縦をxと置いた時、横の長さが(20-x)になります！なぜ横の長さがこのようになるのかが分かりません... 詳しく教えて下さるとうれしいです

ネェ将の対のアツのこま(22が の秦好圭の 2T6x遇天 > Oxを味秋の6閑 〈肌当の*琴好%Z〉

この問題の解き方を教えてください。。。 (1、2、3)は解き終わっているのですが、間違えていたら教えてくれませんか？ お願いします。

[| の還1のように同じ大ききの表紙と自的がたくさんある。 還1 これらの痛抵と白紙を、下の較2のように, 交互にー定の規則に 底 。 由和 したがって, 1番目2番昌3秋。 4番昌。…と\べて邊穫 較 [ ] 状の図形をつくっていく。下の表は。 図2で, 名図形をつくると きに使った青紙の枚数 特紙の枚数 紙の総枚数をまとめたもの である。 このとき, あとの問1ー問4に答えなさい。 較2 1番目 2番目 3番日 4番目

解き方詳しく教えてください！ お願いします！

六和SO AB. BC. AcC をそれぞれ直径とする 3つの半円があり. AACニ12cm とする。 AB を直径とする半円の面積と。 BCを直径とする半幅 の面積の和が, 図の 厚 へ の部分の面策に等しくなるとき。 AB を律とす A る門の半筆は何 cm になるか, 求めなさい。 (w省必

以下の文を英語になおして欲しいです。 2分間のスピーチなので、削った方がいい所があったりしたら教えて下さい。 また、アドバイスとかあったら教えて下さい。 中三なので、なるべく簡単な文法などにしてもらえると助かります。 (画像にもある通り、訳す時は代名詞を活用してもらえ... Read More

1 らい レー にええやご( ・期間やされをでの艇験について関取るさとができる。 とや こんなさとも大切にしう (スピー和〒計間2分ご2分15) CAN-D0リスト 旋すっ AD002ト 独SSE 3抽調 加 ・半間の季きを伝えよう。 の滴わっている長きを伝えることは、 素晴らしさを伝えることに世がります。 す |穫人的に伝えよう。 上の式きはもちろんですが、それを和めた旦や活動への思いなどを伝えましょ 2。 引 こ | ・男き手を電険しよう。 還和に同いかける基現を放り込んで、図き手を参加きせるようなスピーテにしよう。 と | ・名軸の和析を何けまう、 同じ名を伯り返し全うことはよくありません。代名人を活用しましょう。 |.うだことはメモを取りましょう。 者の内富がー秋わかりやすかったかな2 We還りメモ> ルスビーチを昭いてあなたが気付いたこと> | ズラんなが気付いたこと 上売を綴えとでをるようになっだごと。どして昌信に向けとがんばりだいごと。 K 上20ニー MHC EE 1 加攻人選のカ 5 4 3 | やアイコンタクトなどの倒えるカ 0六欄だババ | ozmcu mgcWEgタ PC (Oggの -2Mのか 9に2 -攻本研のカ 5 4 3 2 geアイコンタクトなを228 aeome 埋0 | ーーー

この問題教えてください よろしくお願いします

Y3 =1.732として. 6ニア3 の値を求めるため に, 学さんは2X1.732 と計算した。 この計算が 止しく なるようなら 秋田) (4)

ここまではできたのですが、自然数となる組み合わせをどう探すのか教えてください。

PPT

この問題の ⑶の解説の意味が分かりません💦 Mの座標の求め方までは分かったのですが、その先が理解出来ません、、 よろしくお願いします🙇‍♀️

上ので、 BEECニ1 にまき) のいにをえなさい (0 遇線のの式 yニox のの値を求めなさい 2 ん" 3 な百/幕 開封お 7を (②) 四隊DEの式を表め。 メニカェー | AののPE (より PEいE PD.-3) 9! 3 Eee (3) 夷は臣線①上の貞である。 角形BFEと三角形DFEの画積が 等しくなるとき, 占の座棟を求めなさい 線2Pz約FE 2を&Mは*&。 「はADzMEoXE な2で(4PFEとADFEの包秋内 な4人て 和解^70人かをZN条4千CA5) ーー 上 さ に W(壮)ダ):(る) 人

1と2のisの場所が異なるのがよくわかりません

ー ニング8電読 Basic Senfences 一 Lsie Resd aloud (基本剛リ だ しましょう< 吹の例文を音読しましょ う。何度も線り返し。 英語の略順をイズ T know when his birthday is. 私は彼の誕生がいつなのか知っています。] Please tell me why she is sad. 彼女がなぜ悲しいのか私に教えてください。] Do you know how long the Amazon 8? 「あなたはアマソン川がどれくらいの長きか知っていますか。」 Tcant imagine what job T wil have in the future. 「衝は将来どんな仕事に就いているか規像できません。」 Td6mt know when my dream will come true, but Wil. 示はいつ秋の夢が実中するか分かりませんが, 実現させます。」 紀 いよ oo ji 支間読Eックメ [IIILILILILILI 1 こ5まで音読するごとにチェックを入れましょう。

添削お願いします。5点満点です。 私の解答です。→ 産業では、地域の特性・強みを生かし発展でき、新たに働く場や企業ができるため、雇える人数が増加する。

【(問4) 地方 の取り組み 団体には 地域の特色を生かした独自の政策や創意正夫を生かした地域拓 -とが. 一層期待されている。とあるが, 次のT の交章は。 現在の我 を 攻築の一部をまとめたものである。 の表は,。 我が国のある地方人 団体における地域振興の具体的事例についでまとめたものである 1 とLの資料を活用し, 』 たな企業立地により期待できる効果たついで.産業と選用の両面に着目ピで 簡単に述べよ。 強みを生かした企業立地の促進等を通じ。 地域産業の活性化を 目指す。 の 地域による主体的かつ計画的な企業立地促進等の取り組みを支援 成経済の自律的発展の王台と なる産業基盤の強化を図る。

この証明で合ってるのでしょうか？ 間違いがあれば指摘してほしいです。

加| 舌の図のような 選BAC=45? の AABC において, 2上ABから 対辺にそれぞれ垂線 秋 AD, BE をひき, ADと BE の交点を をFとする。 きのとき, 次のことを証明しなさい。 (75 雇%2) (1) ZFAE=ンCBE