なぜアイヌ文化やアイヌ民族は差別されてたのですか？

勉強の苦しみは 一時だけど 勉強しなかった後悔は 一生続く 今すぐ子供に伝えたい

これのxの求め方が分かりません💦 誰か教えてください🙇‍♀️

24cm 8cm I cm 17cm さが等しいとき、xの値を,それぞれ p.138 m6 6cm A 12 cm B D -x cm- C -12 cm-- の高さは, Aが6cm, p.151 問 p.152 間

この問題の考え方が分かりません。教えてください。

求め 2 次の図のABCD で指定された線分の長さの比を求めなさい。 (1) AP PQ: QC AP PO(22) EP: PQ: Q (och A 3 cm 132=X:10 3 cm 2 B 4 cm -6 cm CAP-AC (33 E 2 cm B

至急！ latterとafterの違い教えて欲しいです！

解き方教えてください🙇‍♀️

. 次の図で、線分AD は BAC の二等分線である。 このとき, xの値を求めなさい。 A 8 cm 12 cm B D x cm C 4 cm A 24cm 18 cm D Brcm C ---28 cm

杜甫の春望の書き下し文ですが、なぜ句点がないのですか？教科書も同様にないですが、漢文の書き下し文には丸をつけるのではないんですか

国破れて山河在り 城春にして草木深し そそ 時に感じては花にも涙を濺ぎ 別れを恨んでは鳥にも心を驚かす ほうかさんげつ 烽火三月に連なり かしょばんきん あた 家書万金に抵る はくとうか 白頭掻けば更に短く すべ しんた 渾て簪に勝へざらんと欲す

皆さんオススメの双子葉類と単子葉類の覚え方、語呂合わせ教えてください🙇‍♀

数学がいつも時間ギリギリになってしまうので何か時間が短縮できる公式や裏技など教えていただきたいです‼️ どの単元でもいいです！

(1)についてです。 なぜイになるのですか？？

鎌倉・室町時代 67 2 次の資料を見て、あとの問いに答えなさい。 資料 1 がわのしょうかみむら ひゃくしょう 阿氏河荘上村の百姓たちが、 つつ しんで申し上げます。 材木が遅れていることについ てですが、地頭が上京すると 資料2 村のおきて 資料3 2 しょうちょうがんねん [(1) F 正長元年ヨリ よりあい (ベ) 寄合があることを知らせて二 度出席しなかった者は五十文の ばつをあたえる。 (ごう) サキ者, カンペ四カン カウニヲヰメアル (2) カラス なえぎ か, ...いってはこき使われるの で、暇がないのです。 - 森林の苗木を切った者は,五 百文のばつをあたえる。 (3) (4) (1) 資料1は鎌倉時代の農民の訴状の一部である。この訴状は,だれに訴えるた (5) めに書かれたものか。 次から1つ選びなさい。 ア守護大名 イ荘園領主 ウ 大老 エ管領

talkingとspeakingの違いってなんですか？