4番のところなのですが、太陽のエネルギーでも合ってると思いますか？

M (3) 光合成でデンプンがつくられるとき,同時に [ (4 光合成は, [ (5) 光合成は, 葉の細胞の中の緑色の小さな粒である [ ]もできる。 ]のエネルギーを使って行われる。 つぶ ]で 行われる。

この実験で何がわかるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

●出 2章植物の体のつくりとはたらき ○観察3根と茎と葉のつくり 葉の内部の観察 根と茎の内部の観察 ムラサキツユクサやツバキなどの葉 器具 顕微観観察用員,カッターナイフ,カッターマット。T字かみそり、ペトリ皿。スポイト その他 作業用手袋、ニンジン 準備物 タチ業類と単子葉類の根と茎の内部のつくりを観察し, 水が植物の中を移動する経路を調べる。 双子葉類(ホウセンカなど)、単子葉類(トウモロコシなど) 薬品 着色した水(青インクや切り花用染色液などをとかした水) 新微選観察用具Oまたは双眼実体顕微 カッターナイフ, カッターマット, T字かみそり、三角フラスコ(2) ペトリ皿(4), スポイト その他 作業用手袋, ニンジン 準備物 1葉の表面の プレパラートをつくる >»ステップ2 葉の断面の 方法ステップ プレパラートをつくる の葉の表面にカッターナイフで軽く切れ目を入れ て葉を折り,裏のうすい皮をはがして切りとる。 そしてプレパラートをつくる。 2 切れ目を入れたニンジンに小さく切った葉をはさみ、 ニンジンごとT字かみそりでうすく切る。これを水 が入ったペトリ皿に入れておく。そして,うまく切 れたものを選び、プレパラートをつくる。 根と茎を横や縦に切る 1 植物の内部を 着色する 方法)ステップ >》ステップ 2 カッターナイフで根や茎をうすく輪切りにし,水が入ったペト 1植物を着色した水にさしておく。 リ皿に入れておく。 輪切りにする。 ニンジン 輪切りにした茎の小片 手袋 3 切れ目を入れたニンジンに,2とは別に輪切りにした根や茎を はさみ,ニンジンごとT字かみそりでうすく縦に切る。これを, 水が入ったペトリ皿に入れておく。 うすい皮、 輪切りにした 茎を縦にはさむ。 のカッターナイフで手を切らないよう,じゅうぶん 注意する。 のニンジンを持つ手には、手袋をはめ、手を切らないよ う,じゅうぶん注意する。 縦に切った茎の小片 着色した水 D 根についた土はあらかじめ洗い落とす。 のカッターナイフで手を切らないよう,じゅうぶん注意する。 *ニンジンを持つ手には, 手袋をはめ,手を切らないよう,じゅうぶ ん注意する。 会 ステップ3 葉の表面や断面を観察する 会 3 顕微鏡(100 ~150倍)で, 細胞の集まり方や,葉緑体を観察する。 じゅうだんめん ステップ3 根と茎の横断面や縦断面を観察する 4 うまく切れたものを選んでプレパラートをつくり,顕微鏡 顕微鎖の使い方 (40~100倍)で, 切った根や茎を観察する。 根については、 ダイコンなどの 1.葉の内部の細胞のつくりや, 葉緑体が見られたか。 2.葉の表面に小さな口のようなものが見られたか。 結果 9dg 野菜でも 調べられるよ。 1. 根と茎の内部はどのように着色されていたか。 2.観察した根と茎の内部には, どのようなつくりが見られたか。 考察) 1.葉の表側と裏側で細胞の集まり方に,どのようなちがいがあると考えられるか。 2. 葉の表面の小さな口のようなものは,そのまわりと比べ,つくりにどのような特徴があるか。 トRR 探究のふり返り)何を明らかにするのかを意識しながら, 観察3の結果を分析·解釈することができたか。 植物の種類によって, 水が移動する経路のつくりにどのようなちがいが見られたか。 0 スライドガラス, カバーガラス, ピンセット, えつき針, ろ紙。

ツユクサって植物なのに葉緑体や液胞はないんですか？

ツユクサの葉の表皮

Aの時カエルは体細胞分裂を行ってるんですか？？ 有性生殖でも行うんですか？

A 雄 受精卵 子 おとな 精子 f

体細胞分裂って有性生殖でも行うんですか？

中2の『生物と細胞』の所で『ミトコンドリア』という物が出てきたのですが、よく意味がわからないです。誰か教えてください🙇‍♀️

細胞膜は細胞質に含まれますか？？

□2番の（6）教えて下さい □9番の（4）教えて下さい

2 図1は、ある細胞を模式的に表したものである。 これについて以下の問いに答えなさい。 (1) この細胞は植物、 動物とちらの細胞か。 (2)植物細胞、 動物細胞に共通して見られるものはどれか。 当てはまるものをすべて選び、 記号で答えなさい。 (3) Eは緑色の色素を含んだ小さな粒状の構造である。 Eの名称を答えなさい。 (4) Dは不要な物質や余分な栄養分をためておく、倉庫のように役害を果たしている。こ の構造は以下のア~ウのどの段階で見られやすいか答えなさい。 ア:若い細胞 イ:成長した細胞 ウ:どの段関階でも変わらない (5) Aを顕微鏡で観察するためにはある染色液を用いる必要がある。 この染色液は何か答え (6) コルクを観察した時に細胞を初めて見つけ、cell と名付けたのは誰か答えなさい。 3 アジサイの葉を用いて次の実験を行った。これについて後の問いに答えなさい。 光 【実験) の青色の BTB 液が緑色になるまで息を吹き込み、 試験管の、 ③、 ⑦、 Cにその ア ジ 液を満たした。さらに、 試験管ア、 ③にアジサイの葉を入れてから、 すべての サ 試験管にゴム栓をした。 試験管、 ①を光を通さない箱で包み、 それぞれの試 イ の の変化を調べた。 図2、 表1はそれ

理科のプリントです。 何が当てはまるかわかりますか？

2-6 2種類の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 目標 02つの遺伝子の遺伝が分かる の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞く ☆別の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 ① エンドウの種が丸形で色が黄色の純系と、しわ形で緑の純系を組み合わせると 全て丸形で黄色の種子となった ※形を決める遺伝子を A、aで、色を決める遺伝子を B、bで表すこと ② 次に①でできた丸形で黄色の種子を育てて自家受粉させた。 配偶子(生殖細胞) の組み合わせは ( )の4通り 丸形黄色:丸形緑色: しわ形黄色: しわ形緑色= 本日の授業評価 02つの遺伝子の遺伝が分かりましたか の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞けましたか 【 A B C D 】 (ばっちり:A まあまあ: B あんまり:C ぜんぜん:D) 【 ABC D 】

（3）なんでイなんでしょう……？ 私はわざわざ尿素が肺にいかないかなと思ってエにしたのですが通るってことですかね？もう覚えるしかないですか😭

2 動物の体 る。ただし,O~④は肺,小腸,肝臓,じん臓のいずれかの器官を,A~Kは血管を,矢印は血流 ウ 血管内を流れる血液はすべて動脈血である。 (2) 図の心臓につながる血管A~Dのうち, 静脈血が流れて にらき 図は,ヒトの血液の循環のようすを模式的に表してい 向をそれぞれ表している。次の各問いに答えなさい。 [沖縄県改1 動脈の特徴を述べた文として正しいものを, 次のア~丁 (5点×7) から1つ選べ。 へ 脳 ア 逆流を防ぐ弁がある。 ;血管の壁はうすく,弾力性はあまりない。 ゥ血管内を流れる血液はすべて動脈血である。 2 年 |E の いB 江血管の壁は厚い。 o図の心臓につながる血管A~Dのうち, 静脈血が流れて 心臓 D ふるものをすべて選べ。 アンモニアが尿素に変えられ,尿をつくる器官に運ばれ J« る経路はどれか。最も適当なものを次のア~カから1つ選 3) ←H ア G→J→C-→A→B→D→F の K- イ J→C→A→B→D→I ウ K→C→A→B→D→H エ J→C→D→I 全身の細胞 オ K→C→D→H カ G→J→C→D→F (4) 図の①は何か。器官名を書け し