秋田県は明日実テなのですが、範囲がイマイチ分かってません。どなたかこういう範囲っていうことはこういう問題とかが出るよ！などと教えて貰えませんか？ 全教科じゃなくても大丈夫なので💦 お手数をお掛けします。

【放送による検査) ロメモをとりながら、集中して放送を聞く。 口話されているテーマや内容を正しくつかむ。 口聞き取った内容について、的確に答える。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ、 簡潔にまとめる。 【作文 ようし 【漢字の読み書き) 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【古文 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 口ある題について、 体験や見聞に基づいて、 自分の考えを作文 に書く。 【語句·文法) 口活用する自立語。 口四字熟語の意味。 口漢字の総画数,筆順。 【漢字の読み書き】 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ, 簡潔にまとめる。 【表現) ようし 目標 【古文) 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 点 口言葉を適切な表現に書き直す。 ロアナウンスの特徴を正しくとらえる。 「結果 とくちょ 点 【地理(世界の地域構成世界の諸地域)】 口さまざまな地図の見方。 口世界で信仰されているおもな宗教。 口世界のおもな地形。 【地理(日本の地域構成日本の諸地域)】 口日本の工業地帯(地域)。 口日本で生産されている農産物。 口おもな都道府県の特徴。 【地理(世界と比べた日本の特色)】 【歴史(古代までの日本·中世の日本)1 口古代までに使用されたもの。 口古代、中世のできごと。 口古代·中世に行われた政治。 【歴史(近世の日本)】 口近世の日本と外国とのかかわり。 口近世のおもなできごとがおこった年代。 【歴史(近代の日本: 日清 日露戦争以降を含まない)1 ロヨーロッパにおける近代化。 目標 |結果 口領土問題。 口日本が結んだ条約。 口日本の端に位置する島。 口明治政府が行った改革。 点 【空間図形) ○1.2年全範囲 口立体の辺と辺または面と面の位置関係。 【計算·基本問題 口正負の数の四則計算。 口式の値。 口比例の式。 口文字式の表し方のきまりに従い, 等式で表す。 口多角形の角。 【確率,方程式の利用) 口確率。 口立体の体積。 口文字式の四則計算。 【1次関数の利用) ログラフから適する値を求める。 口1次関数を利用して、 問題にあう数値を求める。 口条件にしたがって, yをrの式に表す。 【図形と合同) ロ三角形の合同の証明。 口合同な図形の性質を利用して, 角の大きさを求める。 口合同な図形の性質を利用して、 三角形の面積を求める。 学 口連立方程式。 目標 口回転体の表面積。 点 結果 口問題文から方程式をつくり, 解を求める過程を記述する。 トスマホやタブレットで予習ができるデジタルコンテンツ プレ·デジ へのリンクが裏面にあります。 2 OローK OローK 回 臨

9教科の勉強法を教えてください。

18日、21日に定期テストが行われ、今日の2月22日に保健体育・英語・社会・理科のテストが返ってきました。2週間前からテスト範囲が公開されるのですが、私は目標点をしっかり持って2週間前より先に勉強に取り組んでいました。（親の期待も大きかったため）テスト当日取り組んでみて、微... Read More

今まで散々苦手な理科を避けてきたのですが、とうとう高校受験20日前になってしまいました、 今からでも点数をあげるには、(出来れば6割7割取りたい) どんな分野をやるべきでしょうか、得意な分野はありません。テストにもよりますが、悪ければ30くらいしか取れません。 単語もちらち... Read More

テストや模試でケアレスミスをしないようにする為にどんな対策をしていますか。 各教科別でお願いします。

中学一年生です。私は理科でまとめノートを作ったほうがいいのかわかりません。学校から配られたワークが学習内容と同じなので写真のようにして赤シートで覚えられるようにしていますがこれだけでは足りないでしょうか。ちなみに演習問題はノートにやるつもりです。皆さんのご意見おねがいします。

変魚は ] 脊椎動物とその骨格 とくちい といい, その特徴によっ に分けることが 背骨をもつ動物を できる。 フナ(魚類) ト 生活する場所 魚類は水中で, は虫類, 鳥類,哨乳類は陛工て上店 - 変態前(子をつくれるようになる前) する。両生類は幼生のときは水中で, 成体になると陸 トカゲ(は虫類) L変態後 上や水辺で生活する。水中で生活する動物はひれ! 陸 上で生活する動物はあしや翼でおもに移動する。 L鳥類 (2) 体の表面のようす め 魚類はもろこ 両生類は湿った皮膚。 は虫類はうろこ、 二乾燥に弱い 鳥類は羽毛 晴乳類は匿でおおわれていることが多い。 ニワトリ(鳥類) ネコ (2) 呼吸のしかた 2脊椎動物の体温 チェックル 『出 ムで出 エナ 50 恒温 (鳥 口暗記用ペン cheokle D> と皮膚で, 成体のときは踊と皮膚で叶吸りる。 (4) 子の生まれ方 C20 トカゲ めす 10 の卵生…雌が卵を産んで, 卵から子が生まれること。 0 0 から 魚類,両生類…水中に殻のない卵を産む。 「子が卵からかえったら世話をする 10 20 30 40 外界の温度(℃) 今は虫類,鳥類…陸上に殻のある卵を産む。 3草食動物と肉食動物の -中身を から守るため る想産谷

中間テストの勉強方法𓂃𓈒𓏸 私の学校は6月8日明後日にテストがあるんですが、どんな勉強をすれば良いと思いますか？ 一応ワークは全教科2、3周しました。 私の特徴... ♦漢字は得意 ♦記述問題が苦手 ♦国語の対策が？？な状態 ♦英語のリスニングが苦手 って人です！ テス... Read More

地理の記述がとても苦手です。 その地域の産業や経済の特徴は覚えているのですが、問題の意図が読み取れていないのか、ズレた回答をしてしまいます。 資料を使って記述するコツを教えてください。

神奈川県の全県模試を受けようと思うのですが、どう勉強していいか分かりません… とりあえず、理社が苦手です社会だけでも教えてくれませんか…？

副教科の勉強法について教えてください！