求め方と答えを教えてくださいm(_ _)m

(3) 2次方程式 (2x-3)(x+4)=2x-3+2x-1 の解のうち,大きい方の解はx= 2 V→B→C→B 6 3 である。

xy－2x－3y＋6 を因数分解してください。m(_ _)m

これの解き方を教えて欲しいです…

x (14) 直線 AB が点Bで円Oと接しているとき, ∠xの大 きさを求めなさい。 B A 18° O xC

至急！！！！！！🗯 高校入試の過去問です 答えは②らしいのですが、forgs ってs がついてるので、複数形ではないですか？ 1.3は冠詞（ a ）がないので答えにならないのは納得しましたが、直後の文に「1匹だけのカエルが池に飛び込むんだと思うよ」とあるのにsのつく②が正... Read More

Alex He is one of the most famous writers in Japan. impressed with his haiku. Aga yud li' : I got it! So, Masato, I have a question. kawazu tobikomu mizu no oto." Basho wrote "Furuike ya If you *translate "kawazu tobikomu" into English, which do you use, a *frog or frogs? )." In this case, I think that only one Masato: Well... maybe I'll use (c)"( frog *dives into the pond. Alex : I understand. And I think that (d) ) is easier than (e) because you don't have to choose one frog or more than one. Japanese is interesting for me. Masato: I think so, too. So (注) ranslate A into B AをBに翻訳する frog カエル dive 飛び込む 下線部(a)に入るものとして適切なものを、次の①~④ の中から1つ選び マークしなさい。 2 Matsuo Basho wrote this book. What book? JON. 3 Do you like that book? 4 I like this book. イ) 下線部(b)を意味の通る英文になるよう並びかえたとき、3番目と5番目に来る語として適 切なものを、次の①~④の中から1つ選び, マークしなさい。 1 4-6 2 2-6 3 4-5 4 2-5 ②⑤ ) 下線部 (c)に入るものとして適切なものを、次の①~④の中から1つ選び、マークしなさい。 Ofrog jumps in frogs jump frog jumps 4 many frogs jump

完全平方式を作って、２次方程式を解く問題です。 x²-8x-4

問1と問2教えてください

2 ] 内は、「動物の生殖と遺伝」について、生徒が書いたレポートの一部である。 多くの動物では,①頭と精子が受精して、受精卵ができる。 ⑤受精卵は、細胞分裂を くり返しながら、形やはたらきのちがうさまざまな細胞になり、子は親と同じような形に なっていく。 下の このようにしてできた子に現れる形質の1つに着目すると、両親のどちらとも異なって いる場合がある。形質の現れ方がこのようになるのは、両親からそれぞれの染色体が 子へ受け渡されることで,子の遺伝子の ( )からである。 問1 下線部①がつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。また、この細胞分裂に よって、1つの精子の核にある染色体の数は、分裂前の1つの細胞の核にある染色体の 数と比べて,どのようになっているか、簡潔に書け。 ARM 問2 下線部②によって子をつくる生殖を何というか。 問3 図は,カエルにおける, 下線部③の過程の一部を模式的に表したものである。ア〜オを, アを1番目として成長していく順に並べ、記号で答えよ。 しょくもつ また,ア~オのような, 「受精卵が細胞分裂をはじめてから自分で食物をとりはじめる までの間の子」のことを、何というか。 21.0 受精卵 O ア ① *OJ SURYA イ エオ ウ Ø おたまじゃくし 間 4 文中の( )にあてはまる内容を、 「両親」という語句を用いて,簡潔に書け。

この問題の解説を読んでもわからないので詳しく教えてほしいです お願いします🙏 カッコ1です

7 2 13²-13 + ² 2x²=2x+7 ·x²=₁ x 2 2 4 2x²-2x-7=0 本冊 p.38 99 (1) m= 解説 (1) Aのx座標を Cのy座標は -3t (t >0) とおくと Bのx座標は 2t -1x (-3t) x2t 2 2 =6t2 (パワーアップ 参照) よって 6t2=3 X= よってm= √√2 t +²=-= t=± 1²-12/2 1-+√2/² 1±√1+2×7 2 (2) Aのx座標をP, B のx座標をg とおくと △OAB (2) m=-22 -3t YA O 1±√15 2 YA 2t y=x2 B t>0より mの値は 1×(-3t+2t) = -t (同参照) /2 --12 y=mx+3 = 2 2 y=x2 x 本冊 [100] (2) 解説 (1) E C BC の す に 2

(2)が分かりません。解き方と答え教えてくださいm(_ _)m

6 右の図で四角形ODEF は, 長方形OABCを点Oを中心として反時計回りに90°回転した図形である。 直線y=ax+4 が辺EF, 辺BAで交わり, 六角形ABCDEFの面積を2等分しているとする。 また, CD=4, 点Eのx座標が-6であ る。このとき,次の (1), (2) の各問いに答えなさい。 ME (1) 点のy座標を求めよ。 (2) αの値を求めよ。 y=ax+4 E F y D 6 C B 4

中3英語 関係代名詞です ③が×な理由を教えてください なぜnotをhaveの後ろではなくisの後ろなのでしょうか

19 くり返し Lesson 5のまとめ (教科書 p.69~79) ①由美が私にくれた CD はとてもよかったです。 gave / the CD / Yumi / was/me / that ) very good. The CD that Yami gave me was very good. ② グリーン先生が私たちにした質問は難しかったです。 The question (us / difficult / asked / that/ was / Mr. Green difficult that Mr. Green asked us wa ③ これは私がずっとほしかったゲームではありません。 The question as This is (have / the game /I/ wanted / not / that). This is the game that I have not wanted まい ④ あなたがきのう見た女の子は舞です。 (yesterday / the girl / is / saw The girl that is Mai. ス you saw yesterday ン語は彼が熱心に勉強している言語です。 / which / studies / he / is

教えてください！ よろしくお願いします！

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