Questions about fe

質問失礼します🙇🏻‍♀️‪‪´- 英語で配信をしているVTuberの方を好きになったのですが、日本語訳された切り抜きを見ているうちに自分でも配信の内容を理解したいと思うようになりました。しかし、私は中学2年生で、学校で習った範囲の英語しか分かりません。どのように勉強... Read More

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この6教科出やすい所とか必ず出そうな所教えていただけたら嬉しいです。なるべく早くおしえてください

英語 1限 (45分) 2限技術 3限･家庭国語 (45分) 2限 1 自習 3限 (30分) 数学 (45) 社会 (45分) 理科 4限 (45分) . テスト範囲 • 教科書 p.36~39,51~62 ジョイフルワーク p.28~31,40~48 語順 p.13の14~17 授業で配布したプリントやノート【技術科】・教科書 P159~163 ・ロボット作成実習の問題 ● ● 教科書・P.64~65 「短歌十首｣【家庭科】・教科書 P22 ~ 46 ・食生活 13 までの配布プリントすべて 16 Daily Life3はのぞく P.88~96 「100年後の水を守る」 P.106~113 「枕草子・徒然草」文法ワーク P.86・87 「文語のきまり」漢字プリントA⑥⑦⑧⑨ 白プリ ③⑥ ⑦ ○ 【地理分野】(日本の地域的分野~九州地方) 教科書 P. 142 ~P.183 / 資料集 P.112~P.149 授業ノート・白プリ【歴史分野】 (江戸時代成立~化政文化) 教科書 P. 126~P.153 / 資料集 P.94~P.118 授業ノート・白プリ 2学期中間テスト復習プリント ★今回も、時事問題が出ます! ニュースをチェック!! 教科書 P.44~72 ワーク P.38~63 教科書 P.140~190 ワーク P.60~77 ポイントリスニングテストあり。・ワークや語順トレーニングでわからない問題がないよう繰り返し取り組もう。漢字は20点! 授業で使用したプリント等もしっかり復習しておこう。ノートをしっかり見ておくこと・テストで直定規が必要です。・授業中のノート, ワークを復習すること。・漢字指定以外は、漢字にふりがな、またはひらがなでも構いません。 (ただし、漢字間違いは不正解になります。) ※ワークのP.85~89 は提出範囲ではないですが, テスト範囲の一問 |一答や記述問題があるので見ておいたほいがいいとおもいます。 ※ classroomの復習パワーポイントや確認テスト.navimaも使って復習しまししょう。 ※漢字指定の問題があります

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Study tips Junior High about 4 yearsago

長文問題をとく時に意識することや大切なことを教えてください！いつも時間が足りなくて焦ってしまい、全然解けません。何からすればいいのでしょうか？また、ある程度解けるようになったら次は何をすれば良いかなど教えてください！なんでもいいので少しでも教えてくれたら嬉しいです！！... Read More

A 間 Lしに答えなさい。 (山から図は、段落の番号を表します。) 私は東京で行われたあるオペラの公演に行った。原作を換骨奪胎したきわめて現代的な解釈だったが、ルに作品の深みにまで達した演出で、私は心を動かされた。もっとも、最近の東京の観客はすぐれたオべ慣れていて、以前のように素朴な熱狂を示しはしない。かつては、毎回暴動でも起きるのではないかといな騒然とした雰囲気になったものだが、その日の観客はあくまでも冷静であった。それでも、終演後時間一につれて次第に拍手が大きくなって、あちらこちらから「ブラボー」の声も飛んだ。の頃は、私も負けじと大声を張り上げたものだったが、最近はだいぶ大人しくなった。だから、「ブラこそ叫ばなかったが、立ち上がって拍手を続けた。周囲の人々もスタンディングオベーションをしてい -のような反応をする観客がいる一方で、公演が終わったらさっさと帰り始める客もいた。らしい上演に接したにもかかわらずあっさりした反応だったからといって、不枠なやつらだと思ってはいい。自分がどんなに心を動かされたからといって、他人に起立を強制したり、感激を無理矢理に押しつけた|p とのは大人の態度ではない。服に、感情において自分と他者が異なる反応をした時にどのような態度をとるかということに、その人の成一社会の文明度が反映される。自分が心から感激していることに対して、他人がそっけない態度をとるなとうことは社会の中で普通に見られることである。逆に、自分にとっては陳腐な表現に思えることに、他人が日激してしらけることもある。ほぜ、一つの事柄に対する感情の反応は、人によって違ってしまうのだろうか。同じ人間なのに、どうしてはは大感激し、もう片方は冷静でいるのだろうか。従来ならば単に個性の差異として片付けられてきた現象にんの脳科学は新しい光を当てようとしている。視覚や聴覚などの情報処理においては、脳の働きの個人差は比較的少ない。丸いものを提示すれば、歴にう丸いものとして認識する。丸いものを提示した時に、それを「丸」と認識する人と [三角」と認識する人がはするということはあり得ない。同様に、あるピッチの音を聴いた時に、その情報処理に個人差はあまりま o に大きな個人差が見られるのである。ると考えられてきた。大脳新皮質が担っと思われていたのである。えられるに至ったのである。しものを前にしても、全ての人がそれを好きだと感じたり、逆に全ての人がそれを嫌いだと思うとは限らない。一その一方で、ある事象に対する感情の反応においては、個人によるばらつきが大きくなるのが通例である。同一て、[心虫類の脳」とも呼ばれる古い脳の部位が重要な役割を担う感情は、一定の決まり切った反応をするもの一知の部分があるほど魅ふのに、相手に致十項目の質問票を送りつけて、その回答に基づいて「今回は貴意に沿いかねる結果となりましお園を、私たちは感情という段味模闘なものに基づく直観に頼ってしまうことも少なくない。ましてや、「祖手

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Study tips Junior High about 7 yearsago