南蛮貿易での主な品物はどんなものか ↑ 質問にはこう書いてあったのですが、これは日本が輸出した品物をかけばいいのか、日本に輸入されたスペインやポルトガルの輸出品を書けばいいのかどっちかわかる方いますか？(答えがない問題集でした)

161677303RS Moded RNEYWICE/ P100. 16 世紀半ばの日本では、 は行 また、彼らとの貿易の主な品物はどんなものか。 E SAVO DOS CEBEOSIALISTHEODO HAYARI 88513 T

km/s←この読み方を教えてください！

線分の比と計量の問題です。 (1)の問題の考え方を教えていただいです。 図が合っているのかも分かんないです。

[8] △ABCにおいて,辺 BC を 1:2に内分する点をP,線分 APを2:1に内分する点をQとし,線分 CQ の延長が辺 A B と交わる点をRとする。 次の線分比や面積比を求めなさい。 (1) AR: RB (2) CQ: QR (3) ▲ARQ:\ABC ST3TSHOTA R a 2RSTARCISS 3 B 1 P 8 $ A & 12 AROMAS:S E CARA ORAS N

ルソーなどの時代で社会契約論や権利章典がでましたよね？その3人の思想家とそれぞれの書いたものとか訴えてたことわかる人教えてください

解き方とその理由を教えてください。

¥ 116 [いろいろな作図④] 右の図1のように, 平面上に3辺 PQ QR, RS からな る枠がある。 辺 PQ, QR は固定されているが,線分 RP と長さの等しい辺RS は, 点 R を中心として動かすことが できる。 いま、この枠の中で球を転がして枠に反射させ,球が転 がっていくようすを観察することにする。 球は枠に衝突する前も衝突した後も, まっすぐに転がる。 また、右の図2のように,点Aから辺 PQ 上の点Xをめ がけて球を転がすと, 球は,∠PXA=∠QXA' となるよう に,反射して転がっていく。 このとき、次の問いに答えなさい。 (広島大附高) (1) 右の図3において, 点Aから球を転がして辺 PQ 上 の点に衝突させた後, 点 B を通過させたい。 球が点Aから点Bまで転がったあとを, 図3に作図 せよ。 難 (2) 右の図4において, 枠は2点P, Sが重なって三角形 になっている。 このとき, 点Aから球を転がして辺 PQ, QR, RP の順に衝突させて反射させ、再び点Aを通過 するようにしたい。 球が点Aから辺 PQ QR, RP に, それぞれ衝突して点Aまで転がったあとを,図4に作 図せよ。 (3) 右の図5において,点Aから球を転がして辺 PQ 上 の点Cに衝突させ, その後, 辺 QR, RS に衝突させて 反射させ,再び点Aを通過するように辺RS の位置を図 6 に作図せよ。 PS 図 1 X 図2 図3 図4 B P(S) PS A 図 5 P R 図6 P R R R

全体的に分からなくてちょっと考えて⑫までやったんですけど⑬から分かりません教えてください💦

Unit 1 I ② 3 6 am I was Tom and Ken 4 Tom and Ken 5 It It We in Nikko now. We in Nikko last Sunday. My brother is My brother was This bag is. My cat is big now. But it 7 8 9 10 1 12 (13) (14) (15 次 (16) (18) 混合ドリル ② (be 動詞の現在形と過去形) am, are, is, was, were のどれかを補い, 英文を完成させなさい。 に, was is are were very happy now. very happy yesterday. busy now. busy yesterday. 19 My mother 20 My mother (21) I (22) 22 Emi and I 23 Emi and I are were very cold last night. very cold now. Ust Tom and Mike Smor $17şin 120! Tom and Mike ob to Mr. Green busy yesterday? ヒント was were in Canada now. in Canada last year. mine. That is yours. Mr. Green busy now? you in New York now? you in New York last year? is, am 主語が 1と3人称単数のとき from Yokohama. are were not big last year. was 主語が you と複数のとき were not at home last Sunday. not at home now. free now. free yesterday. not in Japan now. not in Japan last month. 578

この問題の(2)の解き方を教えてください🙇💦 答えは①がy＝4X2乗と②がy＝−12x+72になります。

下の図1のように, OA 12cm, OC 6cmの長方形OABCがあり、 2つの頂点0, A 直線上にある。 点Pは頂点Oを出発し、 毎秒2cm の速さで、図2.3のように直線 上を頂点まで移動する。 また, 線分 OP の延長上に, OP = PQ となる点Qをとり,直 線について長方形OABC と同じ側に,正方形 PQRS をつくる。 点Pが頂点を出発してから秒後の長方形 OABCと正方形 PQRSの重なっている部 分の面積をycm2 とするとき, 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 点Pが頂点O,A にあるときは, y=0 とする。 (2) (3) 図1 図2 図3 C 6 cm O C O O 12 cm R B A ycm2 B A B A (1) x=2のとき, y の値を答えなさい。 (2) 次の①,②について,yをxの式で表しなさい。 0≦x≦3の 3 ≦x≦6の ycm (3) (4) y = 20 となるxの値をすべて求めなさい。 2 R Q xとyの関係を表すグラフをかきなさい。 のとき,

中2です 明日学校で英語のスピーキングテストがあります。 先生に原稿を直してもらっているのですがどこの部分に足された英文を書けば良いのかよく分かりません💦 どなたか直した英文をかいていただきたいです🙇🏻

I researched this content. Please look at the graphs. TWICE is the most popular in this data. There are The next most popular group is BTS. There is a difference of 22 people from TWICE. Popular as IVE is as Niziv is as They have the LESSERAFI M. as 'same number of people. Ⅰ like Twice, tood so many who like Twice v least popular. the littiest in this ranking. popular as SEVENTEEN, As same number of people too, L They have the kepter is I became happy when I saw the ranking is I looked this ranking was happy becouse TWICE in first place. the students Next, I wanted to find out about Popular song samong A (日本語) 学生に人気のあるK-POPアイドルランキング 私もTWICEがぜるろ ・私はこの内容について調べました。クラフを見てください。 TWICEはこのデータの中で1番 人気があります。とても多いです。次に人気があるのはBTSです。 TWICEとは、22人差です。 IVEとLESSERAFIMは同じ人数です。 Niziv と SevENTEENも同じ人数です。 kepierはこのランキングの中で1番少なかったです。このランキングについて調べてみてTWICE が1位だったのがうれしかったです。次は人気の曲について調べてみたいと思いました。

(2)のcontinueの問題が分かりません… 教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦

Thursday, December 12, 2019 汗 cave: The World's Oldest "Story" Was Found in Indonesia In 2017, a *cave painting was found in *Indonesia. The research team says that it is the earliest known *record of "storytelling." doprio of s Cave paintings are find in many parts of the world, and many of them tell us about ancient human life. But this painting is different it shows *signs of creative stories. Surprisingly, ancient humans enjoyed *creating and tell stories almost 44,000 years ago. This implies they were highly *intelligent. Much about ancient times is still *unknown. The team's effort to *figure out the *mysteries of the cave painting continue. [99 words ] どうくつ Indonesia : インドネシア unknown intelligent 知性のある (2) 記事の find- EIGO LAB TIMES record : 2 こんせき sign: create: 創り出す figure out 解明する mystery: 要点をつかむ (1) この壁画は、どんなことが他の壁画とちがっていると書かれていますか。 ア インドネシアで発見されたこと イ 古代の人々の生活が描かれていること ウ物語が描かれていること 詳細をおさえる の語をそれぞれ適する形に変えなさい。 found tell- telled felling 1 continue - que Dail in this cave painting found? (7) Edition 055 imply 意味する continueing continues

この文章たちで、例えば（1）のEmma gaveではgaveの前にwasをつけたりしないけど（6）のようにmadeのまえにwasがついたりするのはこれらにどのような違いがあるからでしょうか？？😖💦

(1) The boy (which/that) I saw yesterday is Mike. 私が昨日会った男の子はマイ □ (2) The new restaurant (when/that) opened last week is crowded. 開店した新しいレストランはこんでいます。 ロ(3) The bags (these / that) are sold at this shop are expensive. この店で売られているバッグは高価です。 に適する語を書こう。 2 日本文にあう英文になるように, エマが私にくれた本はおもしろいです。 The books that [which] Emma gave me この家に住んでいる女性はイヌを2ひき飼っています。 The woman that [who] lives in this house □(1) (2) are that has 3 日本文にあう英文になるように, ()内の語(句) を並べかえて, 正しく書こう。 私が食べている魚は父が料理したものです。 The fish (that /eating/I'm) was cooked by my father. The fish that I'm eating that that interesting. two dogs. was cooked by my father. (2) 30年前に作られたこの映画は今でも人気があります。 This movie (was / 30 years ago / that / made) is still popular. that was made 30 years ago is still popular. This movie