暗記教科、特に副教科の良い勉強方法あれば教えていただきたいです🙌✨ どんな方法でも大丈夫ですが、特にテスト週間に役立つものだとありがたいです🥹✨ 参考程度にですが、 ・定期テストズバリよくでるシリーズ（五教科、副教科すべて） ・最高水準問題集（五教科のみ） ・自由自在、自... Read More

神港橘高校の小論文が他と比べて難しいんですが勉強方法はありますか？ 問題の例 ・ある大企業が、新たに株式会社を設立し、あなたはその会社の代表取締役（社長）に選ばれました。幸せな社会を実現するために、どのようなビジネスを考えますか？ 450字以上500字以内

この6教科出やすい所とか必ず出そうな所教えていただけたら嬉しいです。 なるべく早くおしえてください

英語 1限 (45分) 2限 技術 3限･家庭 国語 (45分) 2限 1 自習 3限 (30分) 数学 (45) 社会 (45分) 理科 4限 (45分) . テスト範囲 • 教科書 p.36~39,51~62 ジョイフルワーク p.28~31,40~48 語順 p.13の14~17 授業で配布したプリントやノート 【技術科】 ・教科書 P159~163 ・ロボット作成実習の問題 ● ● 教科書 ・P.64~65 「短歌十首｣ 【家庭科】 ・教科書 P22 ~ 46 ・食生活 13 までの配布プリントすべて 16 Daily Life3はのぞく P.88~96 「100年後の水を守る」 P.106~113 「枕草子・徒然草」 文法ワーク P.86・87 「文語のきまり」 漢字プリントA⑥⑦⑧⑨ 白プリ ③⑥ ⑦ ○ 【地理分野】(日本の地域的分野~九州地方) 教科書 P. 142 ~P.183 / 資料集 P.112~P.149 授業ノート ・白プリ 【歴史分野】 (江戸時代成立~化政文化) 教科書 P. 126~P.153 / 資料集 P.94~P.118 授業ノート ・白プリ 2学期中間テスト復習プリント ★今回も、時事問題が出ます! ニュースをチェック!! 教科書 P.44~72 ワーク P.38~63 教科書 P.140~190 ワーク P.60~77 ポイント リスニングテストあり。 ・ワークや語順トレーニングで わからない 問題がないよう繰り返し取り組 もう。 漢字は20点! 授業で使用したプリント等も しっかり復習しておこう。 ノートをしっかり見ておくこと ・テストで直定規が必要です。 ・授業中のノート, ワークを復 習すること。 ・漢字指定以外は、漢字にふり がな、またはひらがなでも構い ません。 (ただし、 漢字間違い は不正解になります。) ※ワークのP.85~89 は提出範囲で はないですが, テスト範囲の一問 |一答や記述問題があるので見てお いたほいがいいとおもいます。 ※ classroomの復習パワーポイント や確認テスト.navimaも使って復 習しまししょう。 ※漢字指定の問題があります

夏休みの宿題でこんな社会のレポートが出されたんですけどなにか書くコツはありますか？

社会科的視点でレポートを書こう 2年生のみなさんは1学期の間、 社会科的なものごとの見方、とらえ方を学習してきました。 そこで夏休 みは、最近起こった世の中のできごとや学期に学習した内容でさらに詳しく調べてみたいことについて 社会科的視点でとらえ、別紙のレポート用紙にまとめてもらいたいと思います。 1学期に学習した社会科的視点の例 地形(山地、平野、川、海岸、海流など) 各地の気候、自然災害への防災、減災、人口過密・過疎など) 交通・通信 など 資源エネルギー(ガソリンの値上げなど)、 産業(農業 工業、 伝統産業など) 【レポートの書き方】 ・配布したレポート用紙の右上にクラス・番号・氏名を必ず書くこと。 ・文字の大きさは、各自書きやすい大きさで書く。(例えばマス文字でも、4マスに一文字でも良い) ① テーマ (学習課題、疑問を持ったこと) 何について調べたのか､ ひとことで分かりやすいタイトルをつける。 「なぜ~なのか」「どんな関係があ るのか｣など、なるべく詳しいテーマを設定しておくと、レポートをまとめるときに論点が絞りやすくなる。 ②理由 予想 このレポートで何について調べるのか､それを調べようと思ったきっかけ・理由について書く。 その際に、 どんな社会科的視点で興味を持ったのかも書く。 ③調査 実際に調べたことを、資料やデータを使った客観的事実をもとに書けるようにする。 文章だけでなく、グ ラフや表を付け加えた方がよい。 (資料のコピーや、 別の紙に書いたものを張り付ける)。 自分の感想や考え は④で述べるため、 まだここには書かないようにする。 ④ 考察 ③で調べたことを受けて､分かったこと、自分の考えについて述べる。 レポートなどを通して何を発見し たのか、何が考えられるのかなどを自分なりに書くこと。 ⑤ まとめ 結果を振り返って見えた今後の課題などを書く。 調べてみる前と後で、 そのできごとに対するとらえ方が どう変わったかなど、 感じたこと、考察を含め総合的に考えたことを書くこと。 ただし、レポートをまとめ るのに苦労したなど、 感想文にならないようにすること。 ⑥参考文献リスト 調べたときに使ったり、文章中で引用したりした資料について書く。 本だけでなく、 インターネットを使 った場合にもすべて書くようにする。 また、インターネットを使った際には、そのページを参考にしたのは いつなのか、 日付も記しておくこと。 【評価について】･・・思考・判断・表現の観点と主体的に学びに向かう態度の観点で評価をする。

秋田県は明日実テなのですが、範囲がイマイチ分かってません。どなたかこういう範囲っていうことはこういう問題とかが出るよ！などと教えて貰えませんか？ 全教科じゃなくても大丈夫なので💦 お手数をお掛けします。

【放送による検査) ロメモをとりながら、集中して放送を聞く。 口話されているテーマや内容を正しくつかむ。 口聞き取った内容について、的確に答える。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ、 簡潔にまとめる。 【作文 ようし 【漢字の読み書き) 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【古文 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 口ある題について、 体験や見聞に基づいて、 自分の考えを作文 に書く。 【語句·文法) 口活用する自立語。 口四字熟語の意味。 口漢字の総画数,筆順。 【漢字の読み書き】 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ, 簡潔にまとめる。 【表現) ようし 目標 【古文) 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 点 口言葉を適切な表現に書き直す。 ロアナウンスの特徴を正しくとらえる。 「結果 とくちょ 点 【地理(世界の地域構成世界の諸地域)】 口さまざまな地図の見方。 口世界で信仰されているおもな宗教。 口世界のおもな地形。 【地理(日本の地域構成日本の諸地域)】 口日本の工業地帯(地域)。 口日本で生産されている農産物。 口おもな都道府県の特徴。 【地理(世界と比べた日本の特色)】 【歴史(古代までの日本·中世の日本)1 口古代までに使用されたもの。 口古代、中世のできごと。 口古代·中世に行われた政治。 【歴史(近世の日本)】 口近世の日本と外国とのかかわり。 口近世のおもなできごとがおこった年代。 【歴史(近代の日本: 日清 日露戦争以降を含まない)1 ロヨーロッパにおける近代化。 目標 |結果 口領土問題。 口日本が結んだ条約。 口日本の端に位置する島。 口明治政府が行った改革。 点 【空間図形) ○1.2年全範囲 口立体の辺と辺または面と面の位置関係。 【計算·基本問題 口正負の数の四則計算。 口式の値。 口比例の式。 口文字式の表し方のきまりに従い, 等式で表す。 口多角形の角。 【確率,方程式の利用) 口確率。 口立体の体積。 口文字式の四則計算。 【1次関数の利用) ログラフから適する値を求める。 口1次関数を利用して、 問題にあう数値を求める。 口条件にしたがって, yをrの式に表す。 【図形と合同) ロ三角形の合同の証明。 口合同な図形の性質を利用して, 角の大きさを求める。 口合同な図形の性質を利用して、 三角形の面積を求める。 学 口連立方程式。 目標 口回転体の表面積。 点 結果 口問題文から方程式をつくり, 解を求める過程を記述する。 トスマホやタブレットで予習ができるデジタルコンテンツ プレ·デジ へのリンクが裏面にあります。 2 OローK OローK 回 臨

今度漢検準2級を受ける者です。そのため漢検公式の参考書を買いました。そこで質問です！その参考書には四字熟語が穴埋め式で出題されています。その穴埋めの文字だけを覚えるだけでも四字熟語は大丈夫でしょうか？それとも四字熟語全体を覚えた方がいいのでしょうか？

中一です。最近社会の授業でコリオリの力というものを学習したのですが、イマイチ理解が出来なかったので解説よろしくお願い致します。※字が汚く、さらに画質悪くてすみません。 丁寧なご回答をくださった方はフォロー致します。 長文、乱文失礼致しました。m(*_ _)m

オ山エカ …ト 米山ル コリオリのカム 大気の大信環 い 90 風 60 、 30

これの解き方教えて下さい🙌🙇

)をタトし 「-2」のことよ 数のことを 全数の項を えなさいと言中れたら,+をつける! 月 日) 42 ブロック分け II 目標時間は5分 分 秒 Qルールにしたがって、ブロックに分けましょう。 2 2 2 2 6 2 6 ルール 空いたマスすべてに1けたの数字(1~9)を入れます。 ② 全体をいくつかのブロックに分けます。 1つのブロックは必ず,たてまたは横につながります。 1つのブロックにはすべて同じ数が入ります。 プロックに入る数は,そのブロックにふくまれるマスの数と同じです。 6 同じ数の入る異なるブロックが,たて,横に接することはありません。 すうじ わ ぜんたい かなら 3 おな すう はい 4 かず おな 5 せっ すう こと 名前(

文字式の解き方を教えてください、！ 文字式の仕組みがイマイチわからなくて...

漢字の遣り方を教えてください