中2の化学です この問題の(4)が分かりません(TT) 私は銅もマグネシウムも酸化していると思っていたのですが、答えは「ア」です なぜ「ア」なのでしょうか？ また、酸化と燃焼の違いがよく分かりません(TT) 違いも教えてくださると嬉しいです🙌🏻🙌🏻

92-基本問題 [3] 銅とマグネシウムの粉末を、図のようにステンレス皿の上にうすく広げて、 別々に加熱した。 次の問いに答えなさい。 ? (1) 銅とマグネシウムの粉末を加熱しているとき,どのような変化がみられた `か。 次のア~エからそれぞれ選び,記号で答えなさい。 ア光を出さずに, 白色の物質に変化した。 イ 光を出さずに、 黒色の物質に変化した。 白色の物質に変化した。 強い光を出して, 銅またはマグカ シウムの粉末 ウ エ 強い光を出して、 黒色の物質に変化した。 (2) 銅の粉末を加熱するときには,ステンレス皿の上にうすく広げた粉末を,薬さじなどでかき混 ぜるとよい。 その理由を簡単に答えなさい。 (3) 加熱によって銅とマグネシウムはそれぞれ何という物質に変化したか。 (4) 九熱によって銅とマグネシウムに起こった化学変化について、正しく述べているものはどれか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 ア銅は酸化し, マグネシウムは燃焼した。 イ銅は燃焼し, マグネシウムは酸化した。 ウ 銅もマグネシウムも燃焼した。 エ銅もマグネシウムも酸化したが, 燃焼はしなかった。

中学2年の化学です。↓(3)の計算の仕方が分かりません（ ; ; ）なぜ、0.8×4になるのですか？教えてください😿

12 銅とマグネシウムの粉末をそれぞれステンレス皿にはかりとって、かき混ぜながら ガスバーナーで十分に加熱した。 図2は、 銅とマグネシウムの質量をいろいろ変えて 実験したときの加熱前の質量と加熱後の質量の関係をグラフに表したものである。 こ れについて,次の問いに答えなさい。 学習3 ig 図 加熱後の質量〔g〕 図2 4.0 3.0 2.0 1.0 マグネシウム □(1) この実験で、金属の粉末をかき混ぜながら加熱する理由を簡単に書け。 加熱前の質量 〔g〕 □ (2) マグネシウムを加熱したとき, マグネシウムは熱や光を出しながら反応した。 この化学変化と同じような化 学変化をしているものを、次のア~エから選べ。 ア 酸化銀を加熱すると気体が発生する。 ウ 炭酸水素ナトリウムを加熱すると気体が発生する。 エ木炭を燃やすと気体が発生する。 □(3) この実験の結果から、同じ質量の酸素と結合する銅とマグネシウムの質量比を、最も簡単な整数比で表せ。 □ (4) 銅粉 1.6g とマグネシウムの粉末の混合物を十分に加熱したとき, 加熱後の質量が4.0gになった。 加熱前の 混合物にふくまれていたマグネシウムの粉末の質量は何gか。 0.4 0.8 12 16 20 イアンモニア水を加熱すると気体が発生する。

（2）教えて頂きたいです、！

3 右の図のBに物体を置いたとき, gの位置に物体と逆向きの同じ大 きさの像ができた。 凸レンズの軸 の上の1目盛りは10cmである。こ れについて,次の (1)~(3)の問いに +A B 答えなさい。 20 (1) ①②の光の道すじを続けてかけ。 (2) この凸レンズの焦点距離は何cmか。 (3) A~Hの位置に物体を置いたとき, 虚像ができる位置をすべて答えよ。 (②) 3

（3）がほんとに分かりません、、、答えは255です！！解き方教えてください、

2808. 180. 2 マナブさんとリカさんは、音の伝わり方について、下の手順 ①~③で実験を行った。 図のように、二人は向かい合って立っており、二人とも、光と音が同時に出る競技用 (ピストル)を持っている。 さらに、マナブさんは、ストップウォッチも持っている。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 マナブさんは競技用号砲を鳴らすと同時に, ストップウォッチをスタートさせた。 ② リカさんは、 マナブさんの競技用号砲から出た音を聞いた瞬間に競技用号砲を鳴 らした。 マナブさんは、リカさんの競技用号砲から出た音を聞いた瞬間にストップウォッ チを止めた。 2 一理34- 3 リカさん マナブさん (1) 下の文章は,この実験で、競技用号砲から出た音の伝わり方について述べたもの ②に入る適切な言葉を書け。 である。 文章中の ① 競技用号砲から出た音は,① の振動として伝わった。 音が聞こえたのは ① の振動が耳の中の ② をはじめに振動させたからである。 (2) 実験の後にリカさんは,「マナブさんの競技用号砲の光が見えてから,その後に音 が聞こえてきたわ｡｣と言った。 そのように音が聞こえる理由を｢速さ」という言葉を 用いて書け。 (3) 実験で, マナブさんがストップウォッチではかった時間は1.5秒であった。 マナ ブさんからリカさんまでの距離は何mか。 ただし, 音は1秒間に340m進むものと する｡

中2の生物のところです！ 画像の③の生物はなんでしょうか？？教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️！

(3) 顕微鏡で次の1~3の生物を観察した。 多細胞生物はどれか答えなさい。 ( ③3 0.1mm 0.5mm (4) ①~③の生物のうち、光合成を行う生物はどれか答えなさい。 ( (5) ①~3の生物名をそれぞれ答えなさい。 ① ( ミカヅキモ) ② ( ミジンコ ) 3 ( 0.1mm ①

（6）の問題が何でウになるのか教えてください。 ※（5）の像の大きさとは、虚像のことです。

□ (6) 光源が焦点と凸レンズの間にあるとき, 光源を凸レンズに近 づけていくと, (5) の像の大きさは,どのようになるか。 次のア ~ウから1つ選びなさい。 ア 光源の実際の大きさより大きくなっていく。 イ 光源の実際の大きさより小さくなっていく。 ウ 光源の実際の大きさに近づいていく。

正解が1なのですが、2枚の合わせ鏡を使うと左右反対の蔵ができたるため2にならないんですか？ どなたか回答お願いします🙇‍♀️

(27) Kさんは、右の図のように, 鏡Aと鏡Bを直角 に合わせて床に立て, Lの文字が書かれたプレー トLを体の正面で持ち、 図の点Pの位置に立ち、 鏡Aと鏡Bに映る像を観察した。 図の矢印Xは,点P の位置にまっすぐに立ち, 体の正面を鏡Aと鏡B の合わさった部分に向け, まっすぐに見たときの 向きを表している。 点Pから図のXの向きに鏡Aと鏡Bの合わさった部分を見たとき、2枚の鏡に映る L の 像はどんな形になるか。 最も適するもの次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさ い。 ただし, 1~4の中心にある縦線は鏡Aと鏡Bの合わさった部分に見える線である。 1. 2. 3. 4. L E I A 45°45° X P● 鏡 B

⑷でなんで０.１５になるのか教えていただけると嬉しいです！！

8 黒色の酸化銅の粉末2.0gと炭素の粉末0.06gをよく混ぜて試験管Aに入れ, 図1のようにして加熱した。 すると気体が発生し, 石灰水が白くにごった。 さらに十分に加熱し,気体の発生が止まってから、石灰水からガラス管を ぬいて火を消したのち, ピンチコックでゴム管を閉じた。 試験管Aには, 黒色の物質に混じって赤褐色の物質ができていた。 次に、酸化銅の質量は 2.0gのまま、炭素の質量のみを変えて同様の実験をくり返し行い, 炭素の質 量と反応後の試験管A内にある固体の物質の質量との関係を調べた。図2は その結果をグラフに表したものである。 〈大阪改〉 図1 酸化銅と炭素 の混合物 試験管A ゴム管 ピンチコック 石灰水- 図2 あ反 2.4 ある固体の物質の質量 反応後の試験管A内に 12.0 1.6 DA 1.2 質内 量 0.8 0 9 į + 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 炭素の質量 〔g〕 (1) 記述 下線部①の操作をするのはなぜですか。 (2) 記述 下線部②の物質が金属(銅) であることを確かめる方法を書きなさい。 (3) この実験で起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 (4) 酸化銅2.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gですか。 (5) 計算炭素の質量が0.24gのとき, 反応後に試験管内にある銅の質量, 炭素の 固試験管の中に空気が入り 還元されてできた銅が, 再び酸化されるのを防 (1) ぐため。 (2) A 力を加えるとのびることを確かめ みがくと金属光沢が現れることを める。 (6) • ・電流が流れることを確かめる。 (3) 2CuO+C→2Cu+CO2 (4) (5) 炭素 0.15g 銅 1.6g 0.09 g |二酸化炭素 0.55g 12.5g CO-a al 0.55円 NAVI (4) 図2のグラフの傾きが変化して いる点が、 酸化銅と炭素が過不足 なく反応しているところ。 SA (5) 酸化銅はすべて還元されて銅に なっている。 反応した炭素の質量 は (4) と同じ。

中学 理科 光 写真の問題の⑸の考え方を教えてください🙇‍♀️

図3のようにガラスを通して 物体を見た。 矢印は、 光の進み 方を示している。 □ (4) 図3の2点で, 光の入射角 と屈折角はどちらが大きいか。 同じなら同じと答えなさい。 +) 図3物体 像ア ウ イ 2 凸レンブ a ガラス ] (5)図3で物体の像は, ア~ウのどの位置に見える か。 [ 目

🟦の線が🟥の線のようになってはいけない理由を教えてください！（なぜ🟦のところに線を引くのか）

H 点P 光軸 光a 集 凸レンズ: 焦点 1 H H