Science Junior High about 3 yearsago 答えと解説を教えてください🙇♀️ 6 ジャガイモを図では、イモから、図2では種子から育てるとともに芽が出た。 (46) 図1,図2にあてはまるふえ方をそれぞれ何というか、書け。 4 Waiting for Answers Answers: 0
History Junior High about 3 yearsago 日中戦争をテーマとした3分間ほどの劇のシナリオを作るのですが、何かいい案があれば教えていただきたいです。🙇♀️ Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago 相対度数って全体分のその階級の度数ですよね。この問題は全体がわからないのにどうやって解くんですか? 2 下の表は,2015年から2019年までの日本での女児出生児数を表したものである。 次の問いに答 えなさい。 (電卓を使ってもよい。) 年次 2015 2016 2017 2018 2019 女児出生児数 総出生児数 (人) (人) 490225 1005677 475098 976978 461616 946065 ① 447549 918400 ②5,138487 421809 865239 ③5.449.488 2296291 (厚生労働省) 相対度数 0.487 0.486 1,488 1684 (1) 左の表の ①~③にあてはまる数を小数第4 位を四捨五入して書き入れよ。 (2) この表から, 女児の生まれる確率は, およ そどれぐらいと考えられるか。 小数第2位 までの数で答えよ。 Resolved Answers: 1
Geography Junior High about 3 yearsago これどういうことですか?どういう式で答えが出ますか? q 次の問題を解こう。 O (1) 東経45度の経線を標準時子午線とするサウジアラビアのリヤドが, 前・午後を付けて答えなさい。 現地時刻 11月10日午後8時のとき, 東京では何日の何時ですか。 午 Z なりた (3) さやかさんのお父さんは、仕事で, 成田国際空港を 2月3日午後 1時に出発する飛行機に乗って, ローマに向かう予定です。 ローマ までの所要時間は13時間で, ローマは東経15度の経線を標準時子午 線にしています。 お父さんは, 現地時刻で何日の何時にローマに到着 しますか。 午前・午後を付けて答えなさい。 (1) □ (3) (2) 東京が12月25日午前8時のとき, 西経75度の経線を標準時子午 えなさい。中の日本の 線とするニューヨークは,何日の何時ですか。 午前・午後を付けて答 17日午前8時 T 時 時 (3) 飛行機が成田国際空港 を出発するときのローマの 現地時刻は何時かな? Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago どなたか教えてください💦 *17 200以下の自然数のうち,6と10の少なくとも一方で割り切れる数は何個あ るか。 Resolved Answers: 1
English Junior High about 3 yearsago 答えはこれなんですけどなんでこの答えになるのか分かるところだけでもいいので教えて欲しいです🙇♀️ 39) Kate is () of the two girls. 1) tall 2) taller 3) the taller 40) He is () other member in our baseball team. 1) young more than 2) young more than any 3) younger than 4) younger than any 41) She has () much money as Tom. 1) three as 2) three so ). 2) as you are possible 3) so possible 4) so you are possible 3) three times as 4) three times so 42) Run as fast ( 1) as possible 43) You must not watch such a TV program ( ) will be harmful. 1) as 2) like 3) that 4) which 44) I know a woman ( ) father is a politician. 1) which 2) who 3) whom 45) This is the best coffee ( ) I have ever had. 1) that 2) who 3) whom 46) It is time my father ( ) home from work. 1) Camde 47) If it () for your help, I would fail. 2) had come 3) would come 1) had not 2) had not been 3) not 48) He drank one cup of coffee and then asked for ( ). 1) another 2) the other 3) the others 49) A new bridge is ( ) construction. 1) beyond 2) out of 50) I neither smoke ( ) drink. 1) and 2) but 3) over 4) the tallest 3) no -4- 4) whose 4) whose 4) would have come 4) were not 4) others 4) (under 4) or Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago 合ってますかね💦 また、四角2の③番の途中式を教えて下さい!よろしくお願いします🙇♀️ 1 √3=1.732,√3=5.477 として、次の値を小数で答えなさい。 3 √0.0003 N30 ① V300 = √√3×10 =17.32 ②√3000000 =√√3x/000 =1732 ①√290 = √√2.9×10 =17.03 (2) 1290000 5,385×100 100 ≤0.05477 2√2.91,703, 29=5.385 として、次の値を小数で答えなさい。 538.5 = 3 こ 10000 5,477 9.1903 V0.0029 0.85385 4 =C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago お願いします。 解けてはいるのですが、答え合わせをしたいので教えて欲しいです。 もしも間違ってたらいけないので解説も載せてくれると嬉しいです。 お願いします。 次の式をくふうして計算しなさい。 (1) 63² (4) 28² (7) 31×29 (10) 52² (13) 87² (16) 91×89 (19) 101²-99² 口 (2) 1032 □ (5) 472 (8) 82×78 (11) 61² (14) 39² (17) 52×48 (20) 28²-22² 口 (3) 2022 (6) 89² (9) 43×37 (12) 73² □(15) 1982 (18) 98×102 (21) 453²-353² Unresolved Answers: 1
Geography Junior High about 3 yearsago やり方や、答えがあってるかわかりません教えてください。 275 練習問題 ①次の計算をしなさい。 (1) (+32)-(+47) -79 (+32)+(-47) -1)-(-7) - ((6) -24-(-15) + (-35) + 24 (3) (−28) + (−72) = -106 (-28) - (-72) (5) (36)-(-18) (-36) + (+18) (7) (−3.3) + (−4.7) =- 8( (-3.3) - (+4.7) (2) (14) + (+22) = -36 (-14-)-(-22) (4) (+47)-(+32) 179 (+47) + (-32) (6) (-35) + (+35) (8) (−3.9) − (−6.4) Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago 答えがなくて答えが合ってるかわからないので答え確認するために答えだけでも大丈夫なので教えて欲しいです…。できるだけ早めに…😭 25 20 15 10 1 次の計算をしなさい。 (1) (+32)-(+47) (4) (+47)-(+32) (7) (-3.3)+(-4.7) (2) (2) (-14)+(+22) (5) (-36)-(-18) (8) (-3.9)-(-6.4) 4 3 ( + 1/3-) + (− ²/2 ) 5 7 (10) (-3) + (-5) 9 (13) (-4)-(+15)-(-9) 次の計算をしなさい。 (1) 20-(-13) (4) -6.3-1.8 (7) -8+7-9 (9) 24-15-22+13 (11) (3) (-28)+(-72) (6) (-35)+(+35) (9) (-1.2)-(+1.2) (2) −11+5 2 5 (5) 3 6 (12) (-1/3)-(-1/2) 8 (14) (+12)+(-3)-(+6)-(-1) (3) -7.8+4.8 (6) 5--1--13-13 (-3) 7 -16-(-14) +8 (8) (10) 12+(-31)-45-(-31) (3) aが正の数, bが負の数のとき, いつでも成り立つ関係を, 次の (ア)~(エ) から選びなさい。 (ア) a + b は 0 になる。 (イ) a-b は正の数になる。 (ウ) a-b は負の数になる。 (エ) 3+α は 3 +6より小さくなる。 25-06 Unresolved Answers: 1