教えてください！

ま 了 次の下線部と用法が同じ不定詞を含お文あとかららつずつ選び・ 記号で答えなさい。 THike to Histen to music. 口2?) Would you like something to drink?. ロ3) Twent to the station to meet my aunt. 4) Tm glad to see you again. ア Tstopped my car to look at the sign. イ Thave no time to watch TV. ウ He was sad to find nothing in the box. Would you jike to eat something? He has a lot of work to do today. am オ カ visited Mary to give her a present. キ Itbegan to rain early in the morning. 必 We are happy to hear the news.

教えてください！

"回 次の下線部と用法が同じ不定詞を含む文をあとかららつずつ選び・ 記号で答えなさい> Tjike to Histen to music. 口2) Would you jike something to drink? 口(3) T went to the station to meet my aunt. 品(4) Tm glad to see you again. ア Tstopped my car to look at the sign. イ Thave no time to watch TV. ウ He was sad to find nothing in the box. エ Would you je to eat something? オ Hehas a lot of work to do today. カ Ivyisited Mary to give her a present. キ Itbegan to rain early in the morning. 2 We are happy to hear the news.

分からないので教えてください！

9 [団 次の()て(2の対話文が成 ただし, 主語と動詞のある文

あってますか？

中 1 - 次の英文を読んで, あとの問題に答えなさい。 9 You may wonder what volunteer activities are. Goigg to areas that have been hit by an earthquake or flood to help the recovery work? Visiting homes for la and disabled people and helping to look ater them? These are of course very important volunteer activities but there are many other smaller things you can do、For example, you can join the preparations for 1ocal festivals or help to clean your neighborhood or around your school Or just go and play with small children around your house. Teach them soccer or baseball. Or help them with their stadies. These too are very important and useful volunteer activities. There is a school that has a very active volunteer club in Mie. Students of this club make pieces of woodwork such as benches and chairs by using scrap wood. And they give those things to various homes and institutions as presents. The students have been able to learn the importance of making things with their own hands. They also say that 天is alot offnn. So volunteer work is not only for other people. You do it for yourself too.T r people smile with pleasure 一一 that is, after all, one of the happiest ip jife, isnt計7 に適語を入れなさい。 baseball to small children is a good volunteer activity lof the volunteer club use( )( )tomakebenches and AA rr ee )(

この問題全部教えてください

5 9 nish Prnpn ( to paint / Danntimg ) this picture tornorrow. Ao トリ \ レン) し に 明宝誠 HNT.。(章置詞動名詞) の形の傾用句を覚えよう。 to 還 日本文に人さうょうに 、 に適する語を書きなさい。 ① ジョ ーはギターを弾くこと に興味があります。 Joe is interested the guntar (②) 彼女は水泳がとて も上手です。 NN 0生 らhe is very good (③) 役らはさようならも言わずに去りました。 They le花 goodbye. (4) 私たちは日本文化を学ぶことに関心があります。 We are interested about Japanese culture. 50050G00M倍2のを栄しみにしています。 Tne children are looking forward that present.

わからなくて 教えてもらえると助かります。

9. Rachel gave him a present. 疑問文… 否定文.

toになるのはなぜですか また高校受験するために必要な範囲で toがつく動詞とforがつく動詞を教えてください

②) A: Tomorrow is my mother's birthday, but ! don't have time to buy a present。 B:Dontworry. Youcan ( 了。 A : Thank you. That's a good idea. 【 例: write o leffer Te her

添削お願いします🙏🏻

留学生の友人から, あなたにメールが届いたとする。 [内の美文は。 その一部である。質問に計 するあなたの答えを, 以下の【条件】にしたがって章け。 い Next Saturday is your Httle sister's birthday。 T want to give her a present。 What is as good present for her? 【条件】 ・最初の文は, think[ ]isgood.を用いること。 その際, [_ ]には, もの(人形, バッグ, ほぼうし, 本)から一つ選び, 英語で記人すること。 ・選んだ理由を含めて書くこと。 最初の文は語数に含めずに, 30語以上の英語で書くこと。

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的