（3）がよくわからないので説明お願いします！ 後2枚目の線の部分もなぜそれで割っているのか教えてください🙇‍♂️

けsk 点x が40 kgで 1 本の受の庶 図 1 ①) 和 らく 問いに答えなさ 2 ん 9 |3) 分の床が, 机から受ける圧力は何Pa(N/m)ですか。 すか 床が机から受ける圧力が(1)の1.2倍になった。 員 図 2 に机のそれぞれの脚の下に同 | 交ら受ける圧力が(0のるにな 。 き何cm'ですか。ただし,

問4の答えを教えてください！

上 と OS グ ・計和太る要いン叶人聖人 る人つSS 攻いでン全補い るて 臣るし′求やりち訪8 電 人 なっ レュ リリ22 記 < つ こる 生じSSのYりや信人きさる本さり 6 の1 NSP りつる20りS委の4 ( リリヤ NN 画ら皇レペレ BZさ不者つ人るお。 机上り秩おお Nv 際(まさや時はいもじゃつで やつり東人2で人到SO人るヤセ っ55 秩0 0おやらない記ささす台PSさや (「凡大 息 末密】づ〉 ※幅N…旧幅NGり"世代世尺察G曽で" 垣志を…十明図 (萌糧G字最上) ぐ悪栖" 中蘭じ時…幅察G回時史半Nお時 中| 一泉G「ぶつくお生電信つ和仁M」つ窟避現知遇ぶ多慌る人SQるる呈つ にた上そこュンて だこエド 計1] 一一突@「電筐るし」つ人地下例^ りG相中王補京レャ人る" 攻皇6四宗垢QGS0 2 皿I| 一一稀@「<計へ」6柱党移析400く5 旋国 一一先「立さく^ す了北信やO」G時「信さ」さつりる心箇補全CO リコロス0 レ。 所求祭手※「玉ふさ」コ 登り選委「介人な0」つ人Sでレスや"SG中代鶴聞改介足やる る証人る 蝶 攻KG下94のG パシ人"SGトーHG芋会< | で上刺やVS下人地0で0 こう ト 転N名蝶旬毅祥MO培つ直移押2おの6し人SM9* で 転和N穴填遂銘給@部つ避称揚お SQ" 公 財表銘穴ンつお共G製つ中称下お2のSSDQ* H 附叶全シンつお店苦剖つ下和揚くおのGじSho?

問３の問題を教えてください。🙏

累積相対度数 相対放分布表において, 最小の階級からある階級までの相対度数を 加えたものを 累積相対度数 という。 次の表 2は,教科書242 ページの表5 の A 組のルーラーキャッチの記 me 5 録の相対度数分布実をも とにして累積相対度数を求めたものである。 ま 人 た, 累積相対度数を折れ線グラフに表すと, 次の図 2のようになる。 表2 A組のルーラーキャッチの記録 | 階級(cm) | 相対度数 |累積相対度数| 以上 未満 | 本9詳OUO雇四還二ONI | 9とiO | 。⑳8 0.33 |詳0記箇識還029 0.62 | 帳軒逢半KONIS (075計| 12 ~13 | 0.0 0.85 | 13 14 | 006 0.91 14~15 | 006 0.97 | 間IM lO | 005 100 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (cm) 1.00 5軍 図2 A組のルーラーキャッチの記録 このグラフから, たとえば記録が 8 cm 以上 11 cm 未満に。 0.62。す なわち, 全体の 62 % の生徒がかふくまれていることがわかる。 bd ma 3 ' 上上の表 2 や図 2?について, 火の問いに答えなさい。 還 po (1) 記録の短い方から約 90 % の生徒がふくまれているのは,何cm 以上 和 何 cm 未満の秀叶ですか。 44 ⑫) 自分の二録が短い方から約二の中にふく まれてるかどうかはほ, グラフラ | のどこを見ればよいですか。 間 4 教科書242ページの問1 で E 附 を | 1) ジの問 1 でっくった1 年生のルーラーキャッチの記録の相 分布表から, 果穂相対度天の表とグラフをつく りなさい。 果積度数と累積相対度数 WS 、王SN

（3）教えて下さい！ よろしくお願いします！

4 リンアマのてン ことこら) 100Eグがのホフ」Jそを宙可てつる あるびんの王釧を投げて 表が出る相対度数を調べた 次の問いに答えなさい。 の⑦-ー②にあてはまる相対度数を小数第 3 位まで求めな オー時7 ] | 右の表は. ものである。 ) 右の表で, ])の逢果をも とにして, 右の折れ線グラフを完成させなさ 投げる回数が多くなるにつれて, 表が出る相対度数 どんな値に近づくと考えられるか, 次ののー⑤から選びな 9 き 還っ のら未 5

この問題が分からないです💦 教えてください‼︎

ご GOG・@GG一一堅輸G装壇人ひつG堅疾のつじ忠昌潮 Ao MS人y味選人反必さし調四各柳お つ 寺生 でさらご 料% 鶴々hG @G お 往mけ 王やし つが0お7 トト 刊・和@密只 〒 館妨・操内星G忠只 心 答志G了中 日 立閉@臣共

因数分解です 解説では勝手に符号を都合よく変えてるんですけど……… お願いします🙏

お願いいたします 教えて下さい🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇何回も解きましたがわかりません、教えて下さい、おねがいします。

⑬ 天下統一を目ざして ⑯ 近世社会への幕開け ② 城と茶の湊 恋し8 ぐ 63 ぐるるるぐる るぐる る を を る を る テーマ : 「戦乱の世がどのように統三されでいつたの回| 誰か。( ) 幕府第 15 代将軍は誰か。 織田信長が自害した京都の寺の名前を答えよ。 ( ) 関折となって全国を統一し、朝鮮出兵を行つた人物は誰か。 ) 全国の田畑の面積と収穫量を調べ、 生産量を石高という単位で表し それを検地眼に記 録した政策を何というかq( ) 5 百姓から武器を取り上げた政策を何というか。( 1 ) 武士と百姓の身分がはっきりと区別されたととを何というか< ) 郁吉が宮教師の追放を命金するきっかけとなったイエズス会に寄進で4れLGC、た郁名 を答えよ。 ( ) 明の征服を目指した秀吉が、2 回に渡り大軍を送っ た国はどとか。 ( ) つ。 また、この国で水軍を率いて活躍じた人物は誰か。 ( ) 信長・秀吉の時代に栄えた、素華で壮大な交作を何といつの< ) 「誠獅子図寿風」など、 華やかな色彩の障倖画を描いた画家は誰か答えよs 6 ( ) 物かな室内で一定の作法で茶をたでで客をもでな3 f会を何と2 2 NN とのよう で拉かなで信人び人を直させた困人は計が 0 、。 |が5 を OO oo ( 室教師によっで伝えられた、 ヨーロッパの新しい交化を何というが。 ( を ) 半 / 5 衣ニーーーーー ーー一ama 示都で始めた人物は誰か。 )

（3）問題の答えを教えてください🙇

累積相対度数 相対放分布表において, 最小の階級からある階級までの相対度数を 加えたものを 累積相対度数 という。 次の表 2は,教科書242 ページの表5 の A 組のルーラーキャッチの記 me 5 録の相対度数分布実をも とにして累積相対度数を求めたものである。 ま 人 た, 累積相対度数を折れ線グラフに表すと, 次の図 2のようになる。 表2 A組のルーラーキャッチの記録 | 階級(cm) | 相対度数 |累積相対度数| 以上 未満 | 本9詳OUO雇四還二ONI | 9とiO | 。⑳8 0.33 |詳0記箇識還029 0.62 | 帳軒逢半KONIS (075計| 12 ~13 | 0.0 0.85 | 13 14 | 006 0.91 14~15 | 006 0.97 | 間IM lO | 005 100 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (cm) 1.00 5軍 図2 A組のルーラーキャッチの記録 このグラフから, たとえば記録が 8 cm 以上 11 cm 未満に。 0.62。す なわち, 全体の 62 % の生徒がかふくまれていることがわかる。 bd ma 3 ' 上上の表 2 や図 2?について, 火の問いに答えなさい。 還 po (1) 記録の短い方から約 90 % の生徒がふくまれているのは,何cm 以上 和 何 cm 未満の秀叶ですか。 44 ⑫) 自分の二録が短い方から約二の中にふく まれてるかどうかはほ, グラフラ | のどこを見ればよいですか。 間 4 教科書242ページの問1 で E 附 を | 1) ジの問 1 でっくった1 年生のルーラーキャッチの記録の相 分布表から, 果穂相対度天の表とグラフをつく りなさい。 果積度数と累積相対度数 WS 、王SN

量多いですがわからないので教えてください、宜しくお願いいたします。

ジー 英語科通信 Hellol No.フ Unit1 ① Starting Out May !20 Today's Goal (今日の目擦) 提目要 PS 因の過去形を用いた文の形 意味 用法を理解じ表参できき。 し 使用場面・ 働き 状況を説明する 描写する O Warmup インプット (各自3分間時間を計っで行う ) 本六音読 (3回以上、 自然な早さで) 2 本文の概要把所 (読み取りのポイント ) 何についでての記事ですか。 3 本文のノート作り (各自のノードに作成する Hello.1 参照 ) 作り終わったら 裏面の日本語訳で答え合わせ ら Target Sentence (基本文) 教科番やワークiで調べ ド線に適する英語や日 の同あ誠3 い。 (1)①私は 1 3 歳です。 (現在形) ※ 13 (thirteen)yearslold | ェ 13 years old。 2 ⑥あなたは 1 3 歳ですか。 (現在形) Yes, ・/ No, ⑨私は 1 3 歳ではありません』 ェ 13 years old. 『 (2) ①私は去年 1 3 歳でした。 Iast year (過去形) ェ 13 years old. ⑨あなたは昨年 1 3歳でじたかが』 You 13 years old?2 Yes, エ ・ / No, エ ③私は昨年1 3 歳ではありません。 エ ②⑨ be 動詞の過去形の作り方 am is は になり, are は 疑問文は be 動詞を 吾定文は be 動詞の う。 Words and phrases |和室単 時> sale stationery

この問題の解き方が知りたいです

2前還? VO遂 いWS久と時2の国の※ 7音還0日 ReF 奇 eS六そ明 >と%判み王吾 eZ禄回)引のの守まて きマとの肝の図 (@%有 A宮 み六>うい肝る生才名ののの図 (% es雪せY swっ図るOH低 (! og 好昨うれ9連 | egW聞(OO 'd cw 補っ丁国の 0 申 …】と子の図の生 9」 3 1 | ⑤け ロ 」 (% 1 うとずゴ 1 Q 5 。 コ ' 光 ggV頒すめ 』党 。右放覆卓の9ずり 図衝用率い WP る Da 放W務ひ図の近 陣 1 wu | | ャ 用一2募9#せ