今年高校受験を控えています。 国語の勉強法がわかりません。 出来ればたくさんの人にお答え頂きたいです。 おすすめな国語の勉強法、または先輩方が受験前やっていた国語の勉強法など教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️

教えてください！

衣の一呈するふうと その一方で 業 す になったため, 幕府に につうこじSe リ このころ武士の家では。 新たな信地を得ることが り, 領地を分散させないよう 受け継ぐようになりました。 それでも山した御家人のなかに は, 領地を売ったり質に入れたりして失う者があい次ぎました。 そこで幕府は。 徳政令を出して, 御家人に領垢をただで取りも とさせようとしましたが。かえって説を押きま こう して, 革府と人家人の剛作がめらぎ和め。 でら は 地で削肖した重党とよばれるりり しまりも分に上果たせ ず 項府のカはしだいに 幕府に対

幕府、朝廷、政府の違いはなんですか

対象中学生にしましたが、本当に誰でもいいですm(__)m 　私は来月6日の中学入学式で新入生代表挨拶をすることになっています。で文章を書いているのですが(写真のやつです) 書けているところはまぁあれでいいとして(直した方がいいところあれば教えて下さい💦)ピンクの枠の中に、... Read More

2020年3月31日 10:38 暖かな春の光に誘われて、桜のつぼみも膨らみ始めた今日この良き日に、私たちは〇〇中 学校の入学式を迎えることとなりました。本日は私たちのためにこのような立派な入学式を 行なっていただき、ありがとうございます。 いよいよ中学生になり、授業についていけるのか、友達や先輩方とうまくやっていけるの か.…と不安も感じていますが、それ以上に、部活は何にしようか、どんな出会いがあるの か.…と大きな期待を持っています。これからは1日1日を大切に、充実した三年間になるよう 過ごしていきたいです。 校長先生をはじめ〇〇中学校の先生方、ご来暫、地域の皆様。温かく、時には厳しくご指 導のほどよろしくお願いします。時には間違った道へ進もうとしてしまうこともあると思い ます。その時には優しく力を貸していただけると嬉しいです。 令和2年4月6日 新入生代表 ホネネギ

記号はどれですか？教えて下さい

に! ea ィ のらら上上レしいやちのを迄びび, 記生で人えよ。 {スズキ) ① 二条の意法を制定したのは【ア 伊藤博文 イ 斑徳太子 ウ 木戸孝介)である。 ⑤③ 大宇律含は (ア 推古天皇 イ 天武天皇 ウ 文武天皇) の御代に〔ア 舎人親王 イ 計我入鹿 ウ 藤原不比等) の力により完成され, 〔ア 位信時代初期 ~イ 如 新政 "ウ 明治維新) に至るまで朝廷の根幹となった。 ③ 赴填使は 【ア 生明天皇 イ 防武天皇 ” ウ 相武天皇) の630年, 唐の文化を拓取 するため派遣されてから【ア 谷原道真 イ 在原業平 ウ 小野道風) の建議により 停止されるまで。 実に260年余の間続けられた。 ④ 侍倉輩府の創設者 (ア 源義朝 ” イ 源為朝 ” ウ 源頼朝) は【ア 各国に守護を. 荘園に地頭 イ 諸国に国司, 郡司) を設置した。 ⑥ 江戸時代に【ア 徳川吉宗 イ 新井白石 ウ 徳川家宣) は〔ア 天各の攻革 イ 享保の改革 ウ 寛政の改革) を,〔ア 田沼意次 イ 大國越前守 ウ 松平 定信) は【〔ア 天保の改革 イ 享保の改革 ウ 寛政の改革) を, そして【(ア 大培 平八郎 イ 水野忠邦 ウ 井伊直事) は〔ア 天保の改革 イ 亭保の改革 ウ 寛政の改著〕 をそれぞれ行なった。 @⑥ 日米修好通商条約は 〔ア 豆永6年 (1853) イ 安政5年 1858)) に【〔ア ァメリ カ 。。 イ イギリス ウ ロシア〕 との間において締結されたが 外国人の治外法権を認 めた。また関税の自主権を持たない不平等条約でちったため, 明治27年、。まず【ア アメリ カ 。。 イ フランス ウ イギリス〕 との間に条約改正の調印が行なわれ, これによって ィア 治外法権は全く廃止されたが, 関税自主竹は閣得されなかった。 イ 治外法権は 全く廃止され, 同時に関税自主権も完全に認められた。]} 2 ーーイアーー ンプ の eo シークン | 証 (8) 1 ⑲) GO ⑱⑪ か ⑫ 失 的 9 02

教えてください🙇‍♀️🙏

WT @ ① 電流の値 た(Tb

わからないので教えてください。全部解いてもらえるとうれしいです。

! 資料から考えて記述する問題 / うり) 次を読み散って考える問題 (8忘<3=24喜) のおもな国の, 3 は Ci3 の 資料1 ー 人人あた 資料1 一人あたりの年間電旋消費量 中料2 電力侯給量にしめる再生本 1 mmピー 供給量にせめの生計|日5255e7 本jp 能エネルギーの割合 ネルギーの割合を示している。 資料1 ・2から |7865kWh|7043kWh 7015kWh 5099kWh] rw本 表 れろ, 共続可能な社会の実現に向けた日本の課題 015生 ([原子力・エネルギー図面信) を 励単に青きなさい。(砺本) 9 資料3 江戸時代の幕領の年貢収和量 の 資李3な江戸時代の輩頒年貢収入量を。 資 gg る と を 君4は盟洛政府の収入のうち地租の額を示して る。 資好3 ・4を比較して, 明治政府が地租 !9 ーー 履正を行った理由を「地価」の語句を使って, 簡 1746 1756 1766 1776 1786 1796 1806 1816 1826 656 イタリア ドイッ 単に書きなさい。 (福井) (『久川本史衝和」) (205* 2 WE (2 資邦らは疹肖終結移の 資料4 角間のWA259 資料5 冷戦終結後の戦略核弾頭数の推移 資料6 冷戦終結後の六開発をめぐる動き 9衝村の推移。資 の人 画ロZ(H2) 一アカ もなできど 狗6は准江終結後の核開 ヵ zi 発をめぐる動きを示して % いる。 浴般終結後の兵 ーー年責収入量 7206 の22 2004|インドが核弾頭ミサイ ル実戦 才の保有状況の変化を。 。 995 1500 1565 19008 OO 00 | 2006 | 北朝鮮が初の核実只 資料5と資料6から読み 0 (本の人 画 2016 | 北朝魚が4度の柱守 1991 2001 2011 2018(征) me 取り 簡単に説明 しなさい (佐賀) (2018/19稚版「世界国勢図会1はか)

卒業式で歌に込める想いで感謝の気持ち以外に何を思って歌いましたか ?? 中学生の先輩方に教えていただけると嬉しいです 🙇🏻‍♀️💧

本文で書かれている「ような」は コンテストの例にみられるような です。 答えはイだったんですが、何故ですか？？

評!| ※GトーHSRES「條人1人 浴パ臣い柚演・正吉GyoGや1 0頼る 詞呈 トー のでキシン攻信舎to選委民生ho5 て りSKS電くくや人こ| で 針拍Svo22や人笛起補演 日 くせきら8人鐘統

教えてくださいお願いします

記人抽の較のように AB=AC=i0cm. やAB上にCB=cD ょなsょうにmp ⑪ AA4BCcACBD であぁることを語 ます< BC=ニ8 cm である芋辺三角形 ABC 2 をとるとき」 次の問いに符えなさい< Na ーー) DB をるっとる衣大人輩表の比で求めなさい。