順番ってどんな感じですか

Ra A (青森) v] ―物体 (8) 図は,細胞分裂の過程の細胞のようすを模式的 に示したものである。 アを1番目として細胞分裂 の順に並びかえたとき,3番目となるものをア~ オの中から1つ選びなさい。(福島) イ 整理編 p.120 ア I オ の 図2にか 6 (2) 消費電力の に100Vの電 ですか (3) 右の図に できるメフ

（写真1）ストローA、Bはマイナスの電気を帯びて、ティシュペーパーはプラスの電気を帯びます。これって、こす”られた”物体はマイナスの電気を帯び、こする物体はプラスの電気を帯びるんですか？それとも、物体の原材料というか、そういうのが関係していますか？ 同極はしりぞけあい、異極... Read More

静電気による力 コ 静電気によってどのような力がはたらくのか調べる。 準備物 ゼムクリップ, 消しゴム(またはゴム栓) ポリプロピレンのストロー(曲がるもの) (2) ティッシュペーパー ステップ 1 装置を組み立てる ① 図のように、ストローAをティッシュペーパーでよくこすり、消しゴムにさしたゼムクリップにかぶせる。 >>> こする。 ストロー A ティッシュペーパー ステップ 2 力のはたらき方を調べる ストロー A 消しゴム ② ストロー B をティッシュペーパーでよくこすり ストローAに近づける。 ストロー B ストロー A かぶせる。 ゼムクリップ ストローAが自由に回転 できるようにする。 ③3 ②でストローBをこすったティッシュペーパーを ストローAに近づける。 1.ストローBを近づけたとき, ストローAはどのように動いたか。 2. ティッシュペーパーを近づけたとき, ストローAはどのように動いたか。 静電気によってどのような力がはたらいたといえるか。 ポイント この実験は空気が乾 燥しているほうがう まくいく。 また, 摩 擦したものどうしが ふれたり、摩擦した 部分を手でつかんだ りしないように注意 する｡ ストロー A ティッシュペーパー

小学生高学年〜中学1年生の中で楽しかった理科の実験、教えてほしいです！！

この理科のノートの解答持ってる方いましたら、 134〜154ページまで解答欲しいです。 お願いします🤲

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中3の理科の物理の問題です 求め方が分かりません 教えてください

確認問題 図のようになめらかな斜面上に置いた質量20kgの物体をひもで固定した。 図中の矢印は 物体にはたらく重力を表している。次の問いに答えなさい。 ただし, 質量100gの物体に はたらく重力の大きさを1Nとし, ひもの重さは考えないものとする。 20kg 60cm 100cm 80cm ひもが物体を支えている力の大きさは何Nか, 整数で答えなさい。 N

9月23日のある時刻に南中する星座と同じ星座が その8日前の9月15日の0時に南中した。 ある時刻とは何時何分か。 この問題の求め方を教えてください！！

振り子が止まる理由として 地球の自転は関係ありますか？？ もしあるなら　 どのように関係するのかも教えていただけると、、

理科の力のつり合いについて質問です。 Q. 物体が完全に水の中にある時、 　物体が受ける浮力の大きさは、深さに関係なく 　一定である。この理由をいいなさい。 という質問なんですが、解説お願いします❗️

理科の力のつり合いについて質問です。 Q. 物体が完全に水の中にある時、 　物体が受ける浮力の大きさは、深さに関係なく 　一定である。この理由をいいなさい。 という質問なんですが、解説お願いします❗️

I,①60 ②全反射 2,ア なぜそうなるのか教えてください❕

2 光の性質 計明な物質中での光の進み方について調べた。 次のn) (9に答えなさい。 図 ) 図1のように 水中に光源を量き, 水面にい向けて光を当てた。 水面と光の進む瑞きのっ 3 くる角度が30'のとき, 届折する光は観察されなかった。このことについて説明した次の Me 文中の には数値を,[④ ]には最も適当な AG M 6 @⑧ う HENRI TEEPPPPEEPEEEERPEEEREPPEPSEREPPERRPEPPPEPRPEPPPEPREEPPSEIE ナー がけるはね 反和 ① |'で反射する光だけが観察きれた。この現 ガラス