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English Junior High

10行目の①の問題は、必要な単語を四つ選んで並び替える問題なのですが、並び替える時にコツとかありますか?kindの使い方をまだ習ってないので教えていただけると嬉しいです

) と中学生の健( Ken ) との寺話で 2 [同 * *ーネトラッァmao ALTの*ッイト先生 (4 ある。 これを邊んで。 後の各則に答えよ。 イプ2e: Lers ralk abou SE 人 jnteresting cpuntrr cw: Are you going to talk about the animals jp Ausralias [ アコ ez: Wow. is uniue. 4 Pe・ On this map. Australia isaboye Japan- sually you see Austraha at the bottohn of a TTP 員hat very much / ez : mterestingl Canweget( 2の. 好がze・Yes of course. Next look at this picture- ez : Oh.iEs afkoala.) ITs very cute. Tike koalas active at night [ イ ut Australian people dont ike jmd ) im Japans 。 N 2 4 777e Koalas are very popular animals. 四 ez :Tdidnt know that Can you see wildPkoalas im Australia? リー 2大:Yes but not very many。 Next look at this picture of a road Sg Zzzit as a picture ofa kangarooonit ーーー 3 8 4 4e: Be careful of wild kangaroos”Thererealot ofwild animals in Australia. They often run out on the road. ez:Tsee. 3 7 Do you know anything about the big bird im this picture? [ エ 1 ez:No.Tdont に の 2c: Ts an emu_ Bmus cant fiy 。 but they ( Rester Yom 、 than can Bard) you ez: Thafs amazing! Ne bottom … 底. 一番 be careful … 気をつける (往) map … 地図 umique … 独特な 。 above 一… の上の方に active …話動的な 。 wild…野生の road sign… 道路標識 road …道 fy一飛ぶ

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English Junior High

この長文が分かりません。 教えてください。

人 ぁ んとああ所人お人 Ao.詳 tet ue 二 な owner / coffeo hop / ja/ whose) my fmthera fmend。 Now 1 wi teN sem Soue Prede uevo era cro ey count meke erouer mnews放 rs cied to meke thinge ie eee ni anicals. And wome計 orked on "6 y rom We jo otney used more *che me children didnt get mone much money: aue。 hey wwnted to ge warkers on their farme were chi ray ikdien coelant eo 0o 9380 08 YYork on farme nm pairtrsde atarted、Some people began te Boy mg nigner "prices。 People maney than people wio nt im it Te me ・brovghe Liee NNE or bemicals. They ope were bu yho joined Fairtrade got more pour some good changes。 Farm ownert stopPed ー] New schools for childre put in Japan、 there gave more money to the workere て many people sroand the worid are intereeted in Firtrede makeemerey md dont choowe oowe Fairtrade s are few people who know about Fairtrade. apay other coTeeuit wil be "chenper But ifwed around te word Liunk eat Fairtrade coffee am amee it will help many workers and many Childre 。r us should Jearn about Fairtrade and start di something we can do the 1960s : 1960年代 。 atthattime aeは par地域 jming abont ご:ーをもたらす cheap : 笑い price : 価格 個 wwner:震営者 :べかえなさい< farm :諾場 chemical:農薬 やの( )内の語句を意味が通るように 人*にとって, どのような問題ですか> 問1 日本協で説明しなきい< 問2 珠部②は, 農場で働く ( 骨3 ③ に着する文をアーエから 1つ選びなきいゃ ア Farm owners began to use more children. イ Some shops began to sell cheaper coffee. ッ Children didnt havetowork. エ More chemicals were 14 下線部①が指す内容を日本語で草きなさい。 used on the farms ( |5 下線部を日本文になおしなさい。 pt (

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Science Junior High

すべての問題が分かりません🙇至急なので早めによろしくお願いいたします!!

側|旧人痢 2力のつり合い _ Vi 1 (0) 関【のように のなに人杖びばね 図。 。FeUがり のと ばかりで引いて原算肖出させた・ ss / 細9く 3カについて、①4カの位瞳0D2カ 4 『 『、。。 の大き き、⑪2カの箇きはどうなって い委か (@) 図れで, 原紙が賜由したよき、 原引を用いて 旧出 いる 2 力はどんな以能にあるというか 図2 上 境⑳) 団2の和W作にはた5く2カXYは ⑳のN 」 | | 共になっている のカカを伺というか [ 0 ] 立(ゆるやかな前章まド 時DSUIIUUIUUU | | | | 痛四にはたらく創硬下間 Y ていゃる、このとぎき。, きの力と(2の状態になっている 力を則というか。 2 力を合わせる、力を分ける 0 カカと同 じはたらきをす 2つの力と則じはたらきをする1つの力と w1っの: る 2 つの力について管えなさい。 人AU] RETIG 人W間内 ] 938 矢印が見分けやすい [1 ように作用点をすら していり tb 容⑪ 1上DOようなカをもとの2つのの伺というか。 史(2②) 下析人のような力を求めることを何というか。 ) (9) 図のA-Cの2つの力と同じはたらきをする(1)を,図中に ⑰ 下線導Oのような力をもとの1つの力の何というか。 、⑩) 下線NOのような力を求めることを何というか。 (⑯) 較のDのカを, X、Yの2方向の力に分け, 矢印で表し 図のDで角Zを大きくすると、X, 方箇に分けたが

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