中3です。国語の勉強方法について相談です！ 私の学校は「自由進度学習」という授業形式で、先生が黒板で授業をしてノートを取るという感じではありません。自分たちでタブレットを使って調べたり、調べたことをみんなで共有したりする授業が中心です。 そのため、国語の授業ノートはほと... Read More

教科ごとにいい勉強法があれば教えて欲しいです🙏

国語の長文は全て読むべきですか？　本文全体について聞かれる問題あるので、いつも読んでいます しかし時間がかかり、入試本番はオーバーしてしまいそうです。　 この接続詞は必ず目をつけておく、みたいなのってないですか

授業中にとるノートのいいまとめ方ってありますか？ 自分でも色んな方法を試してるんですけど、なかなかいい方法が見つからなくって…( ・-・) 授業中内に覚えたいのに、ノートを綺麗にとろうとしてなかなか頭に入ってきません…( ¯•ω•¯ ) ノートのまとめ方や授業内のノート... Read More

中間テストの勉強方法を教えて下さい。 （出来れば、五教科１つずつ教えて下さい） 良い点数を取りたいです。 中3です。

現在中3の受験生です。 ①もともと本は好きな方なのですが、国語の読解力がなくて困っています。中2になって以来(現在中3)、本も読みたくても時間がなく、ほぼ読めていません🥲どうすれば読解力をつけることができますか？😖(国語の苦手を克服するのにはどうすれば良いのでしょうか？)... Read More

国語や英語の文章問題の時本文に印？をつけながら解いていくといいと聞いたことがあるんですが、何に注目して印をつければいいのかわからないのでよかったら参考程度に教えてほしいです🙇🏻‍♀️

期末テストで400点以上を取れるようにしたいんですけど五教科の勉強を教えてください！！お願いします( . .)"

秋田県は明日実テなのですが、範囲がイマイチ分かってません。どなたかこういう範囲っていうことはこういう問題とかが出るよ！などと教えて貰えませんか？ 全教科じゃなくても大丈夫なので💦 お手数をお掛けします。

【放送による検査) ロメモをとりながら、集中して放送を聞く。 口話されているテーマや内容を正しくつかむ。 口聞き取った内容について、的確に答える。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ、 簡潔にまとめる。 【作文 ようし 【漢字の読み書き) 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【古文 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 口ある題について、 体験や見聞に基づいて、 自分の考えを作文 に書く。 【語句·文法) 口活用する自立語。 口四字熟語の意味。 口漢字の総画数,筆順。 【漢字の読み書き】 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ, 簡潔にまとめる。 【表現) ようし 目標 【古文) 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 点 口言葉を適切な表現に書き直す。 ロアナウンスの特徴を正しくとらえる。 「結果 とくちょ 点 【地理(世界の地域構成世界の諸地域)】 口さまざまな地図の見方。 口世界で信仰されているおもな宗教。 口世界のおもな地形。 【地理(日本の地域構成日本の諸地域)】 口日本の工業地帯(地域)。 口日本で生産されている農産物。 口おもな都道府県の特徴。 【地理(世界と比べた日本の特色)】 【歴史(古代までの日本·中世の日本)1 口古代までに使用されたもの。 口古代、中世のできごと。 口古代·中世に行われた政治。 【歴史(近世の日本)】 口近世の日本と外国とのかかわり。 口近世のおもなできごとがおこった年代。 【歴史(近代の日本: 日清 日露戦争以降を含まない)1 ロヨーロッパにおける近代化。 目標 |結果 口領土問題。 口日本が結んだ条約。 口日本の端に位置する島。 口明治政府が行った改革。 点 【空間図形) ○1.2年全範囲 口立体の辺と辺または面と面の位置関係。 【計算·基本問題 口正負の数の四則計算。 口式の値。 口比例の式。 口文字式の表し方のきまりに従い, 等式で表す。 口多角形の角。 【確率,方程式の利用) 口確率。 口立体の体積。 口文字式の四則計算。 【1次関数の利用) ログラフから適する値を求める。 口1次関数を利用して、 問題にあう数値を求める。 口条件にしたがって, yをrの式に表す。 【図形と合同) ロ三角形の合同の証明。 口合同な図形の性質を利用して, 角の大きさを求める。 口合同な図形の性質を利用して、 三角形の面積を求める。 学 口連立方程式。 目標 口回転体の表面積。 点 結果 口問題文から方程式をつくり, 解を求める過程を記述する。 トスマホやタブレットで予習ができるデジタルコンテンツ プレ·デジ へのリンクが裏面にあります。 2 OローK OローK 回 臨

新中学3年生になるのですが 1年生と2年生は、不登校の状態が続き全く勉強できなくて、テストを受けても平均点より少し下の点数です。（提出物はやっています！） まず何から勉強を始めればいいのか、 あと勉強法などが分からないままで学校で配布されたワークしかしてません。 教えてい... Read More