中2理科電流とその利用の単元です。(3)の解き方を教えてください；；

電流計が示す値( p いこう 6回路とオームの法則の利用 抵抗 の大きさが等しい電熱線P, Qを使 って,図1のような回路をつくった。 電源装置の電圧を変えたときの, 電 流計と電圧計が示す値を読みとり, その関係を図2のグラフに表した。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の回路全体の抵抗は何9か。 (2) 電熱線Pの抵抗は何Ωか。 (3) 図1と同じ電熱線P, Qを使って, 図3のような回路をつくった。図3 の回路全体の抵抗は何Ωか。 図1 図2 電源装置 電流計 300 A 200 電熱線P 電熱線Q あたい 100 電圧計 1234 5 電圧計が示す値() 図3 6の答え (1) 602 (2) 30.2 (4) 電執緩P Qと抵抗の大きさが等

この数学の証明あっていますか？ 足りないところあったら教えて欲しいです🙇🏻‍♀️!! △ABCと△DCEは正三角形で、紫のマーカーが証明したい事柄です！

B m A △ ACFと ABCDにおいて △ABC は正三角sだか方 Ac=BC-0 △ DCEは正こ角形だから CE= CD-③ 正三角形の1つの内角は60°だから トACE: <DCE +LACD < BcD = < BCAすCACD =D 60°+ <AcD ①より <ACE3 <BcD -⑤) ②おり 2組の辺とその間の角がそれぞれ壇いいから = 60°+ <ACD Qつ4 ? よってAE=BD D マ つ

なぜ欧米は発展したのでしょうか？教えて頂きたいです！

中2の理科の電力量と熱量の単位についてなんですが、下の写真の単位の違いがよくわかりません。 教えてください！

0 1 2 3 電力量…使用した電気の量。電力量は熱量と同じように表す。 時間(分) 単位…J(ジュール), Ws(ワット秒), Wh(ワット時), kWh(キロワット時)など 電力量 × 時間

2年の平行と合同で(2)の解答が48°らしいのですが、分からないので解説お願いします🙇‍♀️

(1)ではe/mとし,(2)は長方形の紙を折り 15 下の図で, Zx の大きさを求めなさい。ただし、 (1)ではl/m とし,(2)は長方形の紙を折り 返したものとします。 30° 80°) 50°) m 66°

中2数学の証明についてです。 どういう経緯で証明したらいいかがわからないです。 根拠と一緒に教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

1 表現右の図のように, ZABC = 90° の直角三角形 ABC において, 頂点Bから辺AC に垂線 BD を引く。また, ZBACの二等分線と辺BC, BDとの交点をそれぞれE, Fとする。 このとき,BE = BFであることを証明しなさい。 (栃木県) F B E C

中２の英語 必修テキストの答えをなくしてしまいました。誰か118~１３７までの答え見してください。

中２の英語 必修テキストの答えをなくしてしまいました。誰か118~１３７までの答え見してください。

中学 必修テキスト 2 英語 開隆堂版[SUNSHINE] 準拠 五日 Ou

〜so〜 〜,so コンマがあるのとないのと違いはなんですか？

中2数学です❕ 1枚目は問題と解答 2枚目は私が描いたものです。 私が書いたものだと間違いになるのか教えていただきたいです🙇‍♀️ よろしくお願いいたします❕

A E 例2 右の図のように, DABCD の対角線 AC 上に, AE=CF となるように2点E, Fをとるとき, 四角形 EBFD は平行四辺形であることを証明 しなさい。 F 1B C 証明 2つの対角線の交点を0とする。 平行四辺形の2つの対角線はそれぞれの中点で交わるから, BO = DO A0= CO の 仮定から, AE = CF ②, ③から, A0- AE = CO - CF EO=A0 - AE, F0=C0-CFであるから, EO = FO の 0, ④より, 2つの対角線がそれぞれの中点で交わるから, 四角形 EBFDは平行四辺形である。