現在中3の受験生です。 ①もともと本は好きな方なのですが、国語の読解力がなくて困っています。中2になって以来(現在中3)、本も読みたくても時間がなく、ほぼ読めていません🥲どうすれば読解力をつけることができますか？😖(国語の苦手を克服するのにはどうすれば良いのでしょうか？)... Read More

秋田県は明日実テなのですが、範囲がイマイチ分かってません。どなたかこういう範囲っていうことはこういう問題とかが出るよ！などと教えて貰えませんか？ 全教科じゃなくても大丈夫なので💦 お手数をお掛けします。

【放送による検査) ロメモをとりながら、集中して放送を聞く。 口話されているテーマや内容を正しくつかむ。 口聞き取った内容について、的確に答える。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ、 簡潔にまとめる。 【作文 ようし 【漢字の読み書き) 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【古文 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 口ある題について、 体験や見聞に基づいて、 自分の考えを作文 に書く。 【語句·文法) 口活用する自立語。 口四字熟語の意味。 口漢字の総画数,筆順。 【漢字の読み書き】 口漢字を正確に読む。 口漢字を正確に書く。 【説明的文章) 口説明の内容をとらえ、 筆者の考えをまとめる。 口接続語の働きを理解し、文章の展開をとらえる。 口文章全体の要旨をとらえる。 【小説) 口文を正しく文節に分ける。 口文章の内容をとらえ、適切な部分を抜き出す。 口人物の心情をとらえ, 簡潔にまとめる。 【表現) ようし 目標 【古文) 口歴史的かなづかいを現代かなづかいに直す。 口古語の意味を文脈からとらえる。 口文章の内容をとらえる。 点 口言葉を適切な表現に書き直す。 ロアナウンスの特徴を正しくとらえる。 「結果 とくちょ 点 【地理(世界の地域構成世界の諸地域)】 口さまざまな地図の見方。 口世界で信仰されているおもな宗教。 口世界のおもな地形。 【地理(日本の地域構成日本の諸地域)】 口日本の工業地帯(地域)。 口日本で生産されている農産物。 口おもな都道府県の特徴。 【地理(世界と比べた日本の特色)】 【歴史(古代までの日本·中世の日本)1 口古代までに使用されたもの。 口古代、中世のできごと。 口古代·中世に行われた政治。 【歴史(近世の日本)】 口近世の日本と外国とのかかわり。 口近世のおもなできごとがおこった年代。 【歴史(近代の日本: 日清 日露戦争以降を含まない)1 ロヨーロッパにおける近代化。 目標 |結果 口領土問題。 口日本が結んだ条約。 口日本の端に位置する島。 口明治政府が行った改革。 点 【空間図形) ○1.2年全範囲 口立体の辺と辺または面と面の位置関係。 【計算·基本問題 口正負の数の四則計算。 口式の値。 口比例の式。 口文字式の表し方のきまりに従い, 等式で表す。 口多角形の角。 【確率,方程式の利用) 口確率。 口立体の体積。 口文字式の四則計算。 【1次関数の利用) ログラフから適する値を求める。 口1次関数を利用して、 問題にあう数値を求める。 口条件にしたがって, yをrの式に表す。 【図形と合同) ロ三角形の合同の証明。 口合同な図形の性質を利用して, 角の大きさを求める。 口合同な図形の性質を利用して、 三角形の面積を求める。 学 口連立方程式。 目標 口回転体の表面積。 点 結果 口問題文から方程式をつくり, 解を求める過程を記述する。 トスマホやタブレットで予習ができるデジタルコンテンツ プレ·デジ へのリンクが裏面にあります。 2 OローK OローK 回 臨

今年から学校で駿台模試を受けないといけないのですが、高得点を取るにはどんな勉強をしたらいいですか？

今度の中学生統一テストに向けてした方がいいこと教えてください！

皆さんは一日何時間勉強しますか？ （中１）

明日学校で学力テストがあります。 塾でも事前に学力テストを受けていて 問題用紙、答案用紙もあります。 それを解き直した方がいいのでしょうか？ それとも普通に勉強したらいいのでしょうか？ どちらともした方がいいとは思うのですが、事前に学力テストを受けたとはいえ全て同じ問題が... Read More

本当にすみません！ 英語全て教えてください。 解説もお願いします

GU) (TL/ shigh school student ) ロ2②) ( you / an English 0 ) V AL M相 来碗 パ) ロe) (TL/ sad ) E の 4) ( you / 間 ) ? 5M 5) (1/Japanese ) ロ@) ( you / American ) ロ7) (1/a doctor ) @⑳ (you / a nuree ) ロ@) (1/ Ken Kato ) 0) (1/ your fiend ) ロ02 ( you / my fiend ) (3) madlサッドッ]「悲しい} (0 sicklスィック] 「病気の」 (の doctorlダ: (⑳) nureelナース] 「拓護旭

応用問題集を買おうと思っています!　 この2つの中でどっちを買おうか迷っていて、どっちがおすすめですかね??教えてください🙇🙇　 できれば、解説とか詳しいものがいいです！

平時 16:53 ① www.zoshindo.coJjp : 中デュてコ区字 ハバハインフフス 巻頭の「中学 1・2 年の復習」と中学 3 年の学習 問題集です。 EPS 鞭 ンダ 足骨テュF& 入試対策 むりなて〈高い学力がっく コヨ ] 八イクラステスト マ 良質の問題を学習しやすく<分類・配列した書き込み式。 マ StepAStepB+StepCの3:段階式で高度な実力がつく。 "くわしくわかりやすい解答編で, 解き方や誠答の願因がよくわかる。 sr 5の 受験研究社 ーー に= CE よに に す

至急お願いします！ 明日数学がテストです。 全然わかんないです。 一夜漬けの方法を教えてください！ 単元は関数y=ax二乗と相似な図形です。

至急お願いします！ 一夜漬けで、国語のテストでいい点を取る方法を教えてください！ 明日は後期中間テストです。