この6教科出やすい所とか必ず出そうな所教えていただけたら嬉しいです。 なるべく早くおしえてください

英語 1限 (45分) 2限 技術 3限･家庭 国語 (45分) 2限 1 自習 3限 (30分) 数学 (45) 社会 (45分) 理科 4限 (45分) . テスト範囲 • 教科書 p.36~39,51~62 ジョイフルワーク p.28~31,40~48 語順 p.13の14~17 授業で配布したプリントやノート 【技術科】 ・教科書 P159~163 ・ロボット作成実習の問題 ● ● 教科書 ・P.64~65 「短歌十首｣ 【家庭科】 ・教科書 P22 ~ 46 ・食生活 13 までの配布プリントすべて 16 Daily Life3はのぞく P.88~96 「100年後の水を守る」 P.106~113 「枕草子・徒然草」 文法ワーク P.86・87 「文語のきまり」 漢字プリントA⑥⑦⑧⑨ 白プリ ③⑥ ⑦ ○ 【地理分野】(日本の地域的分野~九州地方) 教科書 P. 142 ~P.183 / 資料集 P.112~P.149 授業ノート ・白プリ 【歴史分野】 (江戸時代成立~化政文化) 教科書 P. 126~P.153 / 資料集 P.94~P.118 授業ノート ・白プリ 2学期中間テスト復習プリント ★今回も、時事問題が出ます! ニュースをチェック!! 教科書 P.44~72 ワーク P.38~63 教科書 P.140~190 ワーク P.60~77 ポイント リスニングテストあり。 ・ワークや語順トレーニングで わからない 問題がないよう繰り返し取り組 もう。 漢字は20点! 授業で使用したプリント等も しっかり復習しておこう。 ノートをしっかり見ておくこと ・テストで直定規が必要です。 ・授業中のノート, ワークを復 習すること。 ・漢字指定以外は、漢字にふり がな、またはひらがなでも構い ません。 (ただし、 漢字間違い は不正解になります。) ※ワークのP.85~89 は提出範囲で はないですが, テスト範囲の一問 |一答や記述問題があるので見てお いたほいがいいとおもいます。 ※ classroomの復習パワーポイント や確認テスト.navimaも使って復 習しまししょう。 ※漢字指定の問題があります

長文問題をとく時に意識することや大切なことを教えてください！ いつも時間が足りなくて焦ってしまい、全然解けません。何からすればいいのでしょうか？ また、ある程度解けるようになったら次は何をすれば良いかなど教えてください！ なんでもいいので少しでも教えてくれたら嬉しいです！！... Read More

A 間 Lしに答えなさい。 (山から図は、段落の番号を表します。) 私は東京で行われたあるオペラの公演に行った。原作を換骨奪胎したきわめて現代的な解釈だったが、 ルに作品の深みにまで達した演出で、私は心を動かされた。もっとも、最近の東京の観客はすぐれたオべ 慣れていて、以前のように素朴な熱狂を示しはしない。かつては、毎回暴動でも起きるのではないかとい な騒然とした雰囲気になったものだが、その日の観客はあくまでも冷静であった。それでも、終演後時間一 につれて次第に拍手が大きくなって、あちらこちらから「ブラボー」の声も飛んだ。 の頃は、私も負けじと大声を張り上げたものだったが、最近はだいぶ大人しくなった。だから、「ブラ こそ叫ばなかったが、立ち上がって拍手を続けた。周囲の人々もスタンディングオベーションをしてい -のような反応をする観客がいる一方で、公演が終わったらさっさと帰り始める客もいた。 らしい上演に接したにもかかわらずあっさりした反応だったからといって、不枠なやつらだと思ってはい い。自分がどんなに心を動かされたからといって、他人に起立を強制したり、感激を無理矢理に押しつけた|p とのは大人の態度ではない。 服に、感情において自分と他者が異なる反応をした時にどのような態度をとるかということに、その人の成一 社会の文明度が反映される。自分が心から感激していることに対して、他人がそっけない態度をとるなと うことは社会の中で普通に見られることである。逆に、自分にとっては陳腐な表現に思えることに、他人が 日激してしらけることもある。 ほぜ、一つの事柄に対する感情の反応は、人によって違ってしまうのだろうか。同じ人間なのに、どうしては は大感激し、もう片方は冷静でいるのだろうか。従来ならば単に個性の差異として片付けられてきた現象に んの脳科学は新しい光を当てようとしている。 視覚や聴覚などの情報処理においては、脳の働きの個人差は比較的少ない。丸いものを提示すれば、歴にう 丸いものとして認識する。丸いものを提示した時に、それを「丸」と認識する人と [三角」と認識する人が はするということはあり得ない。同様に、あるピッチの音を聴いた時に、その情報処理に個人差はあまりま o に大きな個人差が見られるのである。 ると考えられてきた。大脳新皮質が担っ と思われていたのである。 えられるに至ったのである。 しものを前にしても、全ての人がそれを好きだと感じたり、逆に全ての人がそれを嫌いだと思うとは限らない。一 その一方で、ある事象に対する感情の反応においては、個人によるばらつきが大きくなるのが通例である。同一 て、[心虫類の脳」とも呼ばれる古い脳の部位が重要な役割を担う感情は、一定の決まり切った反応をするもの一 知の部分があるほど魅 ふのに、相手に致十項目の質問票を送りつけて、その回答に基づいて「今回は貴意に沿いかねる結果となりまし お園を、私たちは感情という段味模闘なものに基づく直観に頼ってしまうことも少なくない。ましてや、「祖手

明日学力調査テスト(国数英)があって、範囲は今まで習ったもの全てなんですけど、そのなかでもどこを重点的にやったらいいでしょうか… あとこのテストは成績に入るのでしょうか？m(._.)m

中3受験生です 入試まであと1ヶ月くらいです。国語、理科、社会の点数は着々とのびてきているのですが、数学と英語の苦手な教科がまったく伸びず、模試でも同じくらいの点数を取り続けています。私の入試ではひと教科50点満点です。 今日の模試の自己採点 国語 40点(もし作文で点が取... Read More

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英語の文法について質問です 英語の文法でよく使用されるSVCなどの意味と、その順番などが分かりません あと英語のまとめ？をやっている時に先生に『 それもいいけど問題をたくさん解け』と言われました。でも文法がわかりません それでも問題を解いた方がいいですか？ 英語はどのよう... Read More

用語覚える時皆さんはどうやって覚えてますか？😑 いい方法があればおしえてください！

anyとsomeの違いがよくわかりません💦 anythingやsomethingなど、、

黒で囲っている所のスペースに 何を書いたらいいと思いますか？

リクエストのお願いです 単元でも教科でも何でもwelcomeです やりたくないのとか、苦手なの後回しにして、結局やらなくなってるので、この場でやろうと思います！ よろしくお願いします！