まだ通常授業で習ってなく、宿題に出されたので分かりません💦 教えていただきたいです💦

還光の各組の文がほほ同 じ内容を表すょうに that you cantt drive a car. 韻We YOUnど 較dmiveac usy that she couldnt go to the concert go to the concert. 員Slso difficult that the boy cant answer . difficult the boy anSWer. gihot that 1 couldnt drink drink. (OF。 、。還 _ 生還

ここの問題、全部あっているのかを教えてください🙇‍♀️！ 間違っていたら、解説と答えを教えてください！ よろしくお願いします❣️

”ー のて, 「のる船乗りの物語」 という話です。 英文を読んで, 問いに答えましょう。 Tn a smal ee mp ngland there was a pretty ittle gi。 er name YaS June.She often played with tyo httle boys_ One was Georgeandthe other as Panl. They sometimes had quarrels。 They said 6 each otheg<June loves me more.”Whep)they Had a quarrel June cried and said, “Please stop quarreling. LeCs be goodHiends Years went by and the tro boys became strong young men、Georee became a sailor and Paul became an engineer, レーと6 Afier a few years George and une were arried They had a sman shop. Soon they had a child and then another. (QRe5 Jived_happily for some Years. (gg涼 day George said, June, Tve worked hard, but T cant make enough money for you、 All otr money wi be spent soon. m going to be a sailor again.う “Oh, no, George,” said Jane. “Dont leave me and our children。 Tm quite happy” “We can*t be happy without money TI】 soon be back, Jane” ーー 6 還 本文を鞍んで、次の問いに答えまじょう。 中 でhearane。 George.and Paul iive? weaked Ap がswe exe ( 3 What did Paul become when he grew np? ( peme CM SA9i6 た ) 4. Who got married?. (Geoj9e md dee dd ) 困 本文の内容と合っているものには〇を.。 まちがっているものにはxを( ) 内に午き入れま しょう。 ) 1 ジョージとポールは。 子供のころ、ジューンとょく導んだ。 (X) 2. ジョージもポールもジューンのことが好きだ。 ( ) 、 3. ジョージは小さな店をはじめた。 (〇) 全 ジョージとジューンの間には 3人の子供ができた。 (x ) 5. ジョージは技師をやめて, 船乗りになると決めた。 ( XX) 6 ジューンがお金が選りないと言うので。 ジョージはまた紹乗りになった。 ( 6)

本文では、he wasn't interested in だったのに、 問題では didn't want to と、興味が無いから学びたくないに微妙に意味合いが異なるのは何故でしょうか？

了i ted Im iearming お wa5nそ nfらFeS5も Hg no Takeruis a 15-yearold Japanese boy. 4 year 382 os is way Of thinkdng 和夫 le joimed Ms. Suzuis pnghish fasses las year TP25 の 隊 ーー 因 Tsh。 What *happened to him af the glasses2

英語です。丸のついてるところがわかりません。どなたか教えてください。

ーー "MevurW p 6) break Ye リ prokt D Drt ) Te: E 5 od D rcpu 放 go 次の同を@比 ゃ上編 (どちらも 1 語から語) に直しなさい Pt) old [tey 6 dce]1 2) late 数 /ガ7 C75)@ で7てどけ 4 Jp1 pfで9げ7 fff )0 Rooc ゴ J { 『 | ' @ 0 がの 相 MO IM } 協 に書を入れなさし 加 次の( )内の語を, 文中での通する形(1 語から語)に直して 1) The movie was (see) by many peopl 9 My bag is (big) than this one 3 Tm (write) a letter to iTelen now 3/ !went to bed without (do) my homework The boy (stand) at the door is my classmatc f ーー Ne / The news will make (they) excited コ⑦) 1have (be) in Hokkaido for two weeks 8 Yumi asked me (take) her to the station 9) MLt.Fuji is the (high) mountain in Japan 貼⑳ Titried (open) the window, but I couldnt

そんなガチな質問じゃないんですけど 分詞ってなんでしたっけ

Who is 〇〇（Who is sheなど、）と、Who are 〇〇はどのように使い分ければいいのでしょうか…？ ご回答よろしくお願いします。

8.10.11の答えを教えてください。理由もあったら嬉しいです。

〇で囲みなさい。 「 8. 』 know the( boy / girls / singer ) Who play the guitar wellL. 9.I want( a bag/ T-shrts / some cups) which is not so Dig. 1 saw the pictures ( taken / taking/ which taken ) by him. ool. 5 ading / is reading ) a book GTYook at the boy who (re

ここなんですけど、whom を使うらしいのですがどう言う用法なのでしょうか？ わかる方がいたらよろしくお願いします🥺

下((S朋iasoGlG Own時im虫DanGl泊UGGGSWAAOICNS2 4 00n{n SE タンwhose ェ whom) name Was Paul <和歌ly ーDw、A jady Z which の who ウゥ whose エ whom)1ldidmt know spoke to me(at the station. <三重> ー如Wes_Tom js an American boy (7 what イ 。 Whose ウ2) Whom エ which) 』 have known for two YearS. く神奈>

ここを教えてください！ できるだけ早くお願いします。

の 次の各語と, 下線部の発音が同じ語をアーエから 1つずつ選び, 記号で答えなさい。 () bag (アtable イィJapan ウ want エ father ) (2) books (ア girls イィ boys ウ dogs エ caps )

なぜwasにならないのですか？？

If 1 were a boy