中学2年生「理科　電流の働き」 電力量と熱量の単位はJ（ジュール）で一緒なのですが、違いは何ですか。

水素と酸素が２:１で発生する実験があったと思うのですが、詳しくわかる方いますか？電離だったと思います🤔

中3理科です。 水酸化ナトリウム水溶液の電気分解について、 陰極での化学反応式は2で約分できますよね？ 理科の場合約分とかしなくていいのですか？ 回答よろしくお願いします💦

NaOH 水 + + 4H2O 陰極での変化 マイナス 陰極は,電源の極につながった極だから、電子が集まっている。 十分な電圧を加えると、水の分子が電子を受けとって、 水素を発生する。 ナトリウムイ オンは、電子を受けとりにくいため、 変化しない。 での変化 Na+ 電子 4e + OH + ★2: electro 字を使っ をeと 2 が多い。 →だから、水分子 水素 水酸化物イオン 2H2 + 140H

モーターの中には必ずコイルがありますか？また、どんな乗り物にもモーターが使われていますか

英語の長文読解についてです、、。 写真一枚目の長文について写真二枚目の問題が分かりません！ 答えは書いてある通りなんですが、なぜthat、を入れるのかを教えてください！ 私は「IT tells us we can all be friends.」だと思ったんですけど…、、

を示します 。 ) 次の英文を読み、 あとの設問に答えなさい Habitat is a *nonprofit organization that helps people who need houses. In the writing T↑ld, below, Mariko Asano talks about her experience as a Habitat volunteer. She has traveled to *the Philippines three times to help build houses for people who need them. I am 24 years old, and I grew up in Nishinomiya, Japan. A few years ago, I went to *Negros Island in the Philippines as a Habitat volunteer. This was my first trip to the Philippines a a volunteer. For me, the idea of building somebody's house abroad was very exciting. The vhuis P to chare to bru as a student next year I returned to Negros Island as a Habitat volunteer. This time I went as a leader with 28 classmates from my university. or og od bebloeb you w Both the staff and the families on Negros Island became friends of the work team which I led. Meeting these people was wonderful for each of us. Their lifestyle taught us the meaning of life. The people also taught us the more important things in life, such as spending time with your family, friends, and neighbors; helping each other; and giving thanks for the people around you. These things are sometimes forgotten in a convenient and rich country like Japan. We thought we came to the Philippines to help the *Filipino people, but they actually helped us. They kindly gave us their food, space, and hearts. no Deten sill oly OST and When I took my third trip to the Philippines as a Habitat volunteer, I stayed in a house with young people from around the world. In my group, there were Filipinos, Americans, Indians, Koreans, and Japanese. We worked hard together to complete a house for a family. Even now we are good friends and we are connected across the world. Some of them are working as Habitat volunteers in different countries. Habitat brings people together and teaches us that people all over the world care about each other. Habitat sends the very important message that we can all be friends. Being a part of Habitat has changed my life. I have learned that I can make a difference in the world. [ SELECT READINGS] the Philippines: フィリピン (7) nonprofit organization: * (NPO) Negros Island: ネグロス島(フィリピンにある島) 1 英文の内容に関して、 次の文を完成させるのに Filipino : フィリピンのフィリピン人

電流で言うとAとIのふたつはどのように使い分けるんですか？テストでこういう風に出たらこっちを答えるよみたいなのがあれば教えて欲しいです！ (電流と抵抗どちらもおねがいします！)

ここの説明の意味があまり分からないので、分かりやすく教えてください🙇‍♀️

●静電気が生じるしくみ ふつう, 物体は電気を帯びてい た粒子が一方の物体に移動する。そして, 一方の物体が+ ない。しかし,物体どうしを摩擦すると, -の電気を帯び が離 まさつ ン賞 りゅう し にた た粒子が一方の物体に移動する。そして,一方の物体が。 の電気を帯び,もう一方が一の電気を帯びる(図3 ). て, 摩擦する前 15 空 摩擦した後 B 摩擦する。 A B A 図3 静電気が生じるしくみ +の電気を ーの電気を 帯びている。 帯びている。 D D +1 D

抵抗の求め方が分かりません。

日本の周波数で、長野県は50Hzで合ってますか？

(2)の答えがイだけなのですが、どうしてそうなるんですか？

1 電解質と非電解質 次のア~カについて, 電流が流れるかどうかを調べた。 せいせいすい 精製水 エ 砂糖 イ 食塩 オ 砂糖水 ウ 食塩水 カ 塩酸 ア (1) 電流が流れるものを, 全て記号で選びなさい。 でんかいしつ (2) 電解質といえるものを,記号で選びなさい。 (3) 非電解質とはどのような物質か。 解答欄の書き出し ひでんかいしつ 2 電気分解