中2 理科 電流が作る磁界 の問題です。 画像の赤丸の部分2.5.6がなぜ以下のような答えになるのか分かりません。 どなたか解説して頂けると幸いです。 各問の答え⬇️ （2）変わる （5）北 （6）変わる です。

② 実数 6 電流がつくる磁界 白紙の上に鉄粉を均一にまいてから､ 導線に電流をa→bの向きにし、 鉄 の並び方の変化をする。 白紙 発泡ポリスチレンの板 抵抗器 (5Ω) 球のまわりに磁針を置 き、 導線に電流をa→bの 向きに流し、磁界の向きを 調べる。 目 電流をbaの向きに変 えて、磁界の向きを調べる。 □ (8) 導線に流れる電流の向きは, 右ねじを回す向き, 進む向き のどちらにたとえられるか。 口 (9) 図1で、電流の向きを逆に すると、磁界の向きはどうな るか。 コ) 図1の磁界の強さは, ① 電 流が大きいほどどうなるか。 また、②導線に近いほどどう るか｡ 磁針 (1)で、導線に電流を流すと、鉄粉による模様はできるか。 (22で、導線に電流を流すと、磁針のさす向きは変わるか。 口 (③3)図で,電流の向きを変えると、磁針のさす向きは②と比べて どうなるか。 □ (4)で,磁針を遠ざけていくと、磁針のさす向きは変わるか。 15 で,磁針のN極がさす向きはしだいに東西南北のどの向 きに近づくか。 (6) で,電流を大きくすると、磁針のさす向きは(5) と比べて変 わるか。 □(7) 図1で まっすぐな導線に 電流を流すと,どのような鉄 粉の模様ができるか。 図1 導線のまわりの磁界 電流の向き、 図2 コイルのまわりの磁界 コイルの軸 電流の向き HIIII 図 2 で, コイルの内側には, ルの軸に対してどのよう 界ができるか。 で, コイルの外側の磁界は何がつくる磁界と似ているか。 で, 電流の向きを逆にすると, 磁界の向きはどうなるか。 (1) (2) 磁針けていき線から 電流 す向きの変化を調べる (3) (4) (5) (7) (8) (12) (13) (11) (10) 1 A-267 2 針がさ の後、電流を大きくし、 がさす向きの変化を調べる。 孝 1 結果 1

英語の、 It was so difficult for me to speak みたいな、so … for 人 to 〜 といった形の文法は、正しくないのでしょうか？ 問題が、 too … for 人 to〜 構文を書かせたかったのはわかりますが、文法的に前者は正しくない... Read More

公債と国債の違いを教えてください🥹

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数学 高校入試赤本（2）の変域問題が解説を読んだのですがわからないです。 解き方分かる方教えてほしいです。 あと解説「変域が正」という部分の意味がわからないので、解説の解説もよければお願いします🙏🙏

2 次の問いに答えよ。 Lv20²11 を満たす整数は何個あるか。 ( ) (2) 関数y=で,æの変域が1≦æ≧5のときyの変域が2≦y≦bである。このとき,a, b IC の値を求めよ。 a = ( ) b = ( (3) 大小2つ同時に揚げて + 1117 Le 261. 2 7 TH² h + text L

この問題のBとCが分かりません。解説お願いします🙏🙏

問 ア I 以下の気体 A ~気体Eの名称を、後のア~オの中からそれぞれ1 つずつ選び,記号で答えなさい。 ただし, 記号はすべて使用すると は限らず,同じ記号を何度使用してもかまいません。 DA 8 TI [気体A]塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜ合わせて加熱 したときに発生する気体。 #ORANG [気体B] うすい水酸化ナトリウム水溶液を電気分解したときに陰極 から発生する気体。 [気体C]酸化銀を加熱したときに発生する気体。 [1] [気体D]炭酸水素ナトリウムを加熱したときに発生する気体。 [気体E]亜鉛にうすい塩酸を加えたときに発生する気体。 ぶら A JARROSS ウ 窒素 酸素 水素 イ 二酸化炭素 オアンモニア

（3）の問題で答えが塩化物イオンなんですけどナトリウムイオンはずっと増え続けないんですか？

8 そこに [岩手改] 源装置 10 電流計 黄 8 黄 ③ の操 3. cm³) は流れ を1 B溶液 でで 試験管 実験1 A~Eの試験管 うすい塩酸の体積 [cm²] 5.0 86 次の実験について,あとの問いに答えなさい。 A にうすい塩酸とうす い水酸化ナトリウム水 溶液を表に示す量だけム水溶液の体積 [cm²]| うすい水酸化ナトリウ BTB溶液を加えたと きの試験管内の液の色 2.0 黄色 B 5.0 アドバイス 85 (4) 実験2では白い沈殿が見られ る。これは、水にとけにくい物質ができ たことを意味する。 C 5.0 ア 複数の化合物が混じり合った混合物である。 イ 複数の単体が混じり合った混合物である。 ウ 1種類の化合物からなる純粋な物質である。 I1種類の単体からなる純粋な物質である。 D 5.0 E 加えてよく混ぜ,それ ぞれの試験管にBTB 溶液を2滴ずつ加えた。 その結果, 試験管内の液の色は表のようになった。 次 に, A~Eの試験管にマグネシウムリボンを入れたところ, マグネシウムリボ 実験2 うすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせ, pHの値を ンの表面から ① 気体が発生するものがあった。 測定したところ7であった。 続いて, この混ぜ合わせた液をスライドガラスに 5.0 4.0 6.0 8.0 10.0 黄色 緑色 青色 青色 1滴とり、水を蒸発させたところの白い固体が残った。 (1) 下線部①で,気体の発生がみられたのはどの試験管か。 次のア~オから選び, 記号で答えなさい。 イCのみ アAのみ ウEのみ エ AとB オDとE 下線部①で発生した気体の説明として正しいものはどれか。次のア~オから 選び,記号で答えなさい。 ア熱した酸化銅を還元することができる。 イ水によくとけて, 水溶液は酸性を示す。 ウ 石灰石や貝がらに塩酸を加えると発生する。 I 空気中に体積の割合で約 1/3 ふくまれている。 オ 炭素棒を電極にして塩酸を電気分解したときに陽極で発生する。 実験1で混ぜ合わせたあとの試験管Bの水溶液にふくまれているイオンで 最も多いものは何か。そのイオンの名前を書きなさい。 下線部②の物質の説明として正しいものはどれか。 次のア~エから選び,記 号で答えなさい。 86 (12)酸性の水溶液とマグネシウム は、反応して気体を発生させる。 (3) 中和で減るイオンは除外できる。 アルカリとイオン 集 67 の port/ □マ ml texty ヤル o.jp ます くだ

（1）と（2）が納得できません😖 私は（1）は果糖の方が溶解度の差が大きいので結晶化で出てくる物質はほぼ果糖だと考えましたが答えは真逆でした。（2）は（1）とつながっていると思うのでどちらも解説をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

1| 7-TAN 3520 ハチミツの主な成分はブドウ糖と果糖という糖類で, ハチミツ全体の質量の約80%までこの2種類の糖 類がしめる。残りの約20%のほとんどが水分であ る。そしてこのハチミツにふくまれる糖類の質量が溶 かい 解度より大きいと、ほかの条件によっては白く固まる ブドウ糖と果糖の溶解度 けっしょうか ことがある。これをハチミツの ｢結晶化」という。 下の図1は、ハチミツの主な成分である。 表1 は, ブドウ糖と果糖の温度ごとの溶解度である。 次の 問いに答えなさい。 その他- 4~10% ブドウ糖 果糖 水分 18~20% 図1 ハチミツの主な成分 表1 ブドウ糖と果糖の溶解度 〔g/水 100g ] 温度 [℃] 30 40 ブドウ糖 31~35% 果糖 38~45% 20 90.8 120.5 161.8 370 444 538 ① ハチミツの「結晶化」で出てくる物質は, ブドウ糖 と果糖のどちらか。 また, そのように考えた理由 についても説明しなさい。 ② 「レンゲ｣ 「アカシア」という2種類のハチミツを比 べると、同じ温度で「レンゲ」は結晶化したのに 対し, 「アカシア」は結晶化が起こらなかった。 2種類のハチミツにふくまれる水分が同じだとす ると、2種類のハチミツにふくまれる糖類の割合 にどのようなちがいがあると考えられるか。 ③ 結晶化したハチミツを結晶化していない状態に もどすためには,どうしたらよいか説明しなさい。

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(4) その英語の教科書は何ページありますか。 (アpages how ウthat English textbook イカ I have (9) 私のおじは、 美しい庭のある家に住んでいます。 suplibreal 20 イ in ウ my uncle (アabeautiful garden (4) 私が先日見た映画はすばらしかったです。 (アsaw オ does many a house オ with lives 540 ウカオアイエ Satuo I I ウ the other day イthe movie h オ great in 力 was

至急です! 中1地理でこのような課題が出ました。 私は、この写真のようなアジアの渋滞の課題があり、解決策はヨーロッパの写真のようにパークアンドライドを作れば良いのではと考えました。 ただ、根拠となるデータがないこと、北アメリカについてまで考えが及んでいないこと、そして、人類... Read More

次の3枚の写真は左からアジア、ヨーロッパ、北アメリカにある 都市の様子である。 これらの写真から、 人類全体にはどのような課 題があると言えるか｡ また、 その課題をどのように解決していけば よいと考えるか。 EXPRES TEXPR CATS li

この問題の答えは1→オオカナダモの葉、2→人のほおの内側の細胞、3→玉ねぎの表皮の細胞なんですが、1の画像には細胞には必ずあるはずの核がありません。何故ですか？

◆生物の体のつくりとそのはたらき (ア) ヒトのほおの内側の細胞, オオカナダモの葉の細胞, タマネギの 表皮の細胞をそれぞれ顕微鏡で観察してスケッチした。タマネギの 表皮の細胞をスケッチしたものはどれか。 最も適するものを右の1 ~3の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 ( ) (イ) 次の1~4のうち,多細胞生物として最も適するものを一つ選び、その番号を答えなさい。 ( 1. ミジンコ 2. アメーバ 3. ミカヅキモ 4. ゾウリムシ (ウ) 植物の根には綿毛のようなものがついており、土の中の水 綿毛のようなものが 10006 Las Pas 。°o° 一臼歯ｰ 3.