焦点から出た光は凸レンズ通ったあと、向こうの焦点は通らないんですか?

問3 イ 問4 (例) 焦点から出た光は,凸レンズ を通った後, 凸レンズの軸 〔光軸〕 に平行に進むから。 5 エ

プリントから国際社会における "持続可能性" について教えてください

No.49 単元課題 国際社会で起こっている問題を理解し、日本がどのような役割を果たすべきか考えよう。 教科書 P178-181 1 国家と国際社会 (1) 国際社会と持続可能性 (2) 国家と国際社会 めあて 国際社会における“持続可能性” について考えよう。 課題① “持続可能性” についてまとめよう。 持続可能性とは? ● 持続可能性とは、(① 将来の世界 が、自分たちの必要性をみたすことができるよう にしながら、(②現在の世界 )の必要性もみたすことができること ●もし、環境にやさしい社会を実現するために、自動車を使わないようにするとしたら、どのよう なことが起こるだろう? ・自転車の交通量が増える自動車産業が衰退 ・電車の本数が増える ●もし、貧困をなくすために、 ユニクロ Tシャツの工場の給料が、 今の10倍になったら、どのよ うなことが起こるだろう? (4 その分消費者の負担が増えたり、商品を買わない人が でてくる。 “持続可能な社会”を実現するためには、(⑤ 環境・経済・社会)のすべてが みたされることが大切!! 《資料》 国際社会共通の目標 (SDGs) NEE 577 なくそう 気 13 に 具体的な対策を 3 と すべての人に 質の高い みんなに ジェンダード しよう 6 トイレ 世界中に W 働きがいる も をつくろう 人やの不平等 をなくそう 「なら続けられる 「ちづくり 12 つか つくる 14 ろま 155 俺の豊かさも 平町と公正を 16 すべて 7 Q パートナーシップで SUSTAINABLE しよう DEVELOPMENT GOALS 2010 国際社会は、持続可能な社会 になっているのかな?

surprisingly 驚いたことには の使い方を教えてください!!

どうやって並び替えて、どういう文が出来ますか😭教えてください！！

ブラスでは、中国についての5つの話題の中から1つを選んで発表することになり、由美は希望を聞き 結果を[グラフ]にしました。 由美は,[グラフ] を見せながら [聞き取りの結果] を留学生のアンに伝えよう としています。あとの(1),(2)の問いに答えなさい。 [グラフ] 12 調べてみたいことは何ですか? 生 徒 数 (人) [聞き取りの結果] I asked my classmates, “What do you want to learn about China?" And I made this graph. The most popular topic is “Food." Twelve students liked this topic. I am one of the seven students who chose "*Clothing." There's another ① chose. It's “History.” I know you are interested in "Music." ②, only five students chose it. Four students chose “Movies.” So we are going to 3 食べ物 衣服 歴史 音楽 映画 about Chinese food. (注) chose choose の過去形 clothing 衣服 (1) 下線部①に当てはまるように,次のア~キの中から6つを選んで正しく並べかえるとき, 1番目,3番目 番目に来るものを選び, 記号を書きなさい。 ア same イ students 力 of キ smaller アヤ ウ topic エ the オ number 4 1番目 3番目 ア 5番目

中学理科のイオン反応式と化学反応式について質問です。 例えば酸化マグネシウムの化学反応式は MgO→2Mg+O2, 塩化カルシウムのイオン反応式は CaCl2→Ca(2+)+2Cl(-)と表すのが典型的だと思いますが、なぜ、MgO→Mg(2+)+O(2-) CaCl2→Ca... Read More

すいません！この問題の答えはHow will you getなんですけど、How will you goでも正解ですかね､､ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

(1) 次の絵の中の①~④の順に会話が成り立つように に入る適切な英語を、4語で書け。 ・答の番号 【1】 ① I got two tickets for the musical show at the theater. Let's watch the show together next Sunday. Sure. I'll get to the theater by bus. there? 3 I'll get there by train. ④ OK. I'm so excited to watch the show.

至急🚨 英語です。 グラフの読み取り問題から数値が大きくなっていたり小さくなっていく時に使う表現なのですが、小さくなる方しか教わりませんでした。大きくなる場合、smallとdownのところってそれぞれ何になりますか？ bigとかupとかlargeとかですか？

become small go し down ) ~

⑴〜⑹までどうやってやるんですか😭

ited 3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を書きなさい。 She liked bird-watching. 191 ☐ (1) She was □ (2) How did you ☐ (3) of bird-watching. yesterday afternoon? What did you do yesterday afternoon? Nancy enjoyed the school festival last Friday. Nancyed off the Wht a good time at the school festival last E We had a lot of rain here this month. gabl a lot here this month.asob □(4) but he knows He was just in time for the train. lkadon aved abg ☐ (5) He nearly the train. esq qled bas totoob 850 690 He didn't go to school yesterday. the bag was different fr ☐(6) He from school yesterday.

問6についてです。訂正お願いします

ウ Hiro traveled around Asia and got interested in many In the comments, Maria is glad her country's food was chosen as the most delicious food. オ In the comments, David thinks that it is easy for him to make delicious rendang. 問6 <Comments > の中の下線部の質問に対して, あなたなら何とコメントするか。 その理由を15語以上の英語で書け。 なお, 英語は2 文以上になってもかまわない。 ただし, コンマ(,)やピリオド (.) などは語数に含めない。 Anil

"lie down" と"lay down"の違いはなんですか？