解説お願いします!

例題 応用 8 ある病原菌を検出する検査法が, CEE 解 事後確率 病原菌がいるときに,陰性と誤って判定してしまう確率は1%, 病原菌がいないときに, 陽性と誤って判定してしまう確率は2% である。 全体の1%にこの病原菌がいるとされる検体の中から 1個の検体を取り出して検査するとき,次の確率を求めよ。 (1) 陽性と判定される確率 (2) 陽性と判定されたときに、 実際には病原菌がいない確率 取り出した検体にこの病原菌がいる事象をA, この検査法で陽性 と判定される事象をBとすると 問15 P(A) = 1 100 P(A)= 99 100 99 PA (B)= 2 10 = , PA (B) = = 100 100 (1)検査で陽性と判定されるのは,次の2つの場合である。 (i) 病原菌がいる検体が検査で陽性と判定される場合 (ii) 病原菌がいない検体が検査で陽性と判定される場合 ここで, (i) の事象は A∩B, (ii) の事象は A∩Bで表され, これらは互いに排反であるから P(B)=P(A∩B)+P(A∩B) =P(A)×P^(B)+P(A) XP(B) 1 × 100 99 99 100 2 297 + × = 100 100 10000 (2) 求める確率は, 条件付き確率 PB (A) であるから PB(A) = P(A∩B) 198 P(B) 297 2 = ÷ = 10000 10000 3 15 20 例題8で,陰性と判定されたときに、 実際には病原菌がいる確率を求 めよ。 → P.63 練習問題 11 25

1ヶ月後に総進の模試があります。 でも、範囲が広すぎてどうにもなりません 今までテスト期間は学校の課題をやって終わりでした 勉強予定の立て方を教えてください（ ; ; ） また、おすすめの勉強法もあれば是非！ ちなみに範囲は全教科1年から2年まで全部です

7. 11 I read ten books in total, the They won the game in the A great number He died of co 2. Don't give up. e I asked Tom Ah this f She could not Opt Os

7️⃣の解き方教えてください 二枚目が解答です

y 6 3 2 7 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で, ①~③の直線の式を求めなさい。 (2) 次の式で表される直線を、 右の図にかきなさい。 y=2x-1 ① x+y=5 (3) (2)を利用して, 連立方程式 |y=2x-1 [x+y=5 を解きなさい。 / (1) 5 y -5 -5+ 5 I 8 直線y=3x-6 について,次の問いに答えなさい。 (1) xの値が4増加するとき、yの増加量を求め (2) の変域が-1≦x≦4のとき,yの変域を求 めなさい。 なさい｡ 12

こんな感じで解いたルーズリーフ，私はいつも解いたあと捨てるのですが，皆さんはどうしてますか？

A2でマ (リ 後食、運細 1色麦 (2) 費者 13) を落 (シ97 (1:C社状 3E工状 2 a) a 、2 1) エ a: :ェうを (1ノの C! (3 ア d? りま 2) e:石茎し (3)9 大 は豆 おぎ屋 P)反 CU (2)0 マ ーズ ② 初期徴助ま試話 ② ブレロス地愛

ノートまとめしてみました、、、、。 一学期の復習をしているのですが、 まとめ方について、、、 皆さんオシャレでわかりやすい物ばかりなんですが、もっとこうしたらわかりやすい、！とかっていう アドバイスとかって、あったりしますか？？

家庭料 ノートまとめ 乳児期 児童期 幼児期 → 「才から小学校 入学まで 。新生県 つ 4週間 「未満 小学生 へ *家族や家庭 _の基本的な役割 ら家族が健気で心豊かに界らす役割。 の生活を営む機能:衣食住、その他 の子ともを育てる機能 精神的な機能:小心の要らぎ 生活文化を継承する機能:行事 経済的な機能 自立 は? のまわリのことを自分で行う。 自分自身の行動に黄任を持っ 家族や身近な人のために行動できる 通者との開わり 265歳以上 ち歳以上) 後期高訟者 日本 は少子高戯社会 2020年 6歳以上→ 28.7%. 15歳未満

今日実力テストの結果が返ってきたのですが、数学の点数がとても酷いものでした、どんな勉強の仕方をすればいいんでしょうか…具体的に教えてください、（他の教科も教えて下さると助かります）

9 本 の 内 容 則光正当 をた 正答率|正議 〇 1 1 |数式の計算 正負の数の減法 97 | 〇 O 1 | 2 |数式の計算 正負の数の四則計算 60 | 久 @) 1 | 3 |数式の計算 平方根の計算 6 1O (⑥) 2 | 4 |数量関係の基本問題 作図 正負の数の利用 71 | 食 O 2 | 5 |数量関係の基本問題 作図 多項式の計算 53 | 久 O 数| 2 | 6 |数量関係の基本問題 作図 平方根の利用 56 |〇 ⑳ 2 | 7 |数量関係の基本問題 作図 垂直二等分線 39 | 参 ぐ) 3 | 8 |式と計算 方程式 関数確率 |単項式の計算 式の値 5 44 | 代 9 3 | 9 |式と計算 方程式 関数確率 |連立方程式の立式 SS 琶LO 人き) am | 3 | 10 |式と計算 方程式 関数 確率 |条件を満たす直線の式 46 | 〇O っ| |子| 3 | 11 ]式と計算 方程式 関数確率 |確率 68 |O っ 4 | 12 |平面図形 五角形の内角の和 73 ド〇 う 4 | 13 |平面図形 三角形の合同証明 18 |ムA の 4 | 14 |平面図形 図形の面積比 28 1O り 5 | 15 |関数の利用 道のり 時間 73 |人参 の 5 | 16 |関数の利用 xとyの関係式 。 13 | 人@ 5) 5 | 17 |関数の利用 xに対応するyの値 5 43 | 人 り 6 | 18 |資料 空間図形 最頻値 E 46 | 参 つ 6 | 19 |資料 空間図形 相対度数 SS ttも) り 6 | 20 |資料 空間図形 平均値 67 1O 7 | 21 |資料 空間図形 回転体 93 1O 7 | 22 |資料 空間図形 円すいと球の体積 。 23 | 介 9 7 | 23 |資料 空間図形 円すいと球の表面生 14 | 念 う ょ り 関数 問田Sせきtrr慣唄田S rr!宮中

受験生って、学校始まったらどう過ごせばいいですか？

テスト週間のときは平日と休日どのくらい勉強しますか？普通の日は平日と休日どのくらい勉強しますか？

誰かご指導ください。 定期テスト、受験、学力テストにむけて、ルーズリーフでまとめをつくりました。 直した方がいいところを教えてください。

me の を才導んか牙。 人人っサが<skrたsnチリ、ay ctた人 (3)。 |寺灯伸ctkmer yoきい 7 "27 | 地補pr(沙可9.診地。物291がpkpm放人 が期リメ<碑*k (2がの笠<宮地 498め、 トる信和て生物EEのnAが 計りおみな 2大 | 伯Ay現か、 大ヤ科がお2た oooの 77りpr* 現。/換扶ぅ福旬 ょきた2 新人が現ト、すいたまた。 月用 15科3 をい拓提老人凶rg7、 1H5あgyが:到<。 | 誠人awな 前5用呈Aa移<。 昌 チア 打梨電。 新誠叶う才、語介孝 92交看前 =人約な旋urた<hAV eo和4 7や29大凡267で天提あ言いんを 6 4た ーー たぁが人gcた他の導人旬がて cy。太第: 回< 家族導革人かtた。 祖炊池p和。和fy7、則pW層cd あて克明+h。 | 米き 洗路22579 TL

字汚くてごめんなさい… このノートアフリカ州の大切な所を まとめたのですが、こうしたらもっと よくなるとかのアドバイスが欲しいです…😭 よろしくお願いします😭

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