画像のような文の形を変える問題に弱いのですが 近々テストで似た問題が多く出るそうなので勉強法を 教えていただきたいです またこの問題を解く時に注意する事も教えてください 回答の程よろしくお願いします！

にとじて､復習に活用 3 [Unit1~3の内容で解ける 書きかえ 〔〕の指示に合うように,( )に適する語を書きなさい。 (1) Ⅰ gave him some apples. 〔ほぼ同じ内容の文に] I gave some apples()(). (2) Taku is going to play soccer. |否定文に〕 Taku ( )() to play soccer. (3) You'll play the piano after school. [疑問文に〕 ) the piano after school? ( )you ( (4) Aya was tired, so she didn't do her homework. 〔ほぼ同じ内容の文に] Aya didn't do her homework ( ) she was tired. (5) Josh bought some eggs. (「･･･を作るために」を加えた文に] Josh bought some eggs ( )( ) omelet.

私、英語以外は成績いいんですけど英語だけダメダメで、できれば高校偏差値60以上は行きたいと思っていてるんですけど、英語を1年生の最初からやり直した方が良いでしょうか？良ければ勉強法も教えて欲しいです！ (現在中2秋)

中2の夏休みの勉強について質問します! 課題はもう終わっているのですが,まだ復習の勉強は終わっておりません。今からでも間に合う勉強方法があったら教えてください！市販ワークの方はピタトレを使っております。使っている方はこれでどうやって夏休み勉強しているか教えてください🙇🏻‍♀️

今中2です. 中1の教科書とかノートって受験勉強の時に見返すのとかで残しておいた方がいいですか??

中1です。 簡潔に言うと勉強方法がまず分かりません。 ノートのとり方を教えて欲しいです。 今度の課題テストで40位以内をとれと父に言われました。中間テスト47位が最高順位です。 順位がのびる勉強方法教えてください。

テスト勉強ってどんな感じでやったらいいんですか… 何をしたらいいですか。

みなさんはどのくらい勉強してますか！時間を教えていただきたいです🙌🏻あと中2の時点で受験に備えておいた方が良い事と、勉強の仕方について教えて欲しいです🥲💞中1は遊びまくってしまって🌀ご協力お願いします💭😵‍💫

今日学校に帰ってきてから、少し休憩して、勉強に取り組もうと思うのですが、インスタで1日1回12時間やってみてと書いてあるものを見つけました。12時間は流石に無理だなと思い10時間1回頑張ってみようと思うのですが、25分で5分休憩か50分10分休憩かどちらが集中できますか？後... Read More

夏休みの宿題でこんな社会のレポートが出されたんですけどなにか書くコツはありますか？

社会科的視点でレポートを書こう 2年生のみなさんは1学期の間、 社会科的なものごとの見方、とらえ方を学習してきました。 そこで夏休 みは、最近起こった世の中のできごとや学期に学習した内容でさらに詳しく調べてみたいことについて 社会科的視点でとらえ、別紙のレポート用紙にまとめてもらいたいと思います。 1学期に学習した社会科的視点の例 地形(山地、平野、川、海岸、海流など) 各地の気候、自然災害への防災、減災、人口過密・過疎など) 交通・通信 など 資源エネルギー(ガソリンの値上げなど)、 産業(農業 工業、 伝統産業など) 【レポートの書き方】 ・配布したレポート用紙の右上にクラス・番号・氏名を必ず書くこと。 ・文字の大きさは、各自書きやすい大きさで書く。(例えばマス文字でも、4マスに一文字でも良い) ① テーマ (学習課題、疑問を持ったこと) 何について調べたのか､ ひとことで分かりやすいタイトルをつける。 「なぜ~なのか」「どんな関係があ るのか｣など、なるべく詳しいテーマを設定しておくと、レポートをまとめるときに論点が絞りやすくなる。 ②理由 予想 このレポートで何について調べるのか､それを調べようと思ったきっかけ・理由について書く。 その際に、 どんな社会科的視点で興味を持ったのかも書く。 ③調査 実際に調べたことを、資料やデータを使った客観的事実をもとに書けるようにする。 文章だけでなく、グ ラフや表を付け加えた方がよい。 (資料のコピーや、 別の紙に書いたものを張り付ける)。 自分の感想や考え は④で述べるため、 まだここには書かないようにする。 ④ 考察 ③で調べたことを受けて､分かったこと、自分の考えについて述べる。 レポートなどを通して何を発見し たのか、何が考えられるのかなどを自分なりに書くこと。 ⑤ まとめ 結果を振り返って見えた今後の課題などを書く。 調べてみる前と後で、 そのできごとに対するとらえ方が どう変わったかなど、 感じたこと、考察を含め総合的に考えたことを書くこと。 ただし、レポートをまとめ るのに苦労したなど、 感想文にならないようにすること。 ⑥参考文献リスト 調べたときに使ったり、文章中で引用したりした資料について書く。 本だけでなく、 インターネットを使 った場合にもすべて書くようにする。 また、インターネットを使った際には、そのページを参考にしたのは いつなのか、 日付も記しておくこと。 【評価について】･・・思考・判断・表現の観点と主体的に学びに向かう態度の観点で評価をする。

夏休みの宿題でこんな社会のレポートが出されたんですけどなにか書くコツはありますか？

社会科的視点でレポートを書こう 2年生のみなさんは1学期の間、 社会科的なものごとの見方、とらえ方を学習してきました。 そこで夏休 みは、最近起こった世の中のできごとや学期に学習した内容でさらに詳しく調べてみたいことについて 社会科的視点でとらえ、別紙のレポート用紙にまとめてもらいたいと思います。 1学期に学習した社会科的視点の例 地形(山地、平野、川、海岸、海流など) 各地の気候、自然災害への防災、減災、人口過密・過疎など) 交通・通信 など 資源エネルギー(ガソリンの値上げなど)、 産業(農業 工業、 伝統産業など) 【レポートの書き方】 ・配布したレポート用紙の右上にクラス・番号・氏名を必ず書くこと。 ・文字の大きさは、各自書きやすい大きさで書く。(例えばマス文字でも、4マスに一文字でも良い) ① テーマ (学習課題、疑問を持ったこと) 何について調べたのか､ ひとことで分かりやすいタイトルをつける。 「なぜ~なのか」「どんな関係があ るのか｣など、なるべく詳しいテーマを設定しておくと、レポートをまとめるときに論点が絞りやすくなる。 ②理由 予想 このレポートで何について調べるのか､それを調べようと思ったきっかけ・理由について書く。 その際に、 どんな社会科的視点で興味を持ったのかも書く。 ③調査 実際に調べたことを、資料やデータを使った客観的事実をもとに書けるようにする。 文章だけでなく、グ ラフや表を付け加えた方がよい。 (資料のコピーや、 別の紙に書いたものを張り付ける)。 自分の感想や考え は④で述べるため、 まだここには書かないようにする。 ④ 考察 ③で調べたことを受けて､分かったこと、自分の考えについて述べる。 レポートなどを通して何を発見し たのか、何が考えられるのかなどを自分なりに書くこと。 ⑤ まとめ 結果を振り返って見えた今後の課題などを書く。 調べてみる前と後で、 そのできごとに対するとらえ方が どう変わったかなど、 感じたこと、考察を含め総合的に考えたことを書くこと。 ただし、レポートをまとめ るのに苦労したなど、 感想文にならないようにすること。 ⑥参考文献リスト 調べたときに使ったり、文章中で引用したりした資料について書く。 本だけでなく、 インターネットを使 った場合にもすべて書くようにする。 また、インターネットを使った際には、そのページを参考にしたのは いつなのか、 日付も記しておくこと。 【評価について】･・・思考・判断・表現の観点と主体的に学びに向かう態度の観点で評価をする。