分からないので教えてください

(6) 5) とが出来てうれしいです。 I'm led that 私は今日、 彼らに会うことが出来なくて残念です。 I could come to Australia. I'm sertY 私は彼のために何もできなくて悲しかったです。 I was because 私達はエマが上手に三味線を弾いたので驚きました。 I can't see them today. I could do nothing to do. We were のび太は新しいスマートフォンを手に入れてわくわくしています。 Emma played the shamisen w Nobita 7 マナは有名な俳優が学校に来たので驚きました。 Mana あなたが私の料理を気に入ってくれてうれしいです。 bluor he got a new smartph a famous actor came to her so liked my dishes.

関係代名詞を使って自分が欲しいロボットについての英作文を理由やメリットをつけて作ってください💦

これの中で、どれが入射角・屈折角ですか？

このふたつの問題のやり方が分かりません……💦 途中式と答え(出来ればちょっとした解説)教えてくださる方いらっしゃいましたらよろしくお願いします🙏💦

6 n(n-3) 2 n角形の対角線は全部で 5 できます。 対角線が27本ある多角形は何角形ですか。 振り返り 本ひくことが 右の図のような直角二等辺三角形ABC で, 点Pは, Aを出発して辺AB上をBまで動きます。 また, 点Qは点PがAを出発するのと同時に Cを出発し, Pと同じ速さで辺BC上をBまで 動きます。 点PがAから何cm 動いたとき, 台形 APQCの 面積が28cm”になりますか。 8cm B 8cm

簡単な説明を入れて教えてください

落下 2 21/1200 x は, 4 2つの関数y=-5x+6 と y=- xの値が αからa+2 まで増加するときの変化 の割合が等しい。aの値を求めなさい。 exox

答えは3/4です。変化の割合を求めるところまでは出来たのですが、この後の過程が分かりません。過程を解説していただけると幸いです。

(4) xの値が1から3まで増加するとき, 2つの関数y=axとy=3xの変化の割合が等い くなるようなaの値を求めなさい。 正率 42% (a |(a=

この問題の解き方を教えてください🙏🏻

2 6 4x²-3x-7=0 5 39+1123±4.7 8 8

その部屋には生徒が1人もいませんでしたの英文が There were not any students in the room なのですが、wasではなく wereなのはなぜですか？

こんにちは！ 中学三年生の二次関数の問題出分からない問題がありました。解き方と答えがわかりません。 どなたが解いてもらえると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。

y=ax²の変化の割合は、 ある式を使って簡単に求めることができます。 y=ax² についてxpからqまで増加するとき、 変化の割合 a(p + q) この式で求めることができます。 1 (例)y=-x2 について、xの値が2から6まで増加するときの変化の割合は 2 ◎考え方 1/21(2+6)-1/2×8 = = 4 答え 4 なぜこの式で変化の割合を求めることができるのか、説明しなさい。 y=ax2の式で、点(p, ) と点 (9, yの増加量 xの増加量 を文字を使って表していこう。 を通るとき、

4、5 を教えてください

□ ④ xの変域が4≦x≦1のときの変域が - 8 ≦ ≧0である。 F (08 AM (3) * ⑤ xの値が2から3まで増加するとき, 変化の割合が5である。