あなたは学校の先生です。教科は数学を担当しています。数学のテストを作成するにあたって、方程式を使った文章問題を1問や作成する必要があります。問題と解答解説(図付き)を作成しなさい という問題なんですけどお願いしますm(_ _)m

合ってるか確認していただきたいです💦 間違ってたり空白のとこは答えを教えてください🙇🏻‍♀️

絵を見て、それぞれのセリフの に適する語句を( )内の語数で書きなさい。 (4点×5) |思判表 8点×5 点 A: 0I want (2語) walk your 2私には早く 起きるのは難 しいわ。 you to 10 get up whe thet bey のあなたに毎朝 イヌの散歩をし てほしいの。 dog every morning. B: 2It is hard for me (3語) 2 early. A:3 Do you know(3語) is? A B 3) 3あの男の子が だれか知ってる? いいえ、知ら ないわ。 Ta hen in ploy ing Termis B: No, I don't. (4 5) A: Look!This is a picture (2語) Kyoto. 見て!Oこれは京都でとられた写真よ。 B: It's beautiful. きれいだね。 A B A:5 Do you know the girl (2語)? 5テニスをしている|うん、あれは 女の子を知ってる? ユミだよ。 B: Yes, that is Yumi. A B (4点×2) 2思判表 8点×2 2 →対話文の完成 に適する語を,1語ずつ書きなさい。 this flower in Japanese? What 絵を見て,対話文の do you called B: It's called 'sakura' in Japanese. this computer. (2) A: It is difficult B: OK. I will show you. me to for To 3 → 場面に合う英文完成 次のような場合,英語ではどのように言いますか。 に適する語を( )内の語数で書きなさい。 (4点×3) 3思判表 8点×3 (1) (留学生に, 先生が何と言ったか聞かれて)先生はあなたにノートを持っ てくるように言った,と伝えるとき。 The teacher (2語) that you should bring your noteb0ok. 点 od you 【友だちに)電話番号を教えて,と言うとき。 tell me Let (2語) your phone number. (明日テストを受ける友だちに)きっと合格しますよ, と言うとき。 I'm (2語) you'll pass the test. 4 粒 (1)はスーになったつもりで, メモを見て, 英文を完成させなさい。(2)はあなた自身の立場で, スーの最後の About You Write 質問に,「私は~すると楽しくなります。」と答える英文を書きなさい。 Sue く好きなこといついて〉 I like comics and I have a lot of them. *マンガが好きでたくさん持っている。 What makes you happy? * マンガを読むと楽しくなる。 (5点×2) 4思判表 10点×2 点 Im twn 10 read Im tun to comics. oPloy vollyoal.

みんなに、( ・ω・)∩ｼﾂﾓｰﾝ 英検の、勉強方教えてくれる？ ↓これで、勉強しているんだけど....

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わかる方どうか教えてください お願いします。

次の各問い答えなさい。 (各3点×5問=15 点) 【考え方】 [az+3y=2 -32+y=4 |7 (1) , yの連立方程式 が解をもたないとき、aの値を 求めなさい。

どこでも大丈夫ですので、○がついている問題でわかるところがある方は解き方教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします🙇

回自 2 次の(1)~(4)の表で, y は cの一次関数です。このとき, yをxの式で表しなさい。 のめやすの時間! 分 A 15 3回目 77一次関数の式(2)( 次の条件をみたすー次関数の式を求めなさい。 (1) グラフが2点(4, 0), (0, 3) を通る ※巻末 の(2) グラフが2点(2, 3),(4, 1) を通る 7 例 グラフが2点 (2,5), (-2. -3) を通る一次関数の式 求める一次関数の式を,y=ar+b O(3) グラフが2点(5, 1),(6, 4) を通る 4))ェ=6のときy=-7, x=11のときy=3 とする。 りの増加量 rの増加量 傾き(変化の割合) =D の5)ェ=-5のときy=-4, =10のとき y=5 =2 a= したがって,y=2.r+b グラフは点(2.5)を通るから。 B めやすの時間:9分 1回目 分 /4 2回目 |43回目 分 5=2×2+6 代入する よって,y=2.x+1 の(1) 6(2) b=1 0 1 2 -1 別解 o 3 2=2のときy=5だから, y 3 5 7 y -8 -5 5=2a+b 2=-2のときy==-3だから, の(3) の(4) 1 3 5 -1 2 -3=-2a+b …の y 5 3 3 のとのを連立方程式として解く。 y 33 2 2 |チャレンジ上の問題ができたら. 次の問題を解いてみよう! つ学習の記録 次の問いに答えなさい。 の) 2点(-3. -13), (2, 7)を通るグラフがあります。 このグラフと工戦と 交点を求めなさい。 2)1 3点(-2. 10), (1, 4), (a, 16) が一直線上にあるとき、aの使初 0~4問 Aを確実に 解こう 5~7問 間違えた問題 をもう一度 8~9問 l0: ○:ここはクリア コ目 2回目 3回目 S°DA 8

選択問題です。これもわからなかったので教えてください！お願いします！

第5問 () doyou practice the piano? I practice it three days a week.* What When ○Where

中学1年数学の問題です。解き方？法則？が全く分かりません。分かりやすく教え頂きたいです🙇🏻‍♂️

セツー 次の式を文字式のきまりにしたが、て書まなさい。 (1)化:2 (2) (2+)ち2 (3) 2x6り+4x6 (4) bxa-C-3xd (5)サ×ま+(万-2) +2 PS、問題数的くてすみません く

(2)のところがよく分からないので教えてください🙇‍♀️

3化学変化を表す式 化学変化を化学式で表したも 水の電気分解の表し方 のを何というか。 口(2) 水が分解して水素と酸素にな る化学変化を,右の1~4の順 で表した。 ① 12で, 左辺と右辺で数が等 1反応前の物質と反応後の物質を 書き, →で結ぶ。 水一→ 水素+酸素 2それぞれの物質を分子のモデル で表し,さらに化学式に直す。 しくないのは何原子か。 ② ①の数を等しくするには, 2の式の左辺に何分子を何個 3化学変化の前後で, 原子の種類 H-O→ Hz + O2 追加すればよいか。 3 2のようにした3のaで, 左辺と右辺で数が等しくない と数を等しくする。 a左辺に足りないものを追加する。 のは何原子か。 3の数を等しくするには, 3のaの右辺に何分子を何個 H2O H2O→ Hz+ O2 4) b右辺に足りないものを追加する。 追加すればよいか。 かがくはんのうしき H2O H2O→H2 H2+ O2 5 4の化学反応式は,どのよ 4左辺と右辺の原子の種類と数が 等しいか確認し, 同じ化学式で 書き表されるものがあるときは その数を化学式の前につけてま とめる。 うなことを表しているか。 (3) 酸化銀は, 銀原子2個に酸素 原子1個の割合で結びついた化 合物である。酸化銀を加熱した とき,銀と酸素に分解する化学 変化は,どのような化学反応式 2H2O→2H2 + O2 2ミ る と

解説お願いします🙇‍♂️

2」 問,3点の問題を 問 鈴木先生は問題数が31問のテストを作りました。1問の得点を3点か5点とし,全問正解で100点満点 にしたいと考えました。しかし, 3点と5点の問題の数をどのように変えても,合計が100点になりませ もので んでした。 問題数が31問のテストで,1問の得点を3点か5点とするとき, 100点満点にできない理由を 連立方程式を使って説明しましょう。 ) 茶の明題が大門、 5点の開題が門のときに100点 えになったとすると |つくtコニ31 メ+5y=/00 これを開と えこ、と:2 それ (岩) えとタは開題の数たから、これらは門思に過ていた。 度に、高しているでとるの危がない分ら、100点, 汚とにでFたい

教えてください！！

学習日 月 日 点/100点 ムレンズによってできる像 55 10点 とつ 西レンズ,物体(光源), スクリ ーンなどを用いて, 凸レンズによって できる像を調べました。右の図は,そ のときの凸レンズと物体,凸レンズの 焦点の位置関係を模式的に表したもの です。次の問いに答えなさい。 (1) 図のときにできた像を, 作図しなさい。 (2) 図のときよりも物体と凸レンズの距離を短くし, スクリーンを動かすと, ス こうげん 5 <5点×5問) 25点 凸レンズ 図にかく。 ぞう 物体 「焦点」 「焦点 (2) ① P 光軸 (凸レンズの軸) しょうてん も しきてき 2 (4) 名称 せんめい うつ クリーン上に鮮明な像が映りました。このときの①凸レンズと像の距離と, ② 向き 像の大きさは,物体を動かす前と比べ, それぞれどうなりましたか。 点 ヒント(3) 焦点距 離の2倍の位置に 物体があるとき、 物体と同じ大きさ の像ができます。 (3) 物体と凸レンズの距離を30 cmにすると, 物体と同じ大きさの鮮明な像が しょうてんきょり スクリーンに映りました。 この凸レンズの焦点距離は何cmですか。 4) 物体を図のPの位置に置き, 物体と反対側から凸レンズをのぞいたときに見え る像を何といいますか。 また, その像の向きは物体と比べてどうなっていますか。 6 <5点×3間) 15点 火山