Science Junior High 7 monthsago 曖昧な理解でしか分からなくてだれか明確に教えてください! 皮が震源から離点(距 に対し まで伝わるのに 例上の図をもとに、次の問いに答えなさい。 40km3kg/s=5s して 初期勤続時間は何ですか。 発生時は、11時36分10秒5秒 On m (計算)の (11時36分10秒) S 時刻 11時36分5秒 (11時3分15秒の差で、 ゆれの 金、 15秒~10秒=5秒 09 M □10 (9) レベルA [1] 図はあるにおける2 その他の記録です。 これにつ いて。 次の問いに答えなさい。 JB地点で、彼のした 調達した時 それの時何分何秒ですか。 るさは何km/ ですか。 (8) この地震が発生した時は材の代目ですか。 4) において、 で 感知し、はじまるシステムで す。 急地震 動を されたとすると、が始まるのは、緊急地震 されてから ですか。なお、 を伝える電流が各 まで伝わる時間 とみなせます。 2 (1)P演 44分4秒 式的に示 をした S 44 % 12 th 3.5 km/s km 4 (3) 43 分 56 100k 7 秒後 Ca ( 11 くて Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 7 monthsago 🚨至急お願いします🙇 1枚目のマーカー部分で、なぜこことここが=で結ばれているのかわかりません。 2枚目は問題です x=2 204 針■■■ ATの長さについて △ATC△TBC, ∠ATB=90°であることを 利用。 A 720 方べきの定理により CB・CA=CT' CT2=24 CB=4, CA=6であるから よって CT=2√6 CTは円 0 の接線であるから ∠CAT=∠CTB ∠Cは共通であるから CH したがって AATCATBC ? AT: TB=TC: BC ゆえに, AT: BT=2√6:4=√6:2であり C - AT=√6k, BT=2k (k>0) ① とおける。 ∠ATB=90° であるから AT'+BT'=22 この式に①を代入して整理すると 2 /10 10k2=4 ゆえに k= したがって 5 = 5 AT=√6.√10 5 = 2/15 LO 5 Solved Answers: 1
Science Junior High 7 monthsago (3)比の計算式を教えてください 答え 8㎝ 3/4 6 斜面をもつ台に固定したカーテンレールの上に置いた小球を転がして、次の実験をした。これに関す る(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし、小球とカーテンレールの間には摩擦がないものとする。 [実験〕 図1のように、小球をいろいろな高さから静かに転がし、Q点に置いた木片に衝突させたところ、 木片は小球と一緒に動いて止まった。このとき木片が動く距離を、小球を転がす高さと小球の質量を 変えてくり返し測定した。図2は、質量 20g 30g、60gの小球を用いて実験を行ったときの、小球 を転がす高さと木片の動いた距離との関係を表したものである。 図 1 台 aumkumkunhal 断面図 ものさし 木片 カーテン -小球 レール 高さ 木片 カーテンレール ものさし 図 2 16 木片の動いた距離 14 質量 60g 12 10 8 質量 30g 6420 質量 20g (cm) 2 2 4 6 8 10 12 14 小球を転がす高さ(cm) Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 7 monthsago △AOCを求める問題でAの座標をx軸まで下ろして、A"(-1,0)で原点とy座標が9のCを使って解いたのですがこの解き方はこの問題では使えないのでしょうか?模範解答の解き方を図に書き込んでしまってごちゃごちゃしてますがどなたか教えてください🙇🏻♀️ 下の図のように、関数 y=x のグラフと直線lが2点 A, B で交わっている。 点A,Bのx座 4 標はそれぞれ,-1,2である。 また, 線分ABを1つの辺とする四角形ABCD が長方形とな るように,関数 y=x のグラフ上に点Cをとったところ,点Cのx座標は3であった。 じく このとき、次の問いに答えなさい。 ただし, 座標軸の1目もりを1cmとする。 y=x2 17 A, B D 19 ey=x+2 4 B A -IC Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 7 monthsago なぜ下線部のことが言えるのかがわかりません… どなたか教えてください( ; ; ) 6 下の図のように, △ABCの辺AB 上に, ∠BCA = ∠BDC となる点D をとる。 また, ∠ABCの二等分線と辺 ACとの交点を E, 線分BE と 線分 CD の交点をF とするとき, 次の問いに答えなさい。 D F A E [土] B C (1)△ABE∽△CBF であることを次のように証明した。 Solved Answers: 1
Science Junior High 7 monthsago これどうやって書けばいいですか?教えてください😭 課題 ② 10.A~Eの5種類の気体 (水素、酸素、二酸化炭素、 アンモニア、 窒素)の性質について調べた。 次の文章はその結果である。 次の問いに答えなさい。 ●気体A~Eをポリエチレンの袋に入れて、実験台に置くと、気体Aの袋は浮き上がった。 その後、袋に水を少量入れてよく振ると、気体Cの袋は大きくしぼみ、気体Dの袋は少ししぼんだ。 ②気体Bに線香の火を近づけると、線香の火は消えた。 .. ※解いた過程と答えがわかるように書きましょう※ 気体B~Eが何の気体かを、 例にならって答えなさい。 考えた順番に 書くこと! 例: 気体Aを入れた袋が浮き上がったことから、気体Aは水素だと考えた。 その理由は、水素は空気に比べて非常に軽いからである。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 7 monthsago 🟦の計算を楽に計算することはできますか? 7 右の図のように,円すいの形をした容器に9cmの深さまで水 が入っていて,あと6cmの深さだけ水を入れることができる。 容器に入っている水の量が810cm3のとき,あと何cmの水が 入るか求めなさい。 375 3 03:15=810:0 729:3375-810:2 929 7x9x Go =840×3375 P2=10×3375 x=3750 729 16cm 19 15 75 15 9/3375 27 67 225 63 45 →15 1125 225 8100m² 3395 2 3750 810 2940 I 2/2 9 cm 2940 cm³ Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 7 monthsago 答えの線を引いてるところで、なぜ直角二等辺三角形だったら比は1:√2になるのか教えてください🙇🏻♀️ 4 右の図のように,AB=AC,∠BAC=90°の直角二等辺三角 形ABCとDB=DE, ∠BDE=90°の直角二等辺三角形DBE がある。 このとき,△ADB∽△CEBであることを証明しなさい。 福井 B Solved Answers: 1
Geography Junior High 7 monthsago (2 3 4)合っていますか?どれでも大丈夫です🙇♀️ 主 (2)表2は、 東京23区と、東京都内の23 区外の地域および地図のA~Cの県の、 夜間人口を100としたときの昼間人口の 割合、 大学数、 民営事業所数、 住宅地平均 価格を表している。 東京 23 区の夜間人 口を100としたときの昼間人口の割合が、 ほかより高い理由を、 表2から読み取れる ことに関連づけて、 簡単に書きなさい。 表 2 夜間人口を 100 としたと きの昼間人口 の割合(%) 大学数 (校) 民営 住宅地 事業所数 平均価格 (万円/m²) 23区 129.8 93 494,337 49.1 |東京都 23区外 91.6 44 127,334 18.3 A 88.9 30 240,542 10.5 B 89.7 27 188,740 7.2 C 91.2 30 287,942 17.4 注 国勢調査等により作成 東京23区には多くの大学や民営事業所数があり、住宅地の平均価格 高いため、23区外や他県で住んで23区に行く人が多いから。 Solved Answers: 1
Geography Junior High 7 monthsago 合っていますか?(1、2)b 15 次の(1)、(2)の問いに答えなさい。なお、地図の中のA~回は道 県を、Xは海流を、 それぞれ示している。 (1)自然環境に関するa b の問いに答えなさい。 地図 00 a 地図のXの海流は何とよばれるか。 その名称を書きなさい。 A 親潮 b グラフ1は、CDの、それぞれの県庁所在地の気温と降水 量を示したものである。 グラフ 1から分かる、Dと比べたと きのCの県庁所在地の気候の特色を、そのような特色をもた らす原因とあわせて、降水量に着目して、簡単に書きなさい。 グラフ1 (°C) 302 2015 25 気温 20- 15- 10- 0 -5 C D (mm) 400 300 200 100 降水量 0 1 3 5 7 9 11(月) 1 3 5 7 9 11 (月) 注 「令和5年 理科年表」により作成 季節風の影響で冬も降水量が多い。 E Solved Answers: 1