この変域の出し方が分かりません。どなたか教えてください🙇‍♀️

9 下の図の長方形 ABCD で,点P, Qはそれ きの、ABPQの面積をycm? とします。』を での式で表しなさい。また, xとyの変域をそ れぞれ求めなさい。 2 BP f C cm とすると BP:BQ =1:3より D BQ= 3rgm -15 cm- A 形 3 TP 5cm 1 -×3.xXエチす y 2 -2? B3EQ C x=0のときリ=0 x=5のとき 円3,3はるあケ リミ |2 0 3 2 75 ×5°= 2 式 エの変域 0Sxい 5 75 0SyS 2 yの変域

東京MERを英語で紹介してほしいです

関数の問題です。 この問題の2から5までが、分からないので 教えてください。

第 三問下の図において,立体ABCD-EFGHはAB=10cm. AE=3 cm, BC=6 cm 回 方体です。点Pは点Aを出発して, 辺AB, BC上を秒速2 cmでA→B→Cの順に点Cまで動いてい きます。また,点Qは点Pと同時に点Eを出発して, 辺EF, FG上を秒速2 cmでE→F→Gの順に 点Gまで動いていきます。2点P, Qが動き始めてから×秒後の四角柱APCD-EQGHの体積を y cm°とします。ただし,×の変域は点Pが点Aを出発してから点Cに到着するまでとし,点Pが点A, Cにあるときのyの値は三角柱ACD-EGHの体積とします。 あとの1~5の問いに答えなさい。 (x 08! D C 60m 70cm B H G 3cm E Q F 1 点Pが点Cに到着するのは点Aを出発してから何秒後ですか。 円oda人」人大封母部人 る 水ま 人 点Pが辺AB上を動いているときのッを×の式で表しなさい。 人大あopage モ人xな人大、日いこ 点Pが辺BC上を動いているときのッを×の式で表しなさい。 a ( 0- y=120 のときのxの値を2つ求めなさい。 AP=DP となるときのxとyの値をそれぞれ求めなさい。

教えてください

のアニメのキャラクターが知られている理由の1つは, 海外の視聴者のためにな (4) adjustment ||5) viewe →の教料書 CAN-DO 日本の漫画やアニメが海外でどの」 のよう なタイトルになっているか読みるに Lesson 4 USE Read 1 Manga, Anime, and the World ① →の教科書 p られて 1 不 品は何ですか。t 日本文 )慎はオ Shin (3) relate (2) translate ピア 動 (1) involve 動 動 (8) whole (9) attractive |10) 成功 私は (7) familiar (6) content 形 形 I wc 形 名 私た に適する語を書こう。 We 2重要表現 日本文にあう英文になるように, 私の 口(1) その歌は子どもたちによく知られています。 children. My The song is 口(2) 熱心に練習しない生徒もいます。 do not practice hard. There are some students 口(3) スミス氏はその事故に関係しています。 to the accident. Mr. Smith 日 口(4) その本はフランス語に翻訳されました。 あ French. The book was It 口(5) 登場人物は日本人に変更されました。 私 The characters were Japanese. I そ 口(6) 木々がその景色をより美しくしました。 The trees the view beautiful. 利 口(7) 彼らのうちの3人が試験に合格しました。 them passed the exam. 3 本文読解 教科書 p.56の内容にあうように, ( )に適する日本語を書にう。 口(1) です。 せいんとせいや 46 forty-six fwo

武家づくりとはなんですか？

多くてすいません。 全てわからないので答え教えて欲しいです！！

次の文を[ ]内の指示に従って書きかえましょう。 (1) I have practiced judo since last year. [主語を my brother にかえた文に] () マM atns (2) She has seen this movie. [never を加えて,否定文に] dailgn beqled dooO .aM (3) He finished painting the picture. [just を加えて、現在完了形の文に]-き () Lvad deilgn@vbuda [mi ai (4) Susan has played tennis for five years.[下線部が答えの中心になる疑問文に] aud edt nodwWon LIT (5) You have taken the medicine. [yet を加えて, 疑問文に] ち ) Ilat Tedtom uuoy bi o drowemod uov. (6) Kevin practices tennis. [for two hours を加えて, 現在完了進行形の文に]食) aleor uo donoot boopton ai d1

書いてるものは無視して丸以外のところ教えてください🙇‍♀️

11下の図1のように,AB=8cm, AD=18cmの長方形ABCD があり,点Eは辺ABの中点である。また、 2 ステップアップ問題A 点P, Qは同時に出発し,次の条件(ア), (イ)で動く。このとき,次の問いに答えなさい。ただし, 辺AD, BC上の 1目もりは1cmとする。 (ア) 点Pは,Aを出発し,毎秒2cmの速さで辺AD上を動き, Dに到着した後は動かない。 (イ)点Qは,Cを出発し,毎秒3cmの速さで辺CB上を動き, Bに到着した後は動かない。 図1 18 A ム E, H 口(1) 出発してから2秒後の点P, Qの位置を示し, △PEQを図1 にかけ。(P, Qの記号も書き入れよ。) また,そのときの△PEQの面積を求めよ。(図P.230) B 12 18-3x (2x→ ー)ス8ンー 2改4 4ン(1P-3×) 24 cm (2) 出発してから2秒後の△PEQの面積をycm'とする。 口DDS<6のとき, yをxの式で表せ。 図2 9(cm°) 24-24 40 そェ-22t36 30 口2 0SS9のとき, cとyの関係を表すグラフを図2にかけ。 (図P.230) 36 ア2 2) 72 20 (3) △PEQがEP=EQの二等辺三角形になるのは, 点P, Qが同時に出発してか ら何秒後か。 10 18 lz(秒) 10 0 5 口(4)(3)のとき, APEQの面積を求めよ。 36 18 36 36 144 144 -X2> 5 5 5 「5 Ca? 6,カ (5) △PEQの面積が28cmになるのは, 点P, Qが同時に出発してから何秒後か。 12 Yジ (22t18-32)x3x--02イ72-3x) = 28 ッ2 4にスナガ)ー82-72-32=28 28 前m 心

このプリントの(1).(2).(3).(4)が分かりません。 教え下さい。

SO-TAI9-1ASeq 2 受 3 身のまわりの物質について、 下の二つの実験を行った。 次の問に答えなさい。 (配点 25) ケ面 合 実験1】 水とエタノールの混合液を分離するために, 図1のような実験装置をつくっ た。ただし,この実験装置には誤りが一つある。この誤っている部分を修正し,水と エタノールの混合液を加熱した。図2は、そのときの加熱時間と温度計の値をグラフ にしたものである。 図2 賀 山 図1 温度計 120 エ 100 枝つきフラスコ 80 51 エタノニルと 水の混合液 60 40 「ア ゴム栓 20 ()図1 試験管 0 0 5 10 15 20 時間[分) 素焼きのかけら ビーカー 冷水 DD 【実験 2】 図3のような実験装置で, 5℃の水を冷やしなが ら, 温度計の値を記録していった。 き 図3 温度計 氷と食塩 ビーカー 金属の 容器 ( 1 なものを吹のア (1) 図1の実験装置で, 誤っている部分はどこか。次のア~エの中から一つ選び, 記号で 答えなさい。 ア 温度計の先端が,枝付きフラスコの枝の部分にある。 イ 素焼きのかけらが, 混合液に入っている。 ウ ビーカーに冷水が入っている。 エ 試験管にゴム栓がついている。

答え合わせのため答えを教えて欲しいです

C Circle the correct form of the words in parentheses. 1. (Contributions/Contributors) from four continents write material for the travel blog. 2. If's (vital/ vitally) that you tell the police everything you witnessed. .na (collective/collectively) effort, management and labor came up with a plan to save the company. 4. Taking (legislative/legislate) action is a long process requiring thorougn analysis and deliberation. . Instead of placing blame, let's try to deal with the traffic problem (Constructive/constructively) and come up with a solution.

問題4をおしえてほしいです！解説見ても分からなかったので、お願いします！

4 ばねののび 16B (香川改) ばねの上端をスタンドに固定し、ばねの下端におもりをつるし てばねののひびを測定する。強さの異なる2本のばねXとYにつ いて、この方法で測定すると,図のような結果になった。 口 次の文中の①の[ ]内から正しいものを1つ選びなさい。 ま た。2にあてはまる数を書きなさい。 ばねののびとばねを引く力の大きさとは①[ア 比例 イ 反比例)している。また,ばねXとばねYのばねののびを同じ 02おもりの個数(個) (6点×3〉 9 ばねX 8 ばねY [cm]3 0s 1 234 5 6 にするには,ばねYを引く力の大きさの2倍の力でばねX を引けばよい。 (2 実験で用いたおもりとは異なる2個のおもりP, QとばねZ (1)の を用意した。ばねXにおもりPをつるしたところ,ばねののび 2 加火 は4.5cmであった。次に,ばねYにおもりQをつるしたところ, ばねののびは2.4cmであった。実験で用いたおもりを1個つる すとばねののびが1.4cmになるばねZに, おもりPとQを同時 につるすと,ばねののびは何cmになるか。 のヒント(2) ばねXが 4.5cm, ばねYが2.4cmの びるのは それぞれおも の 0 ト 654 321 2 ばねののび5