質問です！ Vもぎや実テの国語の時間配分がよくわかりません いつも説明的文章が読めないで終わってしまいます... 順番は聞き取り終了後、漢字読み書き→作文→古文→文学的文章→説明的文章→見直し(できたら)です

英語で、toの後ろは動詞の原形など、そのような決まりってどこかに書いてありすかね。

勉強方法についてです． 今日も 学校にて模試対策講座受けてきました． 過去問を解いた 結果です． ㆍ英語⌇８４／１００（平均５３） ㆍ國語⌇７４／１００（平均６０） 平均超えました． ですが 全国 なので , 本番は 順位とか偏差値とか出ます． もう少し点数上... Read More

来月にテストがあります。 大きなテストをまだしたことがなくて、5教科のテスト勉強の仕方がよく分かりません… それぞれの教科おすすめの勉強方法を教えてください！！🙇🏻‍♀️

中学ではどんな勉強方法がいいか、ノートの取り方や授業の受け方、普段の勉強の時間や内容など、どういうふうにすればいいのか教えてください！持ち物とかはどんなものを持っていたほうがいいとかあればそれもお願いします！

ノートの綺麗な取り方と、字の綺麗な書き方もわかりません😭誰が教えてください

模試の勉強方のおすすめや仕方教えてください🙏

中3です。今年受験です… 相談お願いします 内容は写真の通りです。

中3です。 今悩んでることがあって... 実力テストが月一くらいであって、 毎回毎回理科と社会ばか りやって、結局大事な国数英に時間かけられないんです。 そ れが6回くらい続いててこれじゃやばいと思ってるんです。 幸い数英は得意なのでなんとかなってるんですけど、 流石に このまま最後までいくとやばいなと思って... そこで、残り4回実力テストあるんですけど、 次 ( 10月) とそ の次 (11月) のテストの理科社会捨てて国数英鍛える期間にし て、残りの2回から本格的に全部暗記し始めようかと思って るんですけどどう思いますか?

先日行った模試の点数が50点満点で 12点でした… リスニングと単語問題だけ解けてました ターゲット1900を暗記していて正直発音も単語も 完璧だと思っています 以前、みなさんに教えてもらった勉強法を 試したんですが全然出来ませんでした どうすればいいのでしょうか…

夏休みの宿題でこんな社会のレポートが出されたんですけどなにか書くコツはありますか？

社会科的視点でレポートを書こう 2年生のみなさんは1学期の間、 社会科的なものごとの見方、とらえ方を学習してきました。 そこで夏休 みは、最近起こった世の中のできごとや学期に学習した内容でさらに詳しく調べてみたいことについて 社会科的視点でとらえ、別紙のレポート用紙にまとめてもらいたいと思います。 1学期に学習した社会科的視点の例 地形(山地、平野、川、海岸、海流など) 各地の気候、自然災害への防災、減災、人口過密・過疎など) 交通・通信 など 資源エネルギー(ガソリンの値上げなど)、 産業(農業 工業、 伝統産業など) 【レポートの書き方】 ・配布したレポート用紙の右上にクラス・番号・氏名を必ず書くこと。 ・文字の大きさは、各自書きやすい大きさで書く。(例えばマス文字でも、4マスに一文字でも良い) ① テーマ (学習課題、疑問を持ったこと) 何について調べたのか､ ひとことで分かりやすいタイトルをつける。 「なぜ~なのか」「どんな関係があ るのか｣など、なるべく詳しいテーマを設定しておくと、レポートをまとめるときに論点が絞りやすくなる。 ②理由 予想 このレポートで何について調べるのか､それを調べようと思ったきっかけ・理由について書く。 その際に、 どんな社会科的視点で興味を持ったのかも書く。 ③調査 実際に調べたことを、資料やデータを使った客観的事実をもとに書けるようにする。 文章だけでなく、グ ラフや表を付け加えた方がよい。 (資料のコピーや、 別の紙に書いたものを張り付ける)。 自分の感想や考え は④で述べるため、 まだここには書かないようにする。 ④ 考察 ③で調べたことを受けて､分かったこと、自分の考えについて述べる。 レポートなどを通して何を発見し たのか、何が考えられるのかなどを自分なりに書くこと。 ⑤ まとめ 結果を振り返って見えた今後の課題などを書く。 調べてみる前と後で、 そのできごとに対するとらえ方が どう変わったかなど、 感じたこと、考察を含め総合的に考えたことを書くこと。 ただし、レポートをまとめ るのに苦労したなど、 感想文にならないようにすること。 ⑥参考文献リスト 調べたときに使ったり、文章中で引用したりした資料について書く。 本だけでなく、 インターネットを使 った場合にもすべて書くようにする。 また、インターネットを使った際には、そのページを参考にしたのは いつなのか、 日付も記しておくこと。 【評価について】･・・思考・判断・表現の観点と主体的に学びに向かう態度の観点で評価をする。