答えを全て教えてください！

5.岩石には地球内部のマグマ由来のものと、水中で生物の死がいや岩石のかけらがた い積してできたものがあります。以下の問いに答えなさい。 0右図はある岩石の表面を平らにみがいたうえでスケッチしたものです。 この岩石にあてはまる項目の組み合わせのうち、正しいものを 「つ選びなさい。 (ア)(化石を含まない 石英を含む (イ)(化石を含む 石英を含む (ウ)(化石を含まない 石英を含まない (エ)(化石を含む 石英を含まない (オ)(化石を含まない 石英を含む (カ)(化石を含む 石英を含む 2 この岩石にある黒い部分に興味があり、針の先で少しけずって観察しました。 どのような特徴がわかりましたか。 ③ 白い部分·灰色半透明の部分の鉱物名をそれぞれ答えなさい。 @ 右図はある岩石の表面を平らにみがいたうえでルーペで拡大 してスケッチしたものです。 5mm程度の大きさのうずまき構造 をした生物の化石が見られました。この生物名を答えなさい。 ただし、この生物は先生から 「古生代の示準化石である」 と教えてもらいました。 ⑤ 暖かいあさい海でできるサンゴに由来する岩石である「石灰岩」が、大阪の北部 や山口県、新潟県でも見られます。サンゴなどが生息しない地域になぜ石灰岩があ るのかの理由として正しい記述を1つ選び、記号で答えなさい。 (ア)大阪や新潟県が古代は暖かい海だったから (イ)サンゴの性質が、古代は寒冷な気候に適応したものだったから (ウ)石灰岩はプレートの動きによって南方から日本列島に運ばれたものだから (エ)化学変化によってもとは違う成分の岩石が炭酸カルシウム( CaCO。)に 変わってしまったから。 思い部分 白い部分 地下深くでできた) 地下深くでできた) 座色·半遊明 の部分 地下深くでできた) 地下深くでできた) 地下の浅いところでできた) 地下の浅いところでできた) 6 示準化石の例を④以外で1つ答えなさい。ただし、地質年代もあわせて答える こと。 (例)カヘイセキ、新生代第三紀

実力テストで、古代の日本の政治や文化、外交などについて出るんですが、覚えておいたほうがいいことなどはありますか？？

社会です。解説等お願いします

のA. Cと7図のC. 8図のAは同じ府県である。 5 道夫さんは、近畿地方には,全国有数の生産量を上げている農産物があることを知った。7図。 7図 8図 C 19.2% 愛知県 2.7 その他 41.0 愛媛県 <15.3 14.5 その他 17.5 8.0 A- 北海道 60.6% V12) 佐賀県 10.0 一静岡県 熊本県 「日本国勢図会2014/15年版」による) (「日本国勢図会2014/15年版」による) イ みかん ウ ぶどう アりんご エ たまねぎ オ ビーマン 丁島につくられた5図のZの国際空港の名称を, 解答欄に当てはまるように漢字2字で書き メ、また, 9表は, Zの国際空港, 堺港, 名古屋港のいずれかの輸出品上位四つと, その輪 日会体に占める割合を示したものである。このうち, Zの国際空港に当たるものを, 9表の めいしょう らん さかい ア~ウから一つ選び,記号で答えなさい。 9表 ア イ 15.5自動車 8.8 自動車部品 7.8|内燃機関 5.8金属加工機械 ウ 26.8石油製品 15.5自動車 輸出品 集積回路 とその 個別半導体 27.5 18.3 科学光学機器 電気回路用品 割合 5.0 鉄鋼 12.3 4.1 有機化合物 11.7 (「日本国勢図会2014/15年版」による) , 10表は、近畿地方の各府県の面積, 人口などを比較したものである。 10表のEの府県名を書き なさい。ただし, 5図のA~Dと 10表のA~Dは同じ府県である。 10表 項目 面積 府県の面積に占める 人口 海面漁業漁獲量 府県 (km°) 過疎地域の割合(%) (万人) A 8396 26.1 557 56962 B 4613 42.4 263 11043 C 4726 72.7 99 28361 D 3691 71.5 139 E 5777 39.7 184 168870 F 1901 886 19957 G 4017 8.3 142 (「データでみる県勢 2014版」による)

国司はのちの守護ですか？ 郡司はのちの地頭ですか？ そうであれば、国司が守護に、郡司が地頭になったのはいつの時代ですか？🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

中1/社会 ヘレニズムってなんですか？色々調べてみたけどよく分からなくて…

これ、全部分からなくて、、、 わかる方教えてくれると、助かります！ おねがいします！

はじまりと発展について、 以下の( )に語句を書き入れなさい。 P10参照 ○ギリシャ時代から 体を鍛えていくことは、昔から世界中で大きな関心事であった。体を鍛えることの目的 )のため、( )のため、 あり、古代ギリシャや中国においても、( )のため、軍事のためなど多様で )のようなことが行われていた。 は、( ○体操伝習所 日本では、宗教や( されてきた。学校の中で ( 体操伝習所という機関で「普通体操」 が実施されるようになり、 それ以降、 ( や教育のために体を動かすことが推奨されるようになる。 )の1つとして体を鍛えたり、 腹想をしたりすることがな )が実施され始めるのは、 1878年以降である。 ○ラジオ体操が普及 ラジオ体操は、1928年に国民の健康の( としてつくられ、 現在でも学校、職場、地域において実施されている。 )と( )を目的 ○体操から体つくり運動へ 学校におけるカリキュラムの方向を定めている学習指導要領では、長きにわたって 「体 操」という名称が使われていたが、1998年以降は、( なっている。「体つくり運動」 では、体を鍛えることのみならず、( 方に目を向けた幅広い運動のしかたを学習していく。 )という名称に )の両

歴史の四大文明をまとめる勉強法ありますか？ たくさんのコメントを待っています🙏

中学歴史 世界の古代文明と 宗教のおこり

大至急！中1歴史！ 中国文明の特色を金属器、文字 からそれぞれ30文字程度で説明してくれませんか？？

厳しい政治に びました。 かん 漢は, 紀元前 郡などを設け, -このため, へは絹織物な かんしゅく 8名馬の青銅器(中国 甘粛省博物館 の匂奴に対抗するために, 他国とのF 馬などを求めて,漢は西方へと拡大 おこった仏教 きょう ど たいこう p.28 かん の教えとされ 「O書写:文字の成り立ちと移り変 国語:「論語」 中国文明の特色を, (1)金属器, (2)文字の面からそれ ぞれ30字程度で説明しましょう。 ライ 宝石をユークレース 全マジカルブルーや 「クールUP) はう せき アップ

このプリントはアジアについてなのですが、考えてもわからないので教えて下さい( ´•д•` )💦※できればなるべく早めでお願いします！

の C 10 ト。 3 い きて アジア ○●● 6月10日 19 18 世界の諸地域 凡 例 アジアの自然 主要国 民族 アジアの自然や 国,生活にはど のようなものが (あるのかな。 平野(緑) 川 砂漠(黄) D凡例にしたがって, 平野·山脈 高原·砂漠に色をぬってみよう。 作業 回D~@の の中に, 川·山脈などの名を, A~Eの 口の中に 山脈(茶) 高原(茶) @マレーシアとシンガポールの民 族構成をあらわすグラフ中,中 国系を赤色でぬってみよう。 作業 国名を,その下の( 回赤道を赤色でなぞってみよう。 )の中に首都名を書いてみよう。 ○民族構成 ロシアとの国境を流れる 石炭石油の開発が さかんな マレーシア(2018年) 面積世界一の湖 の 川 インド系 その他1 の 海 砂漠 1500 中国系 23 古代文明がさかえた マレー系 69% の 30 急激に面積 が縮小した | シンガポール|(2018年) 「その他 4 海 デンシャン山脈 インド系っ 140 9 タクラマカン砂演 中国一長い 13 マレー系 の クンルン山脈 中国系 74% 東シナ海 20 チペット高原 (「世界年属」2019) 大小の島々からなる とめて次の文章の( 語群から選んで記入し,中国の特色に ついてまとめてみよう。 )に適切な語句を 諸島 北東部が大油田地帯 となっている 南シナ海 世界一高い エペレスト山のある -【語群 |A 半島 14, 25, ペキン, 漢 C 山脈 下流の三角州で米作りが さかんな 130 1中国の国土の面積は, 約960万km2 の 川 で、日本の約(0 )倍もあ る。人口は,(e )億人を インド洋 E こえ,世界人口の約5分の1を占め B ている。 S レ 2中国の首都は, (③ )(北京)。 90° 120 5T 110 。a 民族は、大部分が(④ 豊富な油田がある )民 族で、中国東部に集中している。 森林が切り倒されている 1,000km 6 島 60 70° 100 D 島 三T(チャソチャン)は世興で3番目に得い川です。 知っ得)推計では, 近い将来, インドの人口が中国の人口を上回り,世界一となる見込みです。

光村図書中３の論語です。 教科書下にかいてある意味を踏まえて訳してみたらなんだか教科書ワークにかいてある名言をまとめた表みたいなのと違っていました。全部で四つのまとまりがありますがまとまりごとになっているはずなのに文の内容が同じでないもの、特に二つ目がそう思います。どうやっ... Read More

於 人 い Q( ) に合うのはどっち? 日直を(交換 交代)する。 「Gilio」 人次の漢文(訓読文) を書き下し文に直した 〇自分自身で学ぶことや友と学問について語 り合うことには喜びがあり、学問には自分の一 )を高めるという意義がある。 学びて時に…… 故きを温めて新〇過去の事柄や学説を繰り返し研究して、そ こから新しい(@ 人の師となる資格がある。 しきを知れば )を発見できれば、 )ことと考えることはどちらも 重要であり、どちらが欠けてもいけない。 学びて思はざれ 人の直し方 従って読んだ順に書く -は、歴史的仮名遣いのままで平仮名に直す。 ような助動詞は平仮名に直す。 「英」のような読まない字(置き字)は、書き下し文に い。 6 之を知る者は、 之を好む者に如 〇物事には知る·好む·楽しむという段階が あり、(@ )ことが最上である。 かず。 「於」は、「置き字」だから、 書き下し文には書かないよ。 意義 楽しむ 人格 州題)子は、[ ア 韓国 中国 ]古代の思想家で、人格や[ア 知識 ィ 道徳 ]を高めることで世を治