Japanese Junior High almost 4 yearsago 至急です!盆土産という中二の国語の奴なんですが , この質問がいまいち意味がわからなくて自分的に家族だと思うんですがそれでいいんでしょうか? 4. この話のテーマを1つ上げるとしたら何になると考えられますか? 自分の言葉でも構いませんまとめてみましょう。 回答を入力してください Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago この問題の求め方を教えてください。 答えは8.7cmです。 □ 7 体積が600cm 高さが8cm の円柱があります。この円柱の 底面の半径は何 cm ですか。 四捨五入して小数第1位まで求め なさい。 く 600cm 38cm Resolved Answers: 1
English Junior High almost 4 yearsago 人称代名詞についての質問です。名前だけだとshe,heどっちにしたらいいかわからなくなります どうやって見分ければ良いですか? Resolved Answers: 1
English Junior High about 4 yearsago 中3の問題です。 この文章をsoとthatを含んだ文にするとどうなるのでしょうか 日本語 この問題は難しすぎてわたしには解けません。 Kono mondai wa muzukashi sugite watashi ni wa toke... 英語 カメラ入力 会話 音声文字変換 × This problem is too difficult for me to solve. Resolved Answers: 1
Technology and home economics Junior High about 4 yearsago こんばんは!夏休みの宿題で「双方向性のあるコンテンツ」を利用して、解決してみたい課題は…?という宿題が出ました。自分ではさっぱり分かりません。もしよければ、考えて欲しいです!よろしくお願いします!出来ればはやくお願いします。 1, 「双方向性のあるコンテンツ」 を利用して、解決してみたい課題は・・・? 理由: 課題を解決するための方法・・・ Resolved Answers: 2
Japanese Junior High about 4 yearsago 下の文章でおかしなところを直してください。お願いしますm(_ _)m 「友達ってなんだろう」そう考えさせられる一行だった。 ある日事故で足が不自由になってしまった恵美ちゃんが元から病気がちな由香ちゃんと血がづくことから始まる。2人は仲を深めて言ったが「みんな」とは交わら... Read More Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 4 yearsago 文字式の説明1No.3 ネットプリント 上から2行目の「真ん中の偶数をnとする」と解答には、書かれていますが、「連続する3つの偶数をnとする」では、行けないのでしょうか。 また、なぜ連続する3つの偶数をnとするではなく、真ん中の偶数をnとするになるのか分かりません 教えて... Read More 8 17 文字式の説明1 を整数とす 真ん中の偶数を、んとする 2 と表せる 2n t 2)=6n 2) +2n+(2n り だから3つ続いた偶数の和は 0 12 12 2n 和は(2n - 3 倍数である。 なるる。 ① (4) nを整数とする No.3 O 2 2n 1 O 2)+(2n+(2n+ と、連続するるう つの偶数は、2n-2mznZn+2 O 連続する3 2)=6n nは整数になるのでónは6の だから3つの続いた偶数の和は6の倍数 は整数なので Unresolved Answers: 1
Technology and home economics Junior High about 4 yearsago 入る言葉教えてほしいです🙏🏻 3.下記の図は授業で作ったメールを受信、送信した際のアクティビテ イ図になっています。 それぞれ制御の中に入る言葉を答えなさい。 受信側 送信側 Unresolved Answers: 2
History Junior High about 4 yearsago なんの戦いですか?根拠もお願いします! 入力 資料2 SUIVHHH V (14) 資料2は,ある戦いの様子を表したものです。 この戦いにあてはまるものを、年表中の ①~④から1つ選びなさい。 宮内庁三の丸尚蔵館蔵 Unresolved Answers: 2
Science Junior High about 4 yearsago 至急お願いします! 2つの違いを教えてください! ものを燃やす性質 のついた を入れる。 水を少し 入れておく。 燃える性質 マッチの火を近づける。 ⑥水素と酸素(空気) ばくはつ の混合気体に火を 近づけると爆発す るので注意する。 Resolved Answers: 1