高専の学力選抜を受けるんですが、 数学が難しいです。 理由として、最後らへんに出てくる図形問題の導き方が自分では出て着ないからだと思います。 なので数をこなしていきたいと思うのですが、数学の図形ははじめどういうことを考え、解いていくのがいいと思いますか？

数学の勉強法についてです。 同じ問題を何回解いても理解出来なくて 解説を読んでもさっぱりわからんのです。 文系が得意だからか 公式を暗記するのと四角形、三角形の証明は まぁまぁ出来るんです。 でも単純な計算問題も間違ってしまいますし 授業でも先生の言ってることが理解で... Read More

勉強しなければいけないのに モチベーションがない時ってどうしてますか？ 教えてください🙏

明日3年生最後の一斉テストなんですが、理社で出やすい記述あったら詳し教えて下さい！お願いします。

教えて下さい

[3」ある学校の体育祭では毎年玉入れが行われている。 昨年と今年の玉入れについて, A さ んとBくんが次のように会話をしている。 A「昨年の赤組の得点と白組の得点の合計は 54点だったけど, 今年は赤組の得点が1割 減って白組の得点が5割増えたので,得点の合計は9点増えたね。」 B「そうそう。昨年は得点の合計が 54点で,その年の赤組の得点と白組の得点の比は 5:4だったよね。」 次の にあてはまる数や式を書きなさい。 ただし, (3)は問いに従いなさい。 (1)昨年の赤組の得点をr点,昨年の白組の得点をy点とおき, Aさんの発言から連立 方程式を立てると =54 =9 (2) 昨年の赤組の得点はの 点,昨年の白組の得点は 点で ある。 (3) Bくんの発言から, 昨年度の赤組の得点と白組の得点を求める方法を説明しなさい。

教えて下さい

L6」右下の図のように, AABC の辺 BC の中点を M とし, 線分 AM 上に点Pをとり, BP, CPの延長と辺 AC, AB との交点を,それぞれ D, Eとする。このときBC/ED である ことを次のように証明した。 次の にあてはまる最も適切な記号や語句を書きなさい。 (証明) 線分 AM をMの方に延長して, PM= MF E D となる点Fをとる。 P M は辺 BC の中点なので、 の B 「M C また条件より PM = MF·.2 F 0, 2より の から 四角形 BFCP は平行四辺形である。 よって の 3 の …4 AABF において③より, AE:EB = の AAFC において④より, AD:DC = の

暗記系(国語と社会)は得意なんですけど､計算系(理科と社会)､あと､謎に英語ができません｡ 高校受験も､もうそろそろ視野に入れないといけないし､暁光高校の看護科と､大阪市立中央高校の普通科を受ける予定なんですけど､国語と社会はテストで75〜90､英語は65〜70､数学と理... Read More

【緊急募集】 皆様の勉強法を教えて欲しいです🙇‍♀️ 冬休み明けテスト1週間前になりました。 私の成績はオール3で偏差値53の高校は難しいと 言われてしまって悔しいです。 なので中1目線で毎日の勉強やそれぞれの科目の勉強法を 教えて欲しいです。 お願いしますm(_ _)m ... Read More

質問です 来月と再来月に入試がある受験生です あと1週間で冬休みが終わるのですが、冬休み明けからはどんな勉強をして行けば良いのでしょうか？ ちなみにこの冬休みは入試の過去問を解いたりしていました。

もうすぐテストがあるのですが、 国語の点数があがりません。 分野別でどのような対策をしたらいいのか教えてください。