なのはわかったのですがなぜ（x−30+36）になるのでしょうか。 教えて下さい

問1 問3 主要動 問4 ※問6 初期微動継続時間~28秒 計算の過程や考え方~ (例) 地震が発生して からP波がX地点に到着するまでの時間を秒 とすると, 地震発生から各地点にP波が到着す るまでの時間と各地点における初期微動継続時| 間は比例するから. x : (x+36-30) = (37-30) : (50 - 36) x=6 [秒] 乙地点における初期微動継続時間を秒とする と, 6:24 = 7 : t t = 28 [秒] 3 植物の分類 夕称相手 毛によって 水や水に る。 ている 受精しても る。雌花の は花粉のう ている。 類と花弁 ジは花弁 いていて、 るた Zn 左 M 5 問1 子をつく ように種 ダ植物と るが,維

②がどういった計算でこうなるのかが分かりません。 教えて頂ければ嬉しいです！

電流の大きさと,電熱線の発熱について調べるため、次の実験1,2を行いました。これに関して, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし,回路を表す図中の電流計と電圧計の記号はかかれていない。 また,電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたものとする。 実験 1 (1) 図1のような回路をつくり, 電源装置で, 電熱線Aに加える電圧の大きさを0Vから6Vま で変化させ,回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 ② 電熱線Aを電熱線Bにかえて, ①と同様に電流の大きさを測定した。 図2は, ①,②の結果をグラフに表したものである。 図 1 図 2 P 発泡ポリ スチレン のコップ 電源装置 温度計 電熱線A 100000000000008 スイッチ 電源装置 ・水 + 「スイッチ 電熱線A 発泡ポリスチレンの板 電 流 300 実験 2 実験1で用いた電熱線Aを使って図3のような回路をつくり, 発泡ポリスチレンのコップに 水100gを入れた。 ② 電源装置の電圧を4Vにして, スイッチを入れて電流を流し, 水をゆっくりかき混ぜながら, 水の温度を測定した。 電熱線Aと電熱線Bを用いて図4のような回路をつくった。 ビーカー a~dにそれぞれ同 じ温度で同じ体積の水を入れ, 電源装置で4Vの電圧を加えて, 同じ時間電流を流した。 図 3 図 4 200 [mA] 20 100 ビーカーa 0 0 1 ビーカーb 1 bed 2 3 45 6 電圧 [V] bed 電熱線 A ･電熱線 B ビーカ C AA and 電熱線 A 電熱線 B and ビ 電熱線A 電熱線B d

青ペンで印をつけた所の解き方を教えて欲しいです。 全く分かりません😭 優しい方お願いします。

0酸:アルカリとイオンについて調べるために,次の [実験]を行った。 大燃 の6つのビーカーAからFまでを用意して、それぞれのビーカーに同じこさの塩酸を 10cm入れた。 の塩酸を入れたそれぞれのビーカーに, 図1のように,同じこさの水酸化ナトリウム水 浴液を,それぞれ 5cm?, 10cm?, 15cm?, 20cm, 25cm?, 30cm加え,ガラス棒でかき 混ぜた。 3 水酸化ナトリウム水溶液を加えたそれぞれのビーカーに, 緑色に調整したBTB液を 数滴加えて色の変化を調べた。 図1 ガラス棒 ガラス棒 ガラス棒 水酸化 ナトリウム 水溶液 5cm 水酸化 ナトリウム 水溶液 10cm 水酸化 ナトリウム 水溶液 15cm 0 0 0 0 塩酸 10cm 塩酸 10cm 塩酸 10cm ビーカーA ビーカーB ビーカーC ガラス棒 ガラス棒 ガラス棒 水酸化 ナトリウム 水溶液 20cm 水酸化 ナトリウム 水溶液 25cm 水酸化 ナトリウム 水溶液 30cm 0 0 0 塩酸 10cm 塩酸 10cm 塩酸 10cm ビーカーD ビーカーE ビーカーF 表は,[実験]の結果をまとめたものである。 表 ビーカー A B C D E F 塩酸の体積 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 3 3 5cm 10cm 15cm 20cm 25cm 3 30cm BTB液を加えたと きの色 黄色 黄色 黄色 緑色 青色 青色 中山に 「L

ブイ模擬　8月 この2問教えてください。

次に,<実験2>を行ったところ。く結果2>のようになった。 く実験2> 進行 微界の中にコイルを置き。コイルと導線を直接つなぎ。 その導線を電源装置や抵抗圏につないで、図4のよううな 回路をつくり, 矢印の向きに電流を流した。 <結果2> ら 図4 コイルは, 90* 動いたあと,止まった状態が続いた。 b (間3) く実験2>で、 電源装置の電源を入れたときの, コイルのab部分とcd部分が最初に動いた向きと、 抵抗器 画でコイルが受ける力とを組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちでは どれか。 コイルのab部分とcd部分が最初に動いた向き この装置でコイルが受ける力 ア ab部分は手前側に, cd部分は奥側に動いた。 磁界が電流から受ける力 電流が磁界から受ける力 磁界が電流から受ける力 電流が磁界から受ける力 イ ab部分は手前側に, cd部分は奥側に動いた。 ウ a b部分は奥側に, cd部分は手前側に動いた。 エ a b部分は奥側に, cd部分は手前側に動いた。 [間4] 図5は, モーターのしくみを模式的 図5 に表したものであり, 整流子とブラシがつ 磁石 いている。次の文章は, 図5の装置におい 奥側 電流 b プラシ -整流子 a て,矢印の向きに電流を流したときのコイ 電流す ブラシ 電気を通さ電流 ない部分 ルの動きについて述べたものである。文章 にそれぞれ当てはま 中のの]。 2 (真横から見た図) 整流子 磁石 るものとして適切なのは, 下のア~ウのう ちではどれか。 ①ごとに, 働きがある。この働きを利用することで, 整流子とブラシには, イルは同じ方向に連続的に回転する。 イ 1回転 ウ 2回転 ア 半回転 2 ア コイルが消費する電力を小さくする イ コイルに加わる電圧を大きくする ウ コイルに流れる電流の向きを切りかえる 置く

(1)イ、ウ (3)ウ (4)①4.85ｇ ②1.65ｇ が答えですが、(1)のイになる理由（ウになる理由は分かりました）と(3)のウになる理由と、(4)の2問解き方を詳しく教えて欲しいです！

【2021年度第5回模擬·理科) 7 Mさんは、物質の化学変化に興味をもち,次のような実験を行った。これについて,あとの各問いに答えなさい。 【実験)図1のように,酸化銅Cu04.0g に炭素CO.3gをよく混ぜ合わせた混合物をつくり,試験管Aに入れ てガスパーナーで加熱すると気体Xが発生した。石灰水を入れた試験管Bに発生した気体Xを通すと石灰水が白 くにごった。気体Xが発生しなくなってからピンチコックを閉じ,試験管Aが冷えてから試験管Aに残った加熱 後の固体を調べたところ,3.2gの赤色の物質Yができていた。 図Iは、酸化銅4.0gに混ぜる炭素の質量を変えて同様の実験を行い,炭素の質量と試験管Aに残った加熱後 の固体の質量の関係をグラフにまとめたものである。 図I 図1 試験管A ピンチコック 4.0 3.8 混合物 3.2 3.0 0 -石灰水を入れ た試験管B 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 炭素の質量(8) (1) 赤色の物質Yの性質として適当なものを,次のア~エからすべて選び,記号を○で囲みなさい。 ア こすると光沢が見られ,磁石につく。 ィ こすると光沢が見られ,磁石につかない。 こうたく ウ ハンマーでたたくと広がり,電気を通す。 エハンマーでたたくと広がり,電気を通さない。 (2) 実験では,炭素が気体Xに,酸化銅が赤色の物質Yに化学変化したと考えられます。 0 このときの化学変化を,化学反応式で表しなさい。 2 このときの,酸化銅に起きたような化学変化を何といいますか。その用語を答えなさい。 (3) 実験で,混ぜる炭素の質量と,加熱後に試験管Aにできた物質Yの質量の関係を表したグラフとして適当なも のを,次のア~エから選び,記号を○で囲みなさい。 ア イ ウ エ で4.0 4.0 4.0 で4.0 き た 物 Y 質 量 0 0 炭素の質量(8) 0 炭素の質量() 0.5 0 炭素の質量(8) 0.5 0.5 0.5 0 炭素の質量() (4) 酸化銅6.0gに,炭素0.5gを混ぜ合わせた混合物を使って同様の実験を行った。 0 試験管Aに残った,加熱後の固体の質量は何gですか。求めなさい。 このとき発生した気体Xの質量は何gですか。求めなさい。 加熱後の固体の貢量、

中3理科｡模擬試験 このページの問4が分かりません。 なぜ試験管Tの割合は45%になるのですか？Sの割合はどうなるのですか？ そもそも理解が追いつかないです。 誰か説明を！ (2枚目の写真は解説です)

(2) 図4のように, 枝つきフラスコに(1)の混合物と沸騰石 図4 温度計 を入れ,ガスバーナーで加熱し, ガラス管の先から出て 枝つきフラスコ くる液体を試験管に集めた。 液体が2cm集まるたびに ゴム管 試験管を取りかえ, 順に試験管P, Q, Rとした。 混合物 ガラス管 (3) 試験管P~Rに集めた液体を少量ずつ別々の蒸発皿に 取り,マッチの火を近づけたときの様子を調べた。 沸騰石 く結果2> ガス バーナー 水 液体にマッチの火を近づけたときの様子 液体 試験管P 長く燃えた。 試験管Q 少し燃えたがすぐに火が消えた。 燃えなかった。 試験管R [問3] く結果2>から, 試験管P~Rのうちでは、試験管Pの液体にエタノールが最も多く含まれ ていることが分かった。試験管Pの液体にエタノールが最も多く含まれている理由を, 「沸点」とい う語句を用いて簡単に書け。 次に,<実験3>を行ったところ, <結果3>のようになった。 く実験3> (1) エタノールと水を混ぜ合わせて混合物 60 cm*をつくった。混合物全体の質量に対し, 混合物中 に含まれているエタノールの質量の割合は 10%である。 (2) 図4のように, <実験3>の(1)の混合物を加熱し, 試験管Sに液体6cmを集めた。 (3) 試験管Sに集めた6cmの液体を再び図4のように加熱し, 試験管Tに液体2cmを集めた。 く結果3> 試験管Sよりも試験管Tの方が, 液体中に含まれるエタノールの質量の割合が高いことが分かった。 図5 工蒸100 タ気 ノ中 80 1に ル含 60 【問4] 図5は, エタノールと水の混合物を加熱したときの, 混 合物中に含まれるエタノールの質量の割合と, 蒸気中に含ま れるエタノールの質量の割合との関係を表したグラフであり, のま 質れ 40 量る 「エタノールの質量の割合が60%である混合物を沸騰させた 場合,その蒸気中に含まれるエタノールの質量の割合は約 の 割 20 合 0 0 20 40 60 混合物中に含まれる エタノールの質量の割合[%] 80 100 70%である」のように活用することができる。 このグラフを もとに調べると,<実験3>の(3)で集めた試験管Tの液体中に含まれる, エタノールの質量の割合 として適切なのは, 次のうちではどれか。 ただし, 蒸気中に含まれるエタノールの質量の割合と、 その蒸気を冷やして得られた液体中に含まれるエタノールの質量の割合は同じであるものとする。 ア 約51% イ 約62% ウ 約72% エ 約81% - 10-

（4）どっちもわからないので教えてください！ 答えは①6.8②2.2です！

0 【2020年度第 7 回模擬理科] 8さんは. 物質の化学変化について興味をもち, 次の実験を行った。これらについて あとの名問いに答えなさ い。 実験】 図 のように, 隊化鋼4.0gと 、ところ気体が発生した。和気体を石灰 放水は白くにごった。 気体の発生が終わったあとガラス管を石灰から出してから, ピンチコック 間度衛が府えてから加夫後残った因体の物質を取り出して, その質量を調べた。図Tは琶化負4.0g 衣央素の質選をえて実験を行い。炭素の質量と試験貞に残った加熱後の固体物質の質量の関係をま 図! 図L 酸化銅と炭素の粉末の間合物 本当 40トドー 1 軸 ピンチコック ZIPI 軸 上3e 時 OS 1 コ 量 | | 層誠 "0 01 02 03 04 05 炭素の質量(g) 阪0 (No 人 と と 目た気体は何ですか。 気体の 綿史を貫きなさいの と ee ータ4そ クを閉めたのはなぜですか> その理由を簡単に説明しなさい< あすがンしだ避< を奪われ, 別の に変わったものと考えられます< 次の問いに答 SUますか。その名前を書きなさい< た 3 Nで書きなさい。 1 0 謙/ AU (2。 の * ③ 酸化鋼3.5g が 雪半人てできる天体の物質の質量 は何gになりま| 強 (4) 酸化鋼8.0g に炭素の 草S ① 試験管に残る加熱後の固 )な 人・ ゆい も適 ② Ei ィ[っ(GA