ベストアンサーします、教えて欲しいです😭😭

まとめ〉 次の文章から連体詞を抜き出し、それが修飾している体言 さい。 どの方法が有効かを比べるために、あらゆる手段を講じてみ た。が、結局うまくいかず、とんだ骨折りになってしまった。 〕-〔 二 次の連体詞が指す内容を答えなさい。 むらさき はいしゅつ 平安時代には、優れた女流文学者を輩出した。その中でも る。この時代には、遣唐使の廃 けんと せいしょうなごん と清少納言は特に有名である。 かの 止によって国風文化が栄え、彼女たちは日本独特のかな文字を 使って、すばらしい作品を生み出した。 その= に輩出した、優れた ・この時代= 三次の文に〈 〉の中から適当な感動詞を選んで入れなさい。 今、何と言われましたか。 なんてすばらしい絵でしょう。 〈それっまあいいえ おやすみえっ おい〉 〔 〕 ). 34 34). 〕〔 〕〔 〕-〔 ] ). を廃

教えて欲しいです😭😭

さい。 〈まとめ〉 た。が、結局うまくいかず、とんだ骨折りになってしまった。 どの方法が有効かを比べるために、あらゆる手段を講じてみ | 次の文章から連体詞を抜き出し、それが修飾している体言を答えな ) ( ] 〕〔 〕-〔 〔 〕〔 〕-〔

（４）が分かりません。答えは650枚になります。公式があれば、教えてください🙏自分頭悪いんで、解説もお願いします🙏🏻🥺

右の図1のように,同じ大きさの青紙と白紙がたくさんある。これらの青紙図1 5 と白紙を下の図2のように、交互に一定の規則にしたがって、1番目2番 青紙 目、3番目、4番目,・･･･と並べて階段状の図形をつくっていく。下の表は、 図2で,各図形をつくるときに使った青紙の枚数. 白紙の枚数紙の総枚数を まとめたものである。 このとき,あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 GAUERSAJÁ JASATE640#06#, SEOR ILO 図2 24番目 1番目 2番目 MET CADE 表書体骨折でその地域の LE 青紙の枚数 「白紙の枚数 0 紙の総枚数 1 280 景 1番目 2番目 3番目 4番目 5番目 11 4 4 2 2 6 3 6 10 (1) 表の(ア) (イ)に入る数をそれぞれ書きなさい。 (2) 青紙の枚数がはじめて36枚になるのは何番目のときか 求めなさい。 (3) 30番目のとき, 紙の総枚数は何枚になるか, 求めなさい。 (4) 紙の総枚数が1275枚のとき、白紙の枚数は何枚になるか, 求めなさい。 6番目 9 (1) 12) 211 6 ( 9 6 152 白紙

【中学歴史】 豊臣秀吉が2回目の朝鮮侵略、慶長の役を行ったのは何故ですか？具体的な理由を教えてくれると嬉しいです！

全部答え教えてください

6 日本語の意味に合うように( )に適する英語を書きなさい。 ¹ X X ) an idea. 2 We( X ) perform at the school festival. 3 We will (X) the list () five people. 4 You should rest ()(), 5 Our friendship became stronger ( )( )( ). 私たちは文化祭で演奏することを決心しました。 私たちはリストを5名までしぼります。 あなたは少し休んだ方がいいですよ。 )() you'll enjoy the film. ○ When I was in London, I()() Peter. 2 リエは父親が帰宅するまで勉強しました。 [2点×8] 私は、ある考えを思いつきました。 私たちの友情は日ごとに強くなっていきました。 あなたはきっとこの映画を楽しめると思います。 私はロンドンにいた時､ ピーターと偶然出会いました。 8 You do not need to ( )( ). 7 []の語句に一語を補い、日本語の意味に合う英文を作りなさい。 ぼくは運動会の一週間前に足を骨折してしまいました。 ⑧ この本は金曜日までに返却されなければなりません。 [a/broke//le/my/the sports day / week/.] -4- あなたは恐れる必要がありません。 [3点x5] [ came / father/ home / her / Rié / studied / . ] [book/by/Friday/must / returned / this / . ] [ cans/girl/is/the /up/Yuka/.] 4 缶を拾っている少女はユカです。 5 これらの言語の使い方は、相手と場面によります。 and/depends/languages/of / situation / these / the person / my use /.] (これらの言語をぼくがどう使い分けるかは人と場面次第です)。

これわかる方いますか？いたら教えてください。

☆ across(ヨコ) 『得る、手に入れる』の過去分詞形(6文字で) 『読む』の過去分詞形 『建てる』の過去分詞形 『する』の過去分詞形 『壊す、骨折する、折る』の過去分詞形 『送る』の過去分詞形 『聞こえる、聞く』の過去分詞形 『置く、のせる』の過去分詞形 『教える』の過去分詞形 『投げる』の過去分詞形 『言う、話す、教える』の過去分詞形 『(言語を)話す、演説する』の過去分詞形 『捕まえる、間に合う』の過去分詞形 過去分詞形一覧表あります。 『英単語ファンタジスタ』で 検索してください。 歴代のファンタジスタも ご紹介しています。 う か 超級 あ え 『飲む』の過去分詞形 『持ってくる』の過去分詞形 『去る、出発する、残す』の過去分詞形 『取る、乗る、連れて行く』の過去分詞形 『食べる』の過去分詞形 『始まる』の過去分詞形 (bではじめて) 『作る、~を…にする』の過去分詞形 『書く』の過去分詞形 『買う』の過去分詞形 い ☆ down(タテ) 『思う、考える』の過去分詞形 『見せる、案内する、示す』 の過去分詞形 (5文字で) あ い う え か 3年 組 番/名前

(4)でcuo2＋ｃ→2ｃu＋ｃｏ2なんですか？

【 2 WS生み沖Z到2) 人友リマとご君み中(の遇次翌マコ画用 ひ強塗のや (ゆり "YWE写す近肖す議物 エー "マサミ4絢栄絆2本和騰敵 な “マせ2邊す迷親也親 チー <宮硬新湊)章 〔 | いよ そ最み各本 39重とT qtエーの あの9ベイママン家っいど=4)生3の迷補マ且症 (9 “マ能で百間交つせY-!町みFく ⑥ “>叙うど<!避税 の 1 ] ">肘を638束晶 で ^\マてサマイマ近呆の ミュの⑤ー①のXX "骨折天放多の中の遇強YWの次M の 〔 1 いきみそ意ウ当 "を@ママイ束導立てすの "|のママとこっ) 〉 日人切 Asる科コ ユエさと1で でマと= > Be半導 マッ-FW呈そえの 導和上) 1 マ和中本補半符の迷容ゃ半委の刻絞 1てその図の下 回

答えを教えて下さると助かります お願いします(´；ω；｀)

Idn't walk s9 o do ( ) Tbroke my ( ME je tm ( physica】 / dat凍証誠計

疲労骨折しました 予防するなら何をしたらいいですか？ ・サポーターするなら運動◯ ・牛乳嫌いだからきっとカルシウム不足 ・サポーターします ・左膝です

バスケの試合で突き指しました 突き指で指が青くなりますか