模試の各国や各県の農産物や鉱物の輸出量等のグラフから、読み取る問題が苦手です。かなり出題されるのですがみなさんはどのような対策をされているのか教えていただきたいです。

理科ってずっとオレンジペン赤シートやってれば大丈夫ですか？

私は、授業で赤ペン、青ペン、黒ペン、オレンジペン、マーカーペン(緑、オレンジ、ピンク)を使うんですが、どうわければいいのか分からなくてノートが汚くなるんですけどみなさんはどう使うのかを知りたいです！

だれかー‥‥ （4）解説お願いします‥

すい和にをえて 還いに符えなき ・ を下させる馬を行った。、あとの 守 上 【天】 還のように、うすい地 20cmn が入ったピーカーと的にのせた 10gの各区を合わ で還を拉十したところ、81L0g であった。 大に、 そのピーカーに石灰古を入れたところ、気人 が玩生し、 原石は全治けた。 気体の人が下まった後、ビーカーと和多人の折人を 定したところ、 80.6g であった。きらに、 大の質基を90g、80g、40g、50g、60g、 70gとし のような入信を特た。 昌攻 の し学式で者きなさい。 (3)石灰石の質太と発生した気体の質硬の間係を表す グラフを括きなさい。 ms Ka (9 、、 すい拓20cms と直史なく反応する大の質は知ゃか答えなきい に) J me (3)実験で用いたうすい絡 20m このとき導った石和を完全に反応 /。 17W に灰石を 63g 加えると、石灰が部記せす誠った させるのに新たに必要なうすい直人 cet か の じいいじしうす9

こういうワークの場合 2回目をやるとしたらどうやって2回目を行いますか？

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どゆこと？ (●>ω<●)vｵｼｴﾃﾁｮ♡

^ ⑥④ の比例の式において, グラフが次のよらになるものをすず _ ター3z (② リニー3Z ⑨ ッニェヶ @ 2 9 大下がりの直線である。 (②) z の値が 3 増加すると, 辺 (④) 点(9, 一3) を通る

グラフの書き方を教えてください！

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質問というか悩みでもあるのですが、私は頭が悪すぎて(特に数学)文章題とか一座関数のグラフとか応用がびっくりするほど解けません。諦めて解説を見ても理解すらできずClearの方達の意見のおかげでやっと理解できるレベルなんです。模試や実力テストのような問題は四角一番の計算問題をが... Read More

テスト勉強で効率のよい方法を教えてください。あと、社会の点数をあげるコツを教えてください。

統計グラフポスターを作る宿題が出たのですが、 折れ線グラフを変化以外で使うことってできますか？