水酸化ナトリウムに塩酸を加えたとき、この写真の図だと水は出来ているけど、塩化ナトリウムは出来ていないのはなぜですか？ 塩酸を加えたら、Na とCl はくっつくのではないのですか？

Na アルカリ性 H CI 中和が 起こって いる Na 塩が 水酸化 ナトリウム 水溶液 アルカリ性 水酸化物イオン OHが残っている 【青色] H2O H Na OH CI Na 中和が 起こって いる できる｡ ↑ (Na el H 0 Na 中和は 起こって いない 点は できない ・塩化 ナトリウム 水溶液 OH OH (H2O H2O) 56 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えていったときのようす (上)とそのモデル (下) Na 黄色 H CI 水素イオンH"が残っている Na 中和は 起こって いない [H2O) H2O) 畑は できない (Na H H (H2O) OFEO 14 Na (H2O)

(１)（2）ってどうやって解くんですか？わかる人がいたら教えてください！ ちなみに（1）は4で（2）は1が答えです

8 次の実験について各問いに答えなさい。 右の図のような装置をつくり、リトマス紙の中央に、うすい塩酸 をしみ込ませたろ紙をおき、 電圧をかけた。 (1) 電圧をかけたとき、 リトマス紙の色が変わるものとして正し いものを次の1~4から1つ選び記号で答えなさい。 1. ア 2.イ 3.ウ 陽極 水道水でしめらせたろ紙 陰極 赤色リトマス BER ろ紙 青色リトマス 本 4. I t (2) うすい塩酸のかわりにうすい水酸化ナトリウム水溶液をしみ込ませたろ紙をおき、 電圧をかける と、リトマス紙の色が変わるものとして正しいものを次の1~4から1つ選び記号で答えなさい。 1.ア 2. 1 3. ウ 4. 工

平方根の利用で、問題と解説文があるんですけど 青線の｢kを0以上の整数として、33-n=5k^2となればよい。｣とありますが何故ですか？ このkは何を表してますか？

2 2乗になる数 「165-5mが整数となる自然数nの値をすべて求めなさい。」という問題の解き方について考えます。 0以 上の整数a,bについて、a=bとすると,a=6であることから,165-5が整数となるには,165-5 がある整数を2乗した数になればよいことを利用します。 ( 165-5n=5(33-z) よって0以上の整数として, 33-n=5 となればよい。 k=0のとき 33-n= 5×0²n=33 k=1のとき 33-n=5×1n=28 k=2のとき 33-n=5×2n=13 k=3のとき 33-n=5×3=-12 が3以上のときは負の数となり、問題にあわない。 よって, n=13, 28.33 峯 n=13. 28,33

至急 中二数学連立方程式の問題です。 代入すると の下の式がどのように解いたらa=3 b=-7になるのかよく分かりません🙇🏻‍♀️ どなたか教えてくださいm(_ _)m

学習日 3 2つの連立方程式 3x-by=-1 2x+3y = 1 a b の値を求めなさい。 x-y=3 ax+y=5 の解が同じであるとき, 645 ①より ② より 月 2つの連立方程式に共通な解は, 連立方程式 [x-y=3 2x + 3y = 1 の解である。 この連立方程式を解くと x = 2, y = -1 x=2,y=-1をもとの2つの連立方程式のα, bをふくむ方程式に代入すると 差aX2+(-1)=52① 3×2-6×(-1)= -1 と a=3 b=-7 (2) JSOAR a = 3, b==7 J

サッカーなんですが、答えあってますか? 教えてください!

【スペースはどこにあるだろう?】 以下の図では、ボールを持つ青チームが攻撃、 赤チームが守備である。 ①この図のスペースはどこにあるだろうか? 円を書いてみよう。 ②①で書いたスペースに誰が走り込むのか? また、 どのようなパスを出 すのか?スペースに走る選手は点線で、 パスの軌道は線で書いてみよ う。 docomo 9 279 10 10 B 7 午後 10:31 8 選手8 8 選手 10 <選手 10 11 この人が走り込む 7 70% 11 温 11 9

こんにちは、初質問です 中学校1年の数学の素因数分解で、写真の青マーカーの部分の解き方が分からなくて困ってます…… 解説が一応書かれてるんですけど、数字だけでイマイチ分からなくて…… 💦そろそろ期末なのでわかるようにしたいです！ よかったら解説お願いしますm(_ _)m

①28にできるだけ小さい自然散をかけて、その数が、 ある自然数の2乗になるようにするには、 どんな数をかければよいか。また、その数は、どんな数の2乗になりますか。 2128 28x1 ²*²*7 = Q² ₂ 7 257 14 450をできるだけ小さい自然数でわって、 どんな数でわればよいか。また、その商は、 2×3×52 450 教科書p47の 12 (3x5) ① どんな敵をかければよいか 7 GOUTTE I HAN ある自然数の2乗になるようにするには、 その商が、 どんな数の2乗になりますか。 どんな数の2になるか 14 どんな敵でわればよいか 2 つになるか (1)

この問題の解き方が解説を読んでも分からないので教えてください。青のペンで囲ってある2/√3をどうしてかけるのかがわからないです。

□300 右の図は, AB=AC=AD=8cm, ∠BAC=∠EDF=90° の三角柱である。 △BCD の面積を求めなさい。 8² +8² = x² 128= X(² 16 26=8√2 300 四角形 ADEB, ADFCはともに, 1辺の 長さが8cmの正方形で あるから DB=DC=8√2cm また BC=8√2cm したがって, △BCD は よって B -= 2 64 64 A ABCD=x8√/2x4√6 = 32√3 (cm²) E B C A JOSTASTORY SE 1辺の長さが8/2cmの正三角形であり,その高さ √√3 は 8/2 × =4√6 (cm) F F

至急‼️ 中学古文の範囲です、 青く囲んでいるところ、(2)が分かりません。 どうやって何の言葉が入るか分かるのでしょうか？ 詳しい解説お願いします

たろう ものくさ太郎 面倒くさがりの「ものくさ太郎」は、手に入れた併 一つを食べるのを惜しがって、ずっと持っていた。 はなあぷら 寝ながら、胸の上にて遊ばかして、鼻脂を引 きて、口に濡らし、頭に頂き、とり遊ぶほどに、 そ だいだう とりすべらかし、大道までぞころび口 の時、ものくさ太郎、 見渡して思ふやう、取り に行き帰らんもものさし、いつの頃にても、 人の通らぬことはあらじと、竹の竿をささげ からす 犬鳥の寄るを追ひのけて、三日まで待つに、 “見えず、三日と申すに、ただの人にはあら さゑもんのじよう その所の地頭、あたらしの左衛門尉のぶよ たかがり まじろ ~といふ人、小鷹狩、目白の鷹を据ゑさせて、 Jife of 209 いただ for さを とり遊ぶほどに とあるが、 誰が、何をもてあそんでいたのか。 [現 代語訳] 中からそれぞれ抜き出しなさい。 誰が 何を も適当なものを、 ア けり イ ウけれ に入る言葉として最 次から選びなさい。 ける ●係り結びの法則 KU +連体形 と言ひげる 連体形 強意 例竹なむ一筋ありける いぜん こそ +已然形 例参るこそ本意なれ 疑問 +連体形 例しばしとや言ふ + 連体形 反語 例何事がありげん f 思うだろうか､言いはしない。 古文では、主語・述語 されるので注意。 公式1を使おう! 1.省略された言葉 て補いながら読み 公式2 係り結びの 係り結びとは、立 「なむ」 「こそ」 「や ことで、文末の用 強意(意味を強め 問文の形で強く 公式2を使 2前で「 いられて

中学　技術のフローチャートについての質問です。 「繰り返し5回」→「0.5秒間待つ」→「青0.5秒間点灯」 でなぜ「0.5秒間待つ」になるんですか？ また、「繰り返し5回」→「0.5秒間消灯」→「0.5秒間点灯」でもいいと思いますか？

押しボタン式信号機のプログラム 信号機 Fo 赤信号 連続点灯 LED 教材 WEDDO 赤色 1 the おまちください O 横断歩行者は ボタンをおしてください。 ボタンが お 押される。 SW ボタン 10秒間 青点灯 3000 jer 000 青色 ↑ てんめつ 5秒間点滅 MOOD 1000 青色 消灯 (命令を待つ) ぶんき 分岐処理による表現 始め 赤信号連続点灯 ボタンは お 押されたか。 はい 青信号 10 秒間点灯 繰り返し5回 0.5 秒間待つ 青信号 0.5 秒間点灯 しゅうりょう 繰り返し終了 しゅうりょう 終了 いいえ 条件によって処理が 分かれる。

解答がないので丸つけをお願いします.ᐟ.ᐟ 30問あります（明治後期から昭和前半）

1 1910年、韓国は日本の植民地になった。 ① これを何というか 1911年、 清国では革命が起こった。 ①この革命を何というか。 ② このときの指導者は何というか。 第一次世界大戦について 3 ①小国が多く、帝国主義国の侵略が激しかったバルカン半 ① ヨーロッパの 島は当時、 何とよばれていたか 火薬庫 ② ベルサイユ条約 ①ウィルソン 2 ②この戦争の講和条約 (1919) の名前は? 4 問1の③の「講和条約｣ が結ばれた会議で 民族自決をと なえ国際連盟の設立を唱えたアメリカ大統領について。 ①このアメリカの大統領の名前 5 1915 年の 「二十一カ条の要求」 について。 ①日本がドイツに変わって中国政府に「租借権」を求めた 場所。 ②ある鉄道の日本の経営権(使用権)を99年間延長する ことを要求した。この鉄道の名前とは? 1921年、 海軍兵力の減少、 アジア地域の平和と安全､ 及び中国の領土の尊重についてアメリカで話し合われた国 際会議 1922年、 部落解放運動を進めた全国組織 6 7 8 9 10 青社を結成し, 女性の社会的地位の向上 参政権をめ ざして運動を広げた人物 1929年の世界的な 「深刻な不景気」 を何という? いうか。 この政策の名前を答えなさい。 ③②の政策では具体的にどんなことをしたのか。 ① ・韓国併合 ① 孫紋 ②辛亥革命 ②1936年、陸軍の青年将校が東京の中心部を占拠し、 主要な大臣を殺害した事件 ① 山東省 ② 南満州鉄道 ワシントン会議 アメリカが行った問 ｢9」 対策について ① この時の大統領の名前を答えなさい。 ② ①の大統領が行った恐慌 (深刻な不景気) 対策を何と② 全国水平社 平塚らいてう 世界恐慌 ①ウィルソン ・ディール 政策 3 公共事業を 進めたこと。 11 を行い,その他の国からの輸入品に関しては関税をブロック経済 あるイギリスやフランスが行った自給自足的な恐慌対策 12 1932年、 溥儀を皇帝につけて日本が実質的に支配し た国の名前 13 ① 1932年、 満州国を承認をしない首相が暗殺された ①事件 事件とその首相名。 (五・一五事件) ①首相名 ( 犬養毅 二・二六事件